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《裝在套子里的人》優(yōu)秀教案匯總(3)

時(shí)間: 鳳婷983 分享

  六、板書設(shè)計(jì)

  裝在套子里的人

  晴天穿雨鞋,帶雨衣     歌頌過(guò)去;

  穿棉大衣,戴黑眼鏡,    用所教的古代語(yǔ)言

  耳朵用棉花堵,臉藏    躲避生活;

  在豎起的衣領(lǐng)里,傘、    只信政府的告示和

  表、刀裝在套子里,     報(bào)紙文章;

  坐上馬車,支起車篷,    對(duì)不合規(guī)矩的事悶

  臥室像箱子,床上掛     悶不樂(lè)

  帳子            只求不出亂子

  因循守舊 畏首畏尾 保守反動(dòng)

  扼殺一切新思想

  第二課時(shí)

  【教學(xué)思路】

  首先分析第二自然段,然后總結(jié)別里科夫這個(gè)典型環(huán)境中的典型形象,最后分析本文語(yǔ)言的藝術(shù)特色。

  【教學(xué)方法】

  研讀課文,采用師生共同討論的方式,解決教學(xué)重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、分角色朗讀第二部分

  二、同學(xué)討論劃分出這一部分故事情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局

  [明確]

  第二部分:寫別里科夫與華連卡的婚事。

  開端(從“可是”到“就討厭他”):結(jié)識(shí)華連卡

  發(fā)展(從“現(xiàn)在”到“回家去了”):漫畫、騎車事件

  高潮(從“第二天”到“哈哈哈”):與柯瓦連科爭(zhēng)吵

  結(jié)局(從“這響亮”到“從此再也沒(méi)起過(guò)床):戀愛最后失敗

  [提問(wèn)]

  作家用了將近三分之二的篇幅寫別里科夫的婚事,初看起來(lái),好像與前文連接不緊,這一故事情節(jié)的設(shè)置妙在何處?

  [學(xué)生討論后教師明確]

  作家把他的主人公放在婚事的面前加以描繪和議論,對(duì)揭示別里科夫的丑惡本質(zhì),對(duì)于突出和深化作品的主題,都具有重要意義。就連“結(jié)婚”的義務(wù)和責(zé)任“別里科夫”都不敢承擔(dān)了!”甚至連“求婚”“允婚”的勇氣都沒(méi)有了!在別里科夫枯竭了的心靈里,連“該結(jié)婚”的念頭也產(chǎn)生不出來(lái)了!至于真正的愛情,那就更是別里科夫所無(wú)法理解的。僅僅是一個(gè)“該結(jié)婚”的念頭就弄得他一命嗚呼了。——這就有力地突出了別里科夫的性格。在這里,作家只講別里科夫的婚事,而不提他有什么愛情,是意味深長(zhǎng)的。別里科夫跟真正的愛情是無(wú)緣的,從中我們也可以看到契訶夫?qū)ι鐣?huì)生活的觀察是多么深入細(xì)致,對(duì)人物的刻畫是多么準(zhǔn)確、真實(shí)。

  三、總結(jié)別里科夫這一形象

  〔學(xué)生討論,然后教師歸納?!?/p>

  別里科夫是一個(gè)典型的“套中人”。他的“套子”就是沙皇統(tǒng)治下的俄羅斯社會(huì)的一切陳規(guī)陋習(xí)。他把自己裝在套子里,凡是違背法令,不合常規(guī)的事,都不敢越雷池一步。而且他認(rèn)為自己有責(zé)任用套子去約束別人,“千萬(wàn)別鬧出什么亂子”。

  1.別里科夫式的“套中人”是沙皇專制統(tǒng)治的產(chǎn)物。

  小說(shuō)描寫的社會(huì)環(huán)境,代表了兩股歷史潮流:專制主義的潮流和民主自由的潮流。在民主自由的新潮流面前,專制主義顯得更加反動(dòng),別里科夫?yàn)閷V浦髁x所轄制,又轄制他人,遏制著民主自由潮流的發(fā)展。

  2.別里科夫又是沙皇專制統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)。

  許多人受著專制主義的轄制,心里是非常反感的,只是敢怒而不敢言。別里科夫顯然跟這些人不同。他把沙皇政府的一切看作是天經(jīng)地義的,把沙皇的政令當(dāng)作評(píng)價(jià)是非的標(biāo)準(zhǔn)。他還以教育者自居,管得很寬,唯恐別人出亂子,認(rèn)為自己有責(zé)任向別人進(jìn)忠告。這樣他把整個(gè)中學(xué)乃至全城轄制了整整十五年。別里科夫之類的套中人是一種社會(huì)現(xiàn)象,這類人是沙皇專制統(tǒng)治的一種社會(huì)基礎(chǔ),他們實(shí)際上充當(dāng)了沙皇專制統(tǒng)治的成犬。

  3.別里科夫既是令人畏懼的人物,又是弱不禁風(fēng)的可憐蟲。

  “我們教師都怕他”,而且“全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕”。他狐假虎威,轄制著整個(gè)中學(xué),轄制著全城。但是他又是如此虛弱,盡管他把一切都藏在套子里,自以為“素來(lái)在各方面都稱得起正人君子”,但是他還是惶惶不可終日,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,六神不安。一幅漫畫就把他弄得難堪至極。在柯瓦連科這樣的新派人物面前,他不堪一擊。更富有戲劇性的是,他竟死在他戀愛對(duì)象的大笑聲里。他喪失了一切生活之樂(lè)趣,成為一具活僵尸。作家用別里科夫的形象昭示天下:沙皇專制統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)極端腐朽,你怕他,他能轄制你,你不怕他,他一觸即清。

  4.別里科夫是一個(gè)完全漫畫化了的象征性形象,又是一個(gè)有血有肉的藝術(shù)形象。

  作家把別里科夫?qū)懗梢粋€(gè)怪物,“即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,帶著雨傘,而且一定穿著暖和的棉大衣”,“他的臥室挺小,活像一只箱子”,連睡覺(jué)也藏在套子里。當(dāng)然現(xiàn)實(shí)生活中不可能有這樣的怪人。作家把別里科夫完全漫畫化了,顯示他的套子何等荒誕,他唯沙皇意志是從,沒(méi)有絲毫主見。

  別里科夫又是一個(gè)有血有肉的人物形象。他也曾戀愛,而且差點(diǎn)結(jié)了婚。他也有自尊心,遭到柯瓦連科的訓(xùn)斥,他心慌意亂;被華連卡大笑,他無(wú)地自容,以致一命嗚呼。他有他的思想感情,他有他的個(gè)性氣質(zhì),他有他的生活邏輯,是一個(gè)有血有肉的藝術(shù)形象。

  四、分析文章語(yǔ)言的特色

  〔先由學(xué)生概括歸納,然后教師明確?!?/p>

  〔明確〕

  契河夫是幽默諷刺大師,《裝在套子里的人》表現(xiàn)出高超的幽默諷刺藝術(shù)。

  1.用夸張變形的漫畫手法造成幽默諷刺效果。

  描寫套中人的外貌,就竭盡夸張之能事,特別是“即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,帶上雨傘,而且一定穿上暖和的棉大衣”,還要把臉藏在豎起的衣領(lǐng)里,“用棉花堵住耳朵眼”。你看,簡(jiǎn)直是個(gè)神經(jīng)病,荒.唐、滑觀可笑。這是藝術(shù)的夸張變形,然而正符合套中人的本質(zhì)特征,因而具有辛辣的諷刺效果。

  小說(shuō)寫一個(gè)促狹鬼畫的一張漫畫,“畫著別里科夫打了雨傘,穿了雨鞋,卷起褲腿,正在走路,臂彎里挽著華連卡”,使得別里科夫的形象更加滑稽可笑。

  此外,寫他睡覺(jué)時(shí)的驚恐,寫他滾到樓下安然無(wú)恙,而響亮清脆的幾聲“哈哈哈”卻就此結(jié)束了一切事情,都是夠夸張的,夠幽默的。

  2.荒謬絕倫的言論和一本正經(jīng)的口吻,構(gòu)成強(qiáng)烈的諷刺。

  例如別里科夫正兒八經(jīng)地對(duì)何瓦連科說(shuō)的一段話,判斷是荒誕的判斷,推理是荒.唐的推理,但在別里科夫看來(lái)卻是理所當(dāng)然,而且出于善意,聲稱“忠告”?;闹嚨难哉撆c一本正經(jīng)的口吻,構(gòu)成強(qiáng)烈的反差,加強(qiáng)了諷刺力量,令人捧腹大笑。

  3.將套中人與新派人物聯(lián)系起來(lái),造成幽默諷刺的效果。

  柯瓦連科與華連卡很新潮,把套中人跟他們聯(lián)系起來(lái),幽默諷刺就掀起高潮。別里科夫和華連卡的戀愛,兩個(gè)根本不般配的人卻湊到了一塊兒,是奇事一樁;這邊騎自行車興高采烈,那邊臉色卻從發(fā)青變成發(fā)白;這邊誠(chéng)懇忠告卻是滿嘴荒.唐,那邊毫不領(lǐng)教,嚴(yán)詞斥責(zé),把別里科夫推下樓梯,這邊一臉尷尬,

  那邊縱聲大笑;凡此種種,都構(gòu)成了一幅幅絕妙的諷刺畫。

  五、如何理解最后一部分

  最后一部分是寫埋葬了別里科夫,但生活中還有許多“別里科夫”。說(shuō)明只要沙皇專制制度存在,就有別里科夫的存在。要消滅這種裝在套子里的膽小保守的人,就要消滅適合他們生存的那種制度。任何一個(gè)時(shí)代,膽小、保守是要不得的,應(yīng)該勇于開拓創(chuàng)新,適應(yīng)新的環(huán)境和新的潮流,這樣,才能跟上時(shí)代的發(fā)展。

  (通過(guò)上面問(wèn)題,明確膽小保守的危害性及改革創(chuàng)新的重要性)

  六、布置作業(yè)

  根據(jù)本文的內(nèi)容,寫一篇讀后感。

  七、板書設(shè)計(jì)

  裝在套子里的人

  1.用夸張變形的漫畫手法造成幽默諷刺效果

  幽默諷 2.荒謬絕倫的言論和一本正經(jīng)的口吻,構(gòu)成強(qiáng)烈的諷刺。

  刺藝術(shù) 3.將套中人與新派人物聯(lián)系起來(lái),造成幽默諷刺效果。

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