人教版高一語(yǔ)文下學(xué)期第五單元復(fù)習(xí)試題(2)
C.《蘭亭集序》的作者是著名書(shū)法家,被后世譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之。該文是為蘭亭集會(huì)諸名流的詩(shī)作結(jié)集《蘭亭集》而作的序言。
D.《歸去來(lái)兮辭》為東晉大詩(shī)人、辭賦家、散文家陶潛的一篇膾炙人口的散文,與《桃花源記》同為散文中的精品。
二、(18分,每小題3分)
閱讀下面文段,完成11—13題。
楚左尹項(xiàng)伯者,項(xiàng)羽季父也,素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公,項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍,私見(jiàn)張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也。”張良曰:“臣為韓王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語(yǔ)。” 良乃入,具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰(shuí)為大王為此計(jì)者?”曰:“鯫生說(shuō)我曰:‘距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。’故聽(tīng)之。”良曰:“料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且為之奈何?”張良曰:“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯,言沛公不敢背項(xiàng)王也。”沛公曰:“君安與項(xiàng)伯有故?”張良曰:“秦時(shí)與臣游,項(xiàng)伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來(lái)告良。”沛公曰:“孰與君少長(zhǎng)?”良曰:“長(zhǎng)于臣。”沛公曰:“君為我呼入,吾得兄事之。”張良出,要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民封府庫(kù),而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”項(xiàng)伯許諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。”沛公曰:“諾。”于是項(xiàng)伯復(fù)夜去,至軍中,具以沛公言報(bào)項(xiàng)王,因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也。不如因善遇之。”項(xiàng)王許諾。
11.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是( )
A.項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣
B.誰(shuí)為大王為此計(jì)者 如今人方為刀俎,我為魚(yú)肉,何辭為
C.君安與項(xiàng)伯有故 項(xiàng)王曰:“沛公安在?”
D.良曰:“長(zhǎng)于臣。” 請(qǐng)奉命求救于孫將軍
12.與例句中加點(diǎn)字的用法相同的一項(xiàng)是( )
例句:吾得兄事之
A.項(xiàng)伯殺人,臣活之 B. 瑜等率輕銳繼其后
C.沛公欲王關(guān)中 D. 北收要害之郡
13.下列句子的倒裝類型與其他三句不同的一項(xiàng)是( )
A.大王來(lái)何操 B.具告以事
C. 忌不自信 D.胡為乎惶惶欲何之
閱讀下面的文言文,完成13—16題。
華佗字元化,沛國(guó)譙人也,游學(xué)徐土,兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳珪舉孝廉,太尉黃琬辟,皆不就。曉養(yǎng)性之術(shù),時(shí)人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥,其療疾,合湯不過(guò)數(shù)種,心解分劑,不復(fù)稱量,煮熟便飲,語(yǔ)其節(jié)度,舍去輒愈。府吏倪尋、李延共止,俱頭痛身熱,所苦正同。佗曰:“尋當(dāng)下之,延當(dāng)發(fā)汗。”或難其異。佗曰:“尋外實(shí),延內(nèi)實(shí),故治之宜殊。”即各與藥,明旦并起。佗行道,見(jiàn)一人病咽塞,嗜食而不得下,家人車載欲往就醫(yī)。佗聞其呻吟,駐車往視,語(yǔ)之曰:“向來(lái)道邊有賣餅家,蒜齏①大酢②,從取三升飲之,病自當(dāng)去。”即如佗言,立吐虵③一枚,縣車邊,欲造佗。佗尚未還,小兒戲門前,逆見(jiàn),自相謂曰:“似逢我公,車邊病是也。”疾者前入坐,見(jiàn)佗北壁縣此虵輩約以十?dāng)?shù)。太祖(曹操)聞而召佗,佗常在左右,太祖苦頭風(fēng),每發(fā),心亂目眩。佗針鬲,隨手而差。佗之絕技,凡此類也。然本作士人,以醫(yī)見(jiàn)業(yè),意常自悔。后太祖親理,得病篤重,使佗專視。佗曰:“此近難濟(jì),恒事攻治,可延歲月。”佗久遠(yuǎn)家思?xì)w,因曰:“當(dāng)?shù)眉視?shū),方欲暫還耳。”到家,辭以妻病,數(shù)乞期不反。太祖累書(shū)呼,又敕郡縣發(fā)遣。佗恃能厭事,猶不上道。太祖大怒,使人往檢:若妻信病,賜小豆四十斛,寬假限日;若其虛詐,便收送之。于是傳付許獄,考驗(yàn)首服。茍彧請(qǐng)?jiān)唬?ldquo;佗術(shù)實(shí)工,人命所縣,宜含宥之。”太祖曰:“不憂,天下當(dāng)無(wú)此鼠輩耶?”遂考竟佗。佗臨死,出一卷書(shū)與獄吏,曰:“此可以活人。”吏畏法不受,佗亦不強(qiáng),索火燒之。佗死后,太祖頭風(fēng)未除。太祖曰:“佗能愈此,小人養(yǎng)吾病,欲以自重,然吾不殺此子,亦終當(dāng)不為我斷此根原耳。”及后愛(ài)子倉(cāng)舒病困,太祖嘆曰:“吾悔殺華佗,令此兒強(qiáng)死也。”
【注】①蒜齏jī:蒜被切碎后的細(xì)末。②?。和?ldquo;醋”。③虵,通“蛇”,一種形狀像蛇寄生蟲(chóng)。
14.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.太尉黃琬辟 辟:征召
B.或難其異 難:詰問(wèn)
C.凡此類也 凡:大都
D.佗亦不強(qiáng) 強(qiáng):堅(jiān)強(qiáng)
15.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是
A.其療疾,合湯不過(guò)數(shù)種 實(shí)迷途其未遠(yuǎn)
B.嗜食而不得下 九國(guó)之師,逡巡而不敢進(jìn)
C.辭以妻病 常以身翼蔽沛公
D.若妻信病,賜小豆四十斛 不者,若屬皆且為所虜
16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
A. 華佗醫(yī)術(shù)高明,配制湯藥不過(guò)用幾味藥,把藥煮熟,讓病人服飲,同時(shí)告訴服藥的注意事項(xiàng),等到華佗一離開(kāi),病人也就好了。
B.府中官吏倪尋、李延同時(shí)來(lái)就診,都頭痛發(fā)燒,病痛的癥狀正相同。華佗診斷出倪尋是外實(shí)癥,李延是內(nèi)實(shí)癥,采用了不同療法將他們都治好了。
C.華佗為曹操所殺害有多方面的原因。華佗“以醫(yī)見(jiàn)業(yè),意常自悔”,不想做醫(yī)生,得罪了曹操。曹操不重視華佗醫(yī)術(shù),只看重自己的威嚴(yán)。
D.華佗死了以后,無(wú)人能治好曹操的腦神經(jīng)痛,但他不后悔殺死華佗,但后來(lái)他的愛(ài)子倉(cāng)舒病重,才后悔殺了華佗,讓愛(ài)子活活死去。
人教版高一語(yǔ)文下學(xué)期第五單元復(fù)習(xí)試題相關(guān)文章:
1.高一語(yǔ)文上學(xué)期第五單元復(fù)習(xí)題
2.人教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試題
3.高一語(yǔ)文新人教版必修復(fù)習(xí)試卷含答案
4.實(shí)驗(yàn)高一語(yǔ)文必修復(fù)習(xí)試題含答案