高一語(yǔ)文《父母與孩子之間的愛(ài)》優(yōu)秀教案

　　《父母與孩子之間的愛(ài)》是高一語(yǔ)文人教版的一篇課文，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高一語(yǔ)文《父母與孩子之間的愛(ài)》優(yōu)秀教案，希望對(duì)你有幫助。

　　高一語(yǔ)文《父母與孩子之間的愛(ài)》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力

　　1、了解弗洛姆及其作品《愛(ài)的藝術(shù)》的基本觀點(diǎn)。

　　2、感受不同階段的愛(ài)。

　　3、父愛(ài)與母愛(ài)的比較。

　　4、區(qū)分“我愛(ài)你，因?yàn)槲倚枰?rdquo;和“我需要你，因?yàn)槲覑?ài)你”。

　　過(guò)程與方法

　　1、比較法，通過(guò)對(duì)父愛(ài)與母愛(ài)的比較，重新審視愛(ài)。

　　2、問(wèn)題探究法，以時(shí)間和邏輯順序分析“愛(ài)是一種能力。”

　　3、討論法，聯(lián)系自身，感悟生活，獲得愛(ài)的真諦。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)“愛(ài)”的認(rèn)識(shí)由感性層面上升到理性的高度，并且形成健康而成熟的心靈。

　　2、享受愛(ài)的同時(shí)，試著學(xué)會(huì)付出和努力，更好地?zé)釔?ài)生活。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體教學(xué)

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　在進(jìn)入今天的主題之前，給大家說(shuō)兩個(gè)真實(shí)的事例。舉秦怡和史鐵生母親的例子。(略)可憐天下父母心，在我們成長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨中，父母的付出永遠(yuǎn)是無(wú)怨無(wú)悔的。今天，我們將一同走進(jìn)美國(guó)作家弗羅姆的《父母與孩子之間的愛(ài)》，傾聽(tīng)他是如何理性地審視人間最真最濃的情!

　　二、弗羅姆及《愛(ài)的藝術(shù)》

　　弗羅姆，美國(guó)哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家。主要作品《愛(ài)的藝術(shù)》，是一部以精神分析方法研究和闡述愛(ài)的藝術(shù)的理論專著。他認(rèn)為愛(ài)是一種主動(dòng)的能力，使可以而且應(yīng)該學(xué)習(xí)的。只有學(xué)會(huì)愛(ài)的藝術(shù)，才能夠愛(ài)，并且才能獲得別人的愛(ài)。(集體朗讀)

　　三、推進(jìn)新課

　　(一) 解題，理清脈絡(luò)

　　對(duì)象：母親、母親、孩子

　　內(nèi)容：愛(ài)

　　層次：母愛(ài)、父愛(ài)、孩子

　　明確：

　　1、 體驗(yàn)?zāi)笎?ài)(1-3)

　　2、 感受父愛(ài)(4-7)

　　3、 完善自身(8-10)

　　(二)閱讀一、二部分，回答下列問(wèn)題。

　　問(wèn)題一：母愛(ài)與父愛(ài)分別有那些特點(diǎn)?

　　問(wèn)題二：母愛(ài)與父愛(ài)有哪些不同?

　　問(wèn)題三：母愛(ài)與父愛(ài)有哪些積極性與消極性?

　　學(xué)生自主解決，主要是尋找關(guān)鍵語(yǔ)句。

　　明確：

　　特點(diǎn)與區(qū)別

　　母愛(ài)①無(wú)條件。祝福、和平，不用為此努力。②自然世界。故鄉(xiāng)。大自然、大地和海洋。

　　父愛(ài)①有條件，需要努力，順從是最大的道德。②思想世界。法律、秩序、紀(jì)律等。

　　優(yōu)缺點(diǎn)

　　母愛(ài) ①偉大，渴求。②不需努力，無(wú)需贏得。

　　父愛(ài)①努力，受自己控制和支配。②必須努力，否則會(huì)失去。

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