人教版高中語文必修2模塊測評卷及參考答案(3)
人教版高中語文必修2模塊測評卷及參考答案
21.2005年5月，清華北大優(yōu)秀學生全國巡回演講團赴各地演講。假如由你主持他們在你校的報告會，請擬寫一段60字左右的開場白。(6分)
開場白：
六、(60分)
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
半個多世紀前，我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。”這句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。
你心中有自己的“水仙花”嗎?當你的心底泛起一片“水仙花”的蔥綠與鵝黃時，你會有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎?請你根據(jù)這句名言，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。
人教版高中語文必修2模塊測評參考答案
1.C2.A3.D4.D5.D6.C7.D8.D9.B10.D
11.(1)你再輕生不明大義，國家的事誰能支撐?
(2)不要等壞人來了制造罪名陷害，我現(xiàn)在就打死你!
12.(1)一會兒，月亮從東邊山上升起來了，徘徊在斗宿與牛宿之間。(2)正當這個時候，我的力氣還足夠前進，火把還能夠照明。(3)假如(即使)太子不說，我也要請求行動了。現(xiàn)在空著手去，沒有信物，就無法接近秦王。(4)厲王暴虐，老百姓都指責他的暴
政。召公告訴他說：“人民忍受不了這樣的暴政了。”
13.(1)由于鮑照出身“孤門細族”，在當時受到門閥制度的壓抑，一生很不得志，從下面的詩句看，即使是很低微的職位，也要“蹀躞垂羽翼”——在重重束縛下有志難伸，因此，作者內心憤懣之情難以抑制，故發(fā)出了“對案不能食，拔劍擊柱長嘆息”的激憤之聲。
(2)因為作者閑居家園畢竟是不得已的做法，并不符合作者一貫企求伸展抱負的本意，因此也不可能真正解決作者思想上的矛盾，所以在詩的結尾，作者又由寧靜的家庭生活的敘寫，一變而為牢騷愁怨的迸發(fā)。最后兩句將個人的失意擴大、深化到歷史的層面，提高到歷史的高度——懷才不遇并非個別人的現(xiàn)象，而是自古皆然。這樣就深化、升華了詩歌的主題。
14.(1)憶往昔崢嶸歲月稠(2)己所不欲(3)楊柳依依今我來思(4)長太息以掩涕兮
(5)桃李羅堂前(6)因人之力而敝之
15.這句話的含意是：不能夠回到祖國大陸的懷抱，能讓從祖國大陸飄來的“冷雨”淋一下
也算是對思鄉(xiāng)之情的一種安慰。這句話表現(xiàn)了作者對祖國大陸深深的思念之情。
16.他日思夜夢的那片土地，在“傅聰?shù)暮阪I白鍵馬思聰?shù)奶瓝芟?rdquo;里;他日思夜夢的那片土地，在“故宮博物院的壁頭和玻璃櫥內，京戲的鑼鼓聲中太白和東坡的韻里”;他日思夜夢的那片土地，在承載中華文化寄托“漢族的心靈，祖先的回憶和希望”的方塊字里;他日思夜夢的那片土地，在“點點滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝”的冷雨里。
17.因為在作者看來，“那冷雨”是從自己日思夜想而不得見的祖國大陸那邊飄過來的，“那冷雨”里包含了來自祖國大陸的氣息，成為作者可以寄托對大陸的思念的寄托物，因此，作者對“那冷雨”不僅要“聽聽”“看看”，而且要“嗅嗅聞聞”，甚至“舔舔”，借以慰藉自己思念祖國大陸的赤子之心。這形象而深刻地表達了作者對祖國大陸銘心刻骨的熱愛和思念之情。
18.略。19.略。
20.聶海勝、費俊龍將駕“神六”飛天
21.示例：
尊敬的各位老師、同學們：
五月，鮮花盛開。我們有幸請來了清華北大優(yōu)秀學生巡回演講團成員。他們不辭勞頓，帶著對百萬學子的深深祝福，帶著成功的經(jīng)驗來到我們身邊。讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的歡迎!
22.略。
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