人教版高一語(yǔ)文《荷塘月色》的文本解讀
人教版高一語(yǔ)文《荷塘月色》的文本解讀
《荷塘月色》的語(yǔ)言藝術(shù)寓情于景、十分形象,而且用詞也十分恰當(dāng)準(zhǔn)確,給人一種極美妙的體驗(yàn),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的人教版高一語(yǔ)文《荷塘月色》的文本解讀,希望對(duì)你有幫助。
高一語(yǔ)文《荷塘月色》的文本解讀
一、回歸文本和知人論世
不可否認(rèn),知人論世是一個(gè)很重要的文學(xué)解讀手段。所以很多論者在面對(duì)《荷塘月色》一文時(shí),都敏銳地聯(lián)系到了1927年的政局變幻,想到了國(guó)家的暗淡前途和知識(shí)分子的苦悶心境,也有論者聯(lián)想到了作者因子女眾多而引起的生活困難和家庭齷齪。應(yīng)該說(shuō)這些都不是空穴來(lái)風(fēng)。但當(dāng)我們過(guò)分寄重于知人論世,而忽略了對(duì)文本本身的閱讀和感悟時(shí),往往會(huì)落入庸俗的窠臼,變而為索引派或考據(jù)派,這又是語(yǔ)文教學(xué)的大忌,會(huì)限制學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)和個(gè)性閱讀的開(kāi)展。筆者一直以為文本是閱讀的第一手資料,知人論世只是文學(xué)鑒賞和批評(píng)的輔助手段。文學(xué)作品具有她獨(dú)特的表達(dá)方式,特別是一些不朽之作,它們?cè)诒磉_(dá)上的隱蔽性和多義性,帶來(lái)了解讀的豐富性和不確定性,這使多角度的立體研究和全方位的精密分析成為必要。但是,不管何時(shí),文本都是第一位的,因此,在這里我不想再“知人論世”,只想就文論文。知人論世一旦走向極端,要么很可笑,因?yàn)楹軣o(wú)聊;要么很可悲,因?yàn)楹軝C(jī)械。它和“成分論”一樣,必須關(guān)在專門的籠子里。中學(xué)語(yǔ)文的教學(xué),因?yàn)閾?dān)負(fù)著學(xué)生文本感悟能力的培養(yǎng)任務(wù),尤其是在提倡個(gè)性解讀的今天,這種對(duì)文本的回歸就更加重要?;谝陨喜怀墒斓恼J(rèn)識(shí),本文所要展開(kāi)的,就是通過(guò)對(duì)文本的閱讀、分析和感悟,走進(jìn)朱自清的荷塘月色,走進(jìn)朱自清的內(nèi)心世界。
二、從作家回歸到人── 一個(gè)有痛苦有思想的生命個(gè)體
從各種現(xiàn)存文字看,朱自清應(yīng)該是一個(gè)溫文爾雅、天真率直的人,同時(shí)又是一個(gè)深受傳統(tǒng)文學(xué)浸淫的人,因此他的散文并不難懂。只是作于1927年7月的這篇散文有著太多的巧合,那是一個(gè)多事之秋,更是一個(gè)腥風(fēng)血雨的時(shí)代。任何一個(gè)稍懂中國(guó)現(xiàn)代史的人,都會(huì)條件反射似地想到蔣介石在上海的“四.一二”和汪精衛(wèi)在武漢的“七.一五”。這些事件在中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史和現(xiàn)代史的記憶中是那么觸目驚心,以致它們成為了1927的代名詞。當(dāng)此內(nèi)憂外患關(guān)頭,朱自清,能不有感乎?在文學(xué)評(píng)論和語(yǔ)文教學(xué)中,“知人論世”都已成為一條重要原則,既然,朱自清是一位愛(ài)國(guó)人士,既然,1927年的時(shí)代背景有這些不得不說(shuō)的故事,你回避得了嗎?
朱自清是一代散文大師,這在文學(xué)史上是毋庸置疑的。他的人格也是毋庸置疑的,“你同他談話處事或讀他的文章,印象都是那么誠(chéng)懇、謙虛、溫存、樸素”(楊振聲《朱自清先生和現(xiàn)代散文》),是我們景仰的教授、作家、有氣節(jié)的中國(guó)人代表。但是,這只是其中的一個(gè)方面。我們每一人在社會(huì)中都承擔(dān)著多重角色,朱自清也是。作為一個(gè)生命個(gè)體,他除了是作家、教授、有氣節(jié)的中國(guó)人,還是一個(gè)男人、丈夫、父親和兒子,換言之:一個(gè)凡夫俗子。他必然的也要經(jīng)歷人生的尷尬,會(huì)有他的煩惱和痛苦,會(huì)有他的嘆息和歌哭。只是,作為一代文章大師,其嘆息和歌哭也會(huì)成為經(jīng)典,正如屈原的憤激和呼喊會(huì)成為《離騷》,李白的失路和困境會(huì)成為《將進(jìn)酒》和《行路難》,朱自清的一次散步也造就了現(xiàn)代散文的一篇扛鼎力作。
通常,我們對(duì)大師和經(jīng)典的解讀,存在著仰視心理,這沒(méi)有什么,但問(wèn)題是不能因此簡(jiǎn)單化和概念化。李白代表著盛唐的豪邁和進(jìn)取精神,魯迅代表著近現(xiàn)代國(guó)人的反帝反封建精神,一定沒(méi)有例外嗎?推而論之,朱自清的1927年的文章一定只能和國(guó)家民族的命運(yùn)綁在一起嗎?共性之中有個(gè)性,必然之中有偶然,這是個(gè)很大的命題,涉及到創(chuàng)作和欣賞的一些基本原則,我們?cè)诖瞬辉儆懻摗?/p>
我們只談文本。不要任何文章外的東西參與進(jìn)來(lái),不要任何外來(lái)內(nèi)容的干擾。為了拉近欣賞的距離,我們要求學(xué)生把朱自清想象成一個(gè)普通人,像作品所表露的:一個(gè)有妻子的丈夫,有孩子的爸爸,“這幾天心里頗不寧?kù)o” 的有些小小煩惱的人。
從文本來(lái)看,作者也不想提那些煩心事,他顯然不想再糾纏下去,只想擺脫它們。因此,雖然開(kāi)篇就說(shuō)“這幾天心里頗不寧?kù)o”,但接下來(lái)呢?他就散步去了,再接下來(lái),他到了荷塘,還想到了采蓮的艷裝少女,最后就回到家了。所謂的“不寧?kù)o”已成過(guò)去,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,我們一些毫不相干的局外人,耿耿于懷作者為什么“頗不寧?kù)o”,豈非多此一舉?
此為題外話,下面進(jìn)入正題。
三、矛盾與和諧
《荷塘月色》一開(kāi)篇就說(shuō),“這幾天心里頗不寧?kù)o”,論者皆以為這是文眼,筆者深表贊同,而且還要細(xì)細(xì)品味:“不平靜”而至于“頗”,可見(jiàn)事情有些嚴(yán)重,或很棘手。是“這幾天”的事情,那么因時(shí)間短暫,又年代久遠(yuǎn),原因就不宜深究;又因?yàn)橹皇窃?ldquo;心里”,連發(fā)妻都渾然未覺(jué),這次不寧?kù)o,就無(wú)人知曉,或因難以啟齒,或因知音難覓。在院子里乘涼而“忽然想起日日走過(guò)的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧”,因月而想起荷塘,這頗讓人想起蘇東坡《記承天寺夜游》:“解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。”只是,東坡居士是因“念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民”。而朱自清卻是“悄悄披了大衫,帶上門出去”,“路上只我一個(gè)人,背著手踱著”,孤獨(dú)之感,隱隱欲現(xiàn),這又頗似岳飛的“起來(lái)獨(dú)自繞階行”。但朱先生卻又接著說(shuō)了一段話,直抒胸臆,吐露了自己的內(nèi)心矛盾和困擾:
這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可以不理。這是獨(dú)處的妙處。我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。
試析,“這一片天地好像是我的”,則我沒(méi)有自己獨(dú)立的天地;“我也像超出了平常的自己,到了另一世界里”,則我在這一世界里不太得意;而且“一個(gè)人”在蒼茫的月下,“什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)是個(gè)自由的人”,“白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可以不理”。到這里,“不寧?kù)o”的原因似乎出來(lái)了:孤獨(dú)、不自由。但作者又說(shuō)“這是獨(dú)處的妙處”,“獨(dú)處”沒(méi)有感到孤獨(dú),卻感到自由,稱為“妙處”,則作者所謂“路上知我一個(gè)人,背著手踱著”就不是被動(dòng)的逼迫而是一種主動(dòng)的選擇了。他對(duì)自由的向往與渴望,已經(jīng)點(diǎn)出。作者“我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處”就揭示了這一生存矛盾。人類是社會(huì)性動(dòng)物,“愛(ài)熱鬧”、“愛(ài)群居”,但這也給我們帶來(lái)了煩惱,帶來(lái)了傷害,個(gè)人的物質(zhì)空間和精神空間都失去了自由。因此不得不“也愛(ài)冷靜”、“也愛(ài)獨(dú)處”,蘇軾所謂“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”,就是說(shuō)這種生存的兩難境地。(至此,回扣開(kāi)頭作者的“這幾天心里頗不寧?kù)o”,不寧?kù)o,就是心里很亂,很煩,不安寧,不肅靜。)
與此相對(duì)應(yīng)的(按:這里可以知人論世一下,以自圓其說(shuō))是,朱自清1916年即與武仲謙女士結(jié)婚,1927年就有了五六個(gè)子女。武女士是1929年病逝的,那么1927年健康應(yīng)該已出現(xiàn)問(wèn)題,家務(wù)繁重、兒女嘈雜、經(jīng)濟(jì)困窘、家庭齷齪、確實(shí)使人煩不勝煩;如果工作上再有些不順,心里不寧?kù)o就很正常了。
點(diǎn)擊下一頁(yè)分享更多人教版高一語(yǔ)文《荷塘月色》的文本解讀