高中語(yǔ)文必修一《小狗包弟》教案設(shè)計(jì)
高中語(yǔ)文必修一《小狗包弟》教案設(shè)計(jì)
《小狗包弟》是巴金晚年的散文作品,2006年收入高中語(yǔ)文必修課本。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中語(yǔ)文必修一《小狗包弟》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你有幫助。
高中語(yǔ)文《小狗包弟》教案設(shè)計(jì)
【目的要求】
1、認(rèn)識(shí)“”給人身心造成的巨大傷害。
2、能夠正確評(píng)價(jià)作家放棄小狗包弟的行為。
3、領(lǐng)悟作者深刻的思想和真摯的感情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
領(lǐng)悟作家深刻的思想和真摯的感情。
【教學(xué)難點(diǎn)】
正確評(píng)價(jià)作家放棄小狗包弟的行為。
【課時(shí)安排】
1課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)語(yǔ)
巴金先生在談到自己的文學(xué)見(jiàn)解時(shí)說(shuō):“人為什么需要文學(xué)?需要它來(lái)掃除我們心靈的垃圾,需要它給我們帶來(lái)希望,帶來(lái)勇氣,帶來(lái)力量。”今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)他的敘事散文《小狗包弟》,感受它在文中所表現(xiàn)出的勇氣和力量。
二、作家作品介紹
巴金,原名李堯棠,字芾甘,祖籍浙江嘉興,1904年11月15日生于四川成都一個(gè)官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說(shuō)《滅亡》,1929年在《小說(shuō)月報(bào)》發(fā)表后引起強(qiáng)烈反響。后來(lái)又寫(xiě)了“愛(ài)情三部曲”(《霧》、《雨》、《電》)和“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》)等小說(shuō),又發(fā)表中篇小說(shuō)《寒夜》、《憩園》等。
““””中,巴金遭到了殘酷的迫害。1978年起,在香港《大公報(bào)》連載散文《隨想錄》,回憶自己在““””中的遭遇和內(nèi)心感受。由他倡議,1985年建立了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館。他的著作被譯為多種文字。1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國(guó)際榮譽(yù)獎(jiǎng)、法國(guó)榮譽(yù)勛章和香港中文大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士、美國(guó)文學(xué)藝術(shù)研究院名譽(yù)院士稱號(hào)。任中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席、全國(guó)文聯(lián)副主席。
三、學(xué)生自讀課文,通過(guò)工具書(shū)解決字詞,并注音下列加粗字詞
舔舐 作揖 租賃 叱罵 緝毒 修葺 編輯 墮落 解剖 舔犢情深
四、整體感知
這篇文章是一篇敘事性散文,他有一個(gè)完整的故事鏈,有開(kāi)端、發(fā)展、結(jié)局和尾聲,請(qǐng)大家再次閱讀這篇文章看看文章哪些內(nèi)容是開(kāi)端,哪些內(nèi)容又是發(fā)展、結(jié)局和尾聲。
楔子(1自然段)──藝術(shù)家與狗的故事。
開(kāi)端(2自然段)──包弟來(lái)歷。
發(fā)展(3~6自然段)──七年相處。
結(jié)局(7~9自然段)──一朝離別。
尾聲(10~13自然段)──真心懺悔。
明確:文章的第一自然段寫(xiě)了一個(gè)藝術(shù)家與狗的故事,具有引起下文的作用,所以稱為楔子(戲曲或小說(shuō)開(kāi)頭的引子,具有引起下文的作用)
五、內(nèi)容分析
1、閱讀“楔子”部分:
思考:除了引起下文之外,這一部分內(nèi)容有沒(méi)有其它的作用?
(在“楔子”這部分內(nèi)容后面劃上問(wèn)號(hào))
2、作家通過(guò)別人的故事引到自己的故事,那包弟是如何出現(xiàn),又是如何于作家一家人相處的呢?請(qǐng)大家快速閱讀“開(kāi)端”和“發(fā)展”兩個(gè)部分。
思考:
⑴ 作家在介紹包弟的來(lái)歷和描寫(xiě)人與狗之間的相處時(shí),突出了包弟的什么特點(diǎn)?
明確:可愛(ài)、聰明、有情義、通人性。
?、?我們?cè)诿鑼?xiě)人物時(shí)可以正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)來(lái)突出其特點(diǎn),作家突出小狗包弟的這些特點(diǎn)時(shí)哪些是正面描寫(xiě)哪些又是側(cè)面描寫(xiě)呢,請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的內(nèi)容。
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