高一語文《憶秦娥·婁山關(guān)》優(yōu)秀教案
高一語文《憶秦娥·婁山關(guān)》優(yōu)秀教案
高一語文詩歌《憶秦娥·婁山關(guān)》是毛澤東于婁山關(guān)戰(zhàn)役勝利后創(chuàng)作出來的，那么教師如何進行該課程教案的撰寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)砀咭徽Z文《憶秦娥·婁山關(guān)》教案，希望對你有幫助。
高一語文《憶秦娥·婁山關(guān)》教案
教學(xué)目標
1.知識目標：學(xué)習(xí)閱讀詩歌的基本方法。
2.能力目標：品味語言，把握意象，體味詩歌的語言美和意象美，體會詩歌的感情。
3.思想目標：體會毛澤東詞的風(fēng)格和境界，領(lǐng)略偉人的氣魄和膽識。
教學(xué)重難點
品味語言，把握意象，體味詩歌的語言美和意象美，體會詩歌的感情。
體會毛澤東詞的風(fēng)格和境界，領(lǐng)略偉人的氣魄和膽識。
教學(xué)方法
綜合法
教具
電腦、投影儀
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
從介紹作者導(dǎo)入新課。使學(xué)生通過了解偉人經(jīng)歷感悟偉人情懷，體會詩歌的感情。
作者簡介
毛澤東，是一位偉大的政治家、思想家、軍事家，無產(chǎn)階級革命的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，同時，他又是一位偉大的詩人。他一生寫下了很多震撼人心的詩篇，對鼓舞革命戰(zhàn)士和億萬人民的戰(zhàn)斗豪情，產(chǎn)生過巨大的影響。他的詩詞，顯示了博大的胸襟，豪邁的氣魄，廣闊的意境，讀起來讓人熱血沸騰，精神奮發(fā)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.介紹背景
通過背景介紹，讓學(xué)生預(yù)先感知詩歌內(nèi)容，從詩歌跳躍的畫面中理清情節(jié)。
背景資料(投影顯示)
婁山關(guān)：在貴州遵義北大婁山上，萬峰插天，中通一線，是由四川進入貴州的要道，歷來為兵家必爭之地。
1935年1月，遵義會議確立了毛澤東在中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，使毛澤東重獲軍事指揮權(quán)。遵義會議以后，毛澤東率領(lǐng)第一方面軍離開遵義，揮師北征，四渡赤水，成就了他人生中軍事指揮上最得意的一筆。這首《婁山關(guān)》詞寫在二渡赤水后。紅軍二渡過赤水河，回師黔北，集中主力進攻桐梓和婁山關(guān)以南的黔軍，乘勝奪取遵義。婁山關(guān)是戰(zhàn)斗最激烈的地方。這次戰(zhàn)役，先后擊潰和殲滅國民黨軍隊兩個師又八個團，俘敵約三千人，取得長征以來第一個大勝仗。毛澤東的《憶秦娥·婁山關(guān)》就寫在婁山關(guān)戰(zhàn)斗勝利之后。
2.作品欣賞
(1)范讀課文，學(xué)生自由朗讀。讓學(xué)生初步把握詩歌感情。
(2)賞讀上闋
自讀上闋，學(xué)生思考：從詞中獲得哪些信息?能聯(lián)想出怎樣的情景?(指導(dǎo)學(xué)生通過意象感知內(nèi)容和情感)
西風(fēng)雁叫、白霜晨月——點明季節(jié)、時間，渲染蒼涼沉郁的畫面
馬蹄、喇叭——軍隊特有事物
碎——雜沓、細碎——行軍之急、之速。(山路難行，側(cè)面反映“雄關(guān)漫道”)
咽——西風(fēng)中時斷時續(xù)。(一切景語皆情語)也染上詞人的主觀色彩(樂觀者即使走在雨里也有晴天的心情)。紅軍自從第五次反圍剿失敗開始長征以來，打的多是敗仗，湘江一役，損失更是慘重。這一次回軍遵義，重攻婁關(guān)山，任務(wù)是極其艱巨的，紅軍能否取勝，紅軍的命運如何?作為黨的領(lǐng)袖，作為重新回到軍事指揮崗位的毛澤東，心情是極其沉重的。他深感任重而道遠。通過這個“咽”字，既表現(xiàn)出紅軍斗爭生活的艱苦卓絕，又渲染了行軍途中莊嚴肅穆的氣氛。
(3)賞讀下闋
朗讀下闋，學(xué)生思考：下闋表現(xiàn)婁山關(guān)戰(zhàn)斗的哪一階段?表達詞人怎樣的感情?
從頭越——攻破險要，戰(zhàn)斗勝利
真如鐵——一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開，也讓人聯(lián)想，這里的“雄關(guān)”，雖首指婁山關(guān)，但又不只指婁山關(guān)，還應(yīng)該包括漫長的革命道路上有形無形的各個關(guān)口。如鐵的雄關(guān)漫道反襯紅軍英勇豪邁的氣概和勝利的自豪，反映遵義會議以來的變化。
如海——多
“殘陽如血”這個比喻是否形象?請你造一個比喻句，你把殘陽比作什么?(引領(lǐng)學(xué)生比較不同身份的人的不同感情、胸襟，體會毛澤東詞的風(fēng)格和境界，領(lǐng)略偉人的氣魄和膽識。)
投影顯示
我們?nèi)酝湔?。通紅的火球消失了，剩下的遠山顯出一層層深淺不同的紫色。濃處如酒，淡處如夢。——宗璞《廢墟的召喚》
(一個對未來充滿憧憬的知識分子眼中的殘陽，“濃處如酒，淡處如夢”，這是秀美。)
梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。
—— [夢江南]唐·溫庭筠
(脈脈斜暉寫出思婦的失望與愁怨，是纏綿悱惻的凄美。)
如血——色彩濃烈，氣魄雄渾，與“蒼山如海”共同構(gòu)成凝重與雄渾的壯美。血色殘陽又讓人聯(lián)想到犧牲，象征革命的勝利需要紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼，象征勝利是用生命和鮮血換來的。
兩個比喻句寓有深刻的象征意義：如海的蒼山象征革命征途上還會遇到更多的關(guān)隘，面臨更多的困難。“蒼山如海”“殘陽如血”預(yù)示著未來斗爭的艱辛和曲折。也只有經(jīng)歷血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)斗洗禮的軍事指揮家，擔(dān)負著國家前途和命運的偉人，才有這樣的人格與氣魄，才有這樣的胸襟、這樣的境界，能正視未來，能預(yù)見未來，在眼中呈現(xiàn)“蒼山如海”“殘陽如血”的壯美。
3.小結(jié)
通過這首詞的學(xué)習(xí)，總結(jié)詩歌的特點，總結(jié)閱讀詩歌的方法：
(1)感情充沛(雄壯、頓挫、剛毅、肅穆、自豪)
(2)意境優(yōu)美(肅穆雄渾)
(3)語言凝練(一字傳神、寓意深刻)
(4)內(nèi)容跳躍(只選擇一個片段或一個畫面，給人聯(lián)想、想象的空間)
4.朗讀、背誦
在學(xué)生充分理解詩歌內(nèi)容情感的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀，直至成誦。
讓學(xué)生間互相點評，討論朗讀方法。
高一語文《憶秦娥·婁山關(guān)》創(chuàng)作背景
這首詞最早發(fā)表在《詩刊》一九五七年一月號。
這首詞題目中的婁山關(guān)又稱婁關(guān)、太平關(guān)，建立在險峻的山峰之間，位于貴州遵義北大婁山的最高峰上，是貴州北部進入四川的重要隘口，離遵義城約60公里。婁山關(guān)地勢極為險要，《貴州通志》說它“萬峰插天，中通一線”。是四川與貴州的交通孔道。此處群峰攢聚，中通一線，地勢十分險要，歷來為兵家必爭之地。婁山關(guān)一役關(guān)系著中央紅軍的生死存亡。
長征過程中，土城戰(zhàn)役失敗后，毛澤東認真總結(jié)教訓(xùn)，親自指揮了他一生最為得意的四渡赤水行動。他決定放棄和張國燾會合，揮師東進，再渡赤水，回貴州攻打黔軍。
紅軍沿盤山道猛烈攻擊，紅軍二渡赤水后，于2月25日攻克婁山關(guān)，控制住這座雄關(guān)，使大部隊順利通過。隨后，紅軍沿盤山道向關(guān)口猛烈攻擊，又在點燈山一帶的山梁上與敵激烈拼搏，經(jīng)過反復(fù)爭奪，終于占領(lǐng)點燈山高地，牢牢控制了關(guān)口。這時已近黃昏，紅軍在夕陽映照下，疾迅通過婁山關(guān)。2月 26 日，擊潰了向婁山關(guān)反撲之?dāng)常?月27 日在遵義以北粉碎敵三個團的阻擊。28 日，紅軍乘勝追擊再取遵義。這次戰(zhàn)役是遵義會議后的第一個大勝利，也是長征途中的最重大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折。
2月28日，毛澤東隨中央軍委縱隊登上婁山關(guān)，極目四望，欣然作筆，寫下該詞。由于這一仗意義重大，所以詩人的心情無比激動，在戰(zhàn)斗結(jié)束不久即揮筆寫下這首詩詞。
高一語文《憶秦娥·婁山關(guān)》主題賞析
本詞寫于婁山關(guān)激戰(zhàn)之后，以婁山關(guān)之戰(zhàn)為題材，雖然寫的是翻越婁山關(guān)的行軍情景，寫的是勝利后的所見所聞所感，但運用的是高度綜合法、側(cè)面描寫法，把兩天的戰(zhàn)斗歷程濃縮為一天，通過嚴肅、緊張的行軍氣氛，透露出激戰(zhàn)的先兆，通過猛烈的西風(fēng)聲、凄厲的雁叫聲、細碎急促的馬蹄聲和時斷時續(xù)、悲咽帶澀的喇叭聲，暗示戰(zhàn)斗緊張激烈，通過描寫海濤般起伏的蒼山、如鮮血般殷紅的殘陽，借以表現(xiàn)浴血奮戰(zhàn)、英勇犧牲的激戰(zhàn)情景。
這首詞是毛澤東所有詞作中較為出色的作品綜觀全詞，上闋寫景，下闋抒情，景中含情，情中又有景，情景一體，水乳交融，體現(xiàn)了毛澤東作為詩人的才情和技巧。其結(jié)構(gòu)的獨特之處還在于上闋沉郁，下闋激昂，上闋取冷色調(diào)，下闋取暖色調(diào)，色彩對比強烈，感情對比亦同樣強烈，上下闋的強烈對比，恰恰反映了作者的樂觀主義精神和作為一代偉大指揮若定的氣魄。此詞慷慨悲烈寫景狀物、抒發(fā)胸臆，堪當(dāng)精品。全詞只寫了中央紅軍的一次戰(zhàn)斗，卻是對紅軍長征這一重大歷史事件的真實折射。上下兩闋，通篇只有四十六個字篇幅雖短，但雄奇悲壯，氣勢如虹，寥寥數(shù)筆，“份量”很重，像一幅出自大師手筆的簡筆畫，筆簡而意無窮，勾勒出一幅雄渾壯闊的冬夜行軍圖，表現(xiàn)了作者面對失利和困難從容不迫的氣度和胸懷。
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