高一語文必修二練習(xí)蘇教版

　　語文是偏重從文獻(xiàn)角度研究語言和文字的學(xué)科總稱，一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、校勘學(xué)等。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的蘇教版高一語文必修二課后練習(xí)題，一起來練習(xí)吧。

　　蘇教版高一語文必修二課后練習(xí)題

　　1.給下列加粗的字注音。

　　(1)迂徙( ) (2)戈壁( ) (3)按捺( ) (4)吶喊( )

　　(5)憔悴( )( ) (6)顛簸() (7)拋錨( ) (8)崔顥( )

　　2.解釋下列詞語。

　　(1)遷徙：

　　(2)荒原：

　　(3)戈壁：

　　(4)寂滅：

　　(5)視野：

　　(6)誘惑：

　　3.通讀全文，找出文章的中心句(即“文眼”)。

　　4.本文是一篇“攝影散文”。攝影散文是一種新興的文體，顧名思義，它是由 和 構(gòu)成的。這種新的文體具有兩種表達(dá)手段的審美特點(diǎn)，即 和 。本文第1段就充分體現(xiàn)了“攝影散文’’的特點(diǎn)，請(qǐng)就此稍作解析： 。

　　閱讀下面文字，完成文后的題目。

　　人有克制不住的離家的欲望。

　　當(dāng)人類還未有家的意識(shí)與家的形式之前，祖先們是在幾乎無休止的遷徙中生活的。今天，我們?cè)陔娨暽?，總是看見美洲荒原或者非洲荒原上的?dòng)物大遷徙的宏大場(chǎng)面：它們不停地奔跑著，翻過一道道山，穿過一片片戈壁灘，游過一條條河流，其間，不時(shí)遭到猛獸的襲擊與追捕，或摔死于山崖、淹死于激流。然而，任何阻攔與艱險(xiǎn)，也不能阻擋這聲勢(shì)浩大、撼動(dòng)人心的遷徙。前方在召喚著它們，它們只有奮蹄挺進(jìn)。其實(shí)，人類的祖先也在這遷徙中度過了漫長(zhǎng)的光陰。

　　后來，人類有了家。然而，先前的習(xí)性與欲望依然沒有寂滅。人還得離家，甚至是遠(yuǎn)行。

　　外面有一個(gè)廣大無邊的世界。這個(gè)世界充滿艱辛，充滿危險(xiǎn)，然而又豐富多彩，富有刺激性。外面的世界能夠開闊視野，能夠壯大和發(fā)展自己。它總在誘惑著人走出家門。人會(huì)在闖蕩世界之中獲得生命的快感或滿足按捺不住的虛榮心。因此，人的內(nèi)心總在吶喊：走啊走!

　　離家也許是出自無奈。家容不得他了，或是他容不得家了。他的心或身抑或是心和身一起受著家的壓迫。他必須走，遠(yuǎn)走高飛。因此，人類自有歷史，便留下了無數(shù)逃離家園，結(jié)伴上路，一路風(fēng)塵，一路勞頓，一路憔悴的故事。

　　人的眼中、心里，總有一個(gè)前方。前方的情景并不明確，朦朧如霧中之月，閃爍如水中之屑。這種不確定性，反而助長(zhǎng)了人們對(duì)前方的幻想。前方使他們興奮，使他們行動(dòng)，使他們陷入如癡如醉的狀態(tài)。他們仿佛從蒼茫的前方，聽到了呼喚他們前往的鐘聲和激動(dòng)人心的鼓樂。他們不知疲倦地走著。

　　5.下面各組詞語的釋義和加粗字注音全都正確的一項(xiàng)是( )

　　A.遷徙(xǐ)：遷移。 如癡(chī)如醉：人的精神狀態(tài)不正常，神思恍惚。

　　B.按殺(nài)：抑制。 戈(gē)壁灘：指沙漠地區(qū)。

　　C.誘(xiù)惑：吸引，招引。一路風(fēng)塵(chéng)：指整個(gè)旅途中勞累。

　　D.扔(yǐ)或：可是或者。 勞頓(dùn)：勞累。

　　6.“他南心或身抑或是心和身一是受著家的壓迫”一句中加粗的“或”和“和”字，在表意方面的作用嗇什么區(qū)別?。

　　7.這幾段文字圍繞“ ”一句進(jìn)行敘述和闡析的。

　　8.這幾段文字從四個(gè)方面討論了“人有克制不住的離家的欲望”的原凼，這四個(gè)方面的原因是：

　　(1)

　　(2)[

　　(3)

　　(4)

　　9.將下面的一段文字補(bǔ)充完整，要求所填內(nèi)容圍繞冰的作用、合乎人物的身份并上下連貫。

　　天暖了，冰河化凍了。一塊塊浮冰擁擠著順流而下，它們沒有具體的形狀，更無所謂數(shù)量的多少。只是一塊塊在水面上漂浮著，像一團(tuán)潔白的泡沫。

　　一個(gè)站在岸邊的男孩兒說：

　　一個(gè)老農(nóng)說：

　　藝術(shù)家瞇起眼睛望著浮冰說：

　　10.將下面這條簡(jiǎn)訊改為一句話消息。(15字以內(nèi))

　　簡(jiǎn)訊 我們國(guó)家繼一億畝速生豐產(chǎn)林基地和“三北”“長(zhǎng)江中上游”“治海”“平原農(nóng)田防護(hù)林”體系及全國(guó)治沙工程六大林業(yè)重點(diǎn)工程之后.又一個(gè)舉世矚目的大型生態(tài)建設(shè)工程，太行山綠化工程將全面啟動(dòng)。加速太行山綠化，能改善太行山區(qū)生態(tài)環(huán)境，保持水土，涵養(yǎng)水源。對(duì)華北和京津地區(qū)的建設(shè)，意義重大。

　　一句話消息：

　　閱讀下面的文章，完成文后的題目。

　　流浪與回歸

　　錢鐘書先生的長(zhǎng)篇小說《圍城》要告訴人們的，恐怕是說愛情像“城堡”，外面的想進(jìn)去，進(jìn)去的想出來。這是一個(gè)很有意味的‘‘寓言”。其實(shí)，推而廣之，我們對(duì)于許多事物的態(tài)度，大抵破口止匕。

　　有一首歌唱道：“外面的世界很精彩。”

　　對(duì)于困守一隅的人來說，這句歌詞的魅力太大了， ① 人們往往不大清楚外面世界的真情。憑著想象繪出許多精彩的色塊，常常羨慕那些流浪者的生活，心里總有一個(gè)“出去”的念頭。② 面對(duì)早已熟悉的一切，失去了原有的新奇，自然要生出厭倦的情緒。

　　他們?cè)谛牡鬃哉Z：既然外面的世界很精彩，何不出去走走看，也不枉一世的時(shí)光。于是，有從婚姻的城堡紛紛走出去的，有從熟悉的故土紛紛走出去的，有從乏味的工作中紛紛走出去的，甚至有從生命這頭走向了死亡……人們態(tài)度堅(jiān)定，義無反顧，大有“壯士一去兮不復(fù)還”的英雄氣概。我想，這是人類的一個(gè)大悲劇，一種深刻的厭倦情緒無從排遣的必然結(jié)果一一人類的大遷徙，大流浪。

　　一個(gè)人，當(dāng)他對(duì)身邊的一切深感厭倦無聊時(shí)，生命也就失去了光彩，意義和價(jià)值蕩然無存。改變生活困頓的局面，唯一的辦法就是“冒險(xiǎn)”。而“流浪”正是“冒險(xiǎn)”的具體行動(dòng)。我們知道的許多大冒險(xiǎn)家，往往是流浪者。分析他們的行為，固然可以找出不少對(duì)社會(huì)有意義的因素，但根本點(diǎn)都是為了擺脫生命的厭倦情緒。 ③

　　我們看到了很多行色匆匆的流浪者，也看到了很多面色憔悴的心靈的流浪者。

　　那么，流派者的情形如何呢?

　　又有一首歌唱道：“我想有個(gè)家。”

　　這個(gè)“家”不是日常概念的字，它的涵蓋面很大，是所有流浪者想回來的一個(gè)托詞，一個(gè)沉甸甸的戀舊“回歸”， ④ 但是，在經(jīng)歷了許多陌生和新奇之后，興奮消失了，深感腳跑累了，骨架松弛了，心靈勞累了，厭倦情緒再度油然而生。于是，久存于心底總不敢窺顧的一個(gè)銘心刻骨的詞冒出來了一一“家”。心頭一驚。原來，無論走到哪里也找不到可依戀的歸宿，只是隨便走了走，看了看;原來，我們只是世間的一個(gè)匆匆過客!“我想有個(gè)家”，這句低沉而嘹亮的呼喚從遙遠(yuǎn)的地方傳來，震撼著流浪者的心魂。回去吧，我從哪里來，便回哪里去。對(duì)從前嫌棄厭倦的一切又生出一種巨大的親切感，土也可親，城也可戀，人也可愛，夢(mèng)里總是從前的人和物。“回去”又成了一個(gè)揮之不去的想頭，并構(gòu)思著一步步具體化的行動(dòng)。最后，終于“回來”了。

　　出去叉回來，回來又出去。

　　人生就是這樣反反復(fù)復(fù)。“外面的世界很精彩”和“我想有個(gè)家”。這兩首歌為什么使我們百聽不厭?就是因?yàn)樵谖覀兊男牡缀凸穷^里與生俱來地存著一個(gè)信念一一流浪與回歸。

　　11.第1段說“我們對(duì)于許多事物的態(tài)度，大抵如此”。

　　(1)“此”指代什么?(不超過14個(gè)字)

　　(2)為什么說“錢鐘書先生的長(zhǎng)篇小說《圍城》”“是一個(gè)很有意味的‘寓言”’?(不超過30個(gè)字)

　　12.分別寫出“外面的世界很精彩’’和“我想有個(gè)家”這兩首歌受歡迎的根本原因。

　　答：(1)“外面的世界很精彩”

　　(2)“我想有個(gè)家”

　　13.“行色匆匆的流浪者’’和“面色憔悴的心靈的流浪者”的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么?

　　答：(1)相同點(diǎn)： 。

　　(2)不同點(diǎn)：“行色匆匆的流浪者” ，而“面色憔悴的心靈的流浪者” 。(前者不超過8個(gè)字，后者不超過20個(gè)字)

　　14.“外面的世界確實(shí)很精彩，充滿新奇，有新的朋友，新的山水，新的生活，魅力無窮。”這句話是從原文中抽出來的，它應(yīng)復(fù)原于哪個(gè)位置?正確的一項(xiàng)是( )

　　A.①處 B.②處 C.③處 D.④處

　　15.下列各項(xiàng)內(nèi)容中，與原文意思不符合的兩項(xiàng)是( )

　　A.“心靈流浪者”指常想著“流浪”，但未能實(shí)現(xiàn)的人。

　　B.我們每個(gè)人只不過是世間的匆匆過客，因?yàn)槿耸菦]有一般意義上的“家”的。

　　C.在人們的心目中，“流浪”與“回歸”是一對(duì)矛盾的存在。

　　D.產(chǎn)生“回憶”的心情，是因?yàn)閷?duì)從前的一切又生出了一種親切感。

　　E.“出去又回來，回來又出去”含有不安于現(xiàn)狀的消極因素，是不值得肯定的。

　　【參考答案】

　　1.(1)xǐ(2)gē (3)nà (4)nà (5)qiá0 cuì (6)bǒ (7)má0 (8)hà0

　　2.(1)遷移 (2)荒涼的原野 (3)泛指沙漠地區(qū) (4)沉寂滅絕，也指死亡 (5)眼睛看到的空間范圍 (6)使用手段使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事;吸引，招引

　　3、人有克制不住的離家的欲望。

　　4.攝影 文字 攝影的視覺性、對(duì)瞬間畫面逼真的再現(xiàn)能力 散文運(yùn)用語言來表達(dá)對(duì)象的自由 第1段從攝影畫面起筆，但并沒有對(duì)畫面進(jìn)行具體的描摹，而是馬上展開了聯(lián)想——“他們正在路上”，圖中的人們正在離家或曾經(jīng)離家，從而引出下文。

　　5、A(B“捺”應(yīng)讀“nà。c.“誘”應(yīng)讀yòu，“塵，，應(yīng)讀chén。D.“抑”應(yīng)讀yì;“抑或”，或是，還是)

　　6.“或”字表示選擇，指“心”和“身”中同時(shí)有一個(gè)“受家的壓迫”;“和“字表示兼有，指“心’’和‘‘身’’二者同時(shí)“受家的壓迫”。

　　7、人有克制不住的離家的欲望

　　8.(1)人類的祖先一直在無休止的遷徙中生活，人有離家遠(yuǎn)行的習(xí)性; (2)外面的世界時(shí)時(shí)在誘惑著人們，人在外面的世界中會(huì)獲得生命的滿足; (3)由于種種原因，由于外在的壓迫，人不得不離家;(4)人的理想決定著人要不斷向前走。

　　9.示例：(男孩)瞧那冰，要能吃就好了，它多么潔白啊!(老農(nóng))那東西可吃不得，吃了會(huì)肚子痛的，它只能用來澆地。(藝術(shù)家)它們的價(jià)值可不僅僅是澆地。它們可以做成精美的冰雕，其藝術(shù)價(jià)值又豈是幾擔(dān)糧食可比。(每人的話要求合乎人物的身份，并且對(duì)上一人的話作出回應(yīng)或評(píng)價(jià))

　　10.太行山綠化工程將全面啟動(dòng)。

　　11.(1)外面的想進(jìn)去，進(jìn)去的想出來。 (2)通過一個(gè)愛情故事，揭示了一個(gè)具有普遍意義的深刻的人生哲理(‘‘通過……故事’’或‘‘借助……故事…‘用……故事”不可缺;“普遍意義”不可缺)

　　12.(1)人們面對(duì)早已熟悉的一切，失去了原有的新奇，生出厭倦的思緒。 (2)在經(jīng)歷了許多陌生和新奇之后，興奮消失了，厭倦情緒再度油然而生。

　　13.(1)對(duì)身邊的一切深感厭倦無聊，感覺生命失去了光彩，生命的意義和價(jià)值蕩然無存。 (2)已走出原有的環(huán)境 對(duì)外面的環(huán)境還只停留在心向往之的階段

　　14.D

　　15.B E