高一語(yǔ)文選修課本翻譯重點(diǎn)句子總結(jié)
古文翻譯是指用白話文來(lái)表示古詩(shī)詞文章等。分為直譯和意譯兩種方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高一語(yǔ)文選修課本翻譯重點(diǎn)句子，希望對(duì)大家有所幫助!
高一語(yǔ)文選修課本翻譯重點(diǎn)句子總結(jié)：《庖丁解牛》
?、背贾谜叩酪玻M(jìn)乎技矣。→臣下所探究的是自然的規(guī)律，這已經(jīng)超過(guò)了對(duì)于宰牛技術(shù)的追求。
2良庖歲更刀，割也;族庖月更刀，折也。→技術(shù)高明的廚工每年換一把刀，是因?yàn)樗麄冇玫蹲尤ジ钊?。技術(shù)一般的廚工每月?lián)Q一把刀，是因?yàn)樗麄冇玫蹲尤タ彻穷^。
3提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。→我提起刀站著，為這一成功而得意地四下環(huán)顧，一副悠然自得、心滿意足的樣子。拭好了刀把它收藏起來(lái)。
高一語(yǔ)文選修課本翻譯重點(diǎn)句子總結(jié)：《項(xiàng)羽之死》
1 謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。→對(duì)手下騎兵說(shuō)：“我從起兵打仗到現(xiàn)在已經(jīng)八年了，親身經(jīng)歷七十余次戰(zhàn)斗，阻擋我的敵人被擊破，攻打的國(guó)家降服，從沒(méi)有失敗過(guò)，所以才稱霸天下。但是今天卻最終被困在這里，這是上天要我滅亡，不是我用兵打仗的錯(cuò)誤啊。”
2縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之?縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎?→即使江東的父老兄弟憐愛(ài)我擁我為王，我又有什么臉見(jiàn)他們呢?或者即使他們不說(shuō)，我項(xiàng)羽難道不感到內(nèi)心有愧嗎?
3“吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶，吾為若德。”乃自刎而死。→“我聽(tīng)說(shuō)漢王懸賞千兩黃金要買我的腦袋，并封為萬(wàn)戶侯，我就送你這點(diǎn)好處吧!”說(shuō)完就自殺身亡了。
高一語(yǔ)文選修課本翻譯重點(diǎn)句子總結(jié)：《阿房宮賦》
1長(zhǎng)橋臥波，未云何龍?復(fù)道行空，不霽何虹?→那長(zhǎng)橋臥在水面上，沒(méi)有一點(diǎn)云彩，怎么會(huì)有蛟龍飛騰?那樓閣之間的復(fù)道架在半空，并非雨過(guò)天晴，怎么會(huì)有虹霓產(chǎn)生?
2燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。→ 燕國(guó)、趙國(guó)、韓國(guó)、魏國(guó)、齊國(guó)、楚國(guó)收藏的金玉珠寶等物，都是多少年、多少代，從人民手中掠奪來(lái)的，堆積如山。
3鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。→(從此)寶鼎(看作)鐵鍋，寶玉(看作)石頭，黃金(當(dāng)成)土塊，珍珠(當(dāng)作)砂礫，丟棄得到處都是，秦人對(duì)待它們，也不怎么愛(ài)惜。
4戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!→于是陳勝、吳廣揭竿而起，函谷關(guān)被劉邦攻破;項(xiàng)羽放了一把大火，可惜那豪華的宮殿就變成了一片焦土!
5秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。→秦國(guó)的統(tǒng)治者來(lái)不及為自己的滅亡而哀嘆，卻使后代人為它哀嘆;如果后代人哀嘆它而不引以為鑒，那么又要讓更后的人來(lái)哀嘆他們了。
高一語(yǔ)文選修課本翻譯重點(diǎn)句子總結(jié)：《六國(guó)論》
1思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。→想想他們死去的祖輩父輩，冒著霜露，披荊斬棘，才有了一點(diǎn)土地。子孫對(duì)待土地卻不很愛(ài)惜，都拿它送給別人，好像丟棄小草一樣。
2古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。→古人說(shuō)：“用土地侍奉秦國(guó)，好像抱著柴去救火，柴不燒完，火不會(huì)熄滅。”這話對(duì)了。
3則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。→那么勝敗存亡的命運(yùn)，如果能夠與秦國(guó)相較量，或許不能輕易判定。
4為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉!→治理國(guó)家的人不要使自己被積久而成的威勢(shì)所脅迫啊!
5 夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。→六國(guó)與秦國(guó)都是諸侯，他們的勢(shì)力比秦國(guó)弱，卻還有可以不賄賂秦國(guó)而戰(zhàn)勝它的形勢(shì)。如果憑著偌大的天下，卻追隨六國(guó)滅亡的前例，這就又在六國(guó)之下了。
高一語(yǔ)文選修課本翻譯重點(diǎn)句子總結(jié)：《伶官傳序》
1嗚呼!盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉!→唉!國(guó)家興盛與衰亡的道理，雖然說(shuō)是天命，難道不是由于人為的嗎?
2“滿招損，謙受益。”憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。→“自滿招來(lái)?yè)p害，謙虛得到好處。”憂慮辛勞可以使國(guó)家興盛，安閑享樂(lè)可以使自身滅亡，這是自然的道理。
3夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉?→禍患常常是從細(xì)微的事情積累起來(lái)的，有智慧、有勇力的人常常被所沉溺事物困擾，難道只是伶人才如此嗎?
高一語(yǔ)文選修課本翻譯重點(diǎn)句子總結(jié)：《種樹(shù)郭橐駝傳》
1甚善，名我固當(dāng)。→很好啊，給我取這個(gè)名字當(dāng)然很恰當(dāng)。
2視駝所種樹(shù)，或遷徙，無(wú)不活，且碩茂，早實(shí)以蕃。→大家看到橐駝種的樹(shù)，即或移植，沒(méi)有不成活的;而且長(zhǎng)得高大茂盛，結(jié)果又早又多。
3橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。→我郭橐駝并不是有什么特別的本事能使樹(shù)木活得久、生長(zhǎng)快，只是能順應(yīng)樹(shù)木的天性，來(lái)讓它的本性盡量發(fā)展罷了。
4雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之;雖曰憂之，其實(shí)仇之。故不我若也。→雖說(shuō)是愛(ài)它，實(shí)際上是害它，雖說(shuō)是擔(dān)心它，實(shí)際上是仇恨他。所以他們都不像我這樣啊。
5然吾居鄉(xiāng)，見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。→但是我住在鄉(xiāng)里，看見(jiàn)那些當(dāng)官的喜歡不斷地發(fā)號(hào)施令，好像很憐愛(ài)百姓，結(jié)果卻給百姓帶來(lái)災(zāi)難。
高一語(yǔ)文選修課本翻譯重點(diǎn)句子總結(jié)：《論語(yǔ)—子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》
1子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。”→孔子說(shuō)：“因?yàn)槲冶饶銈兡昙o(jì)大一點(diǎn)，你們不要認(rèn)為這樣就不說(shuō)了。”
2“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”→“暮春時(shí)節(jié)，穿上已經(jīng)做好的春服，(我和)五六位成年人，六七個(gè)青年，到沂水河里洗澡，在舞雩臺(tái)上吹風(fēng)，唱著歌回來(lái)。”
高一語(yǔ)文選修課本翻譯重點(diǎn)句子總結(jié)：《項(xiàng)脊軒志》
1三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。→在農(nóng)歷每月十五日的夜晚，明月高懸，照在墻上。月光下，庭中桂樹(shù)的影子疏疏密密，微風(fēng)吹來(lái)，花影搖動(dòng)，美麗可愛(ài)。
2余自束發(fā)讀書(shū)軒中，一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”→我從十五歲起，就在軒中讀書(shū)。一天，祖母來(lái)看我，她說(shuō)：“我的孩子，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看到你的影子。為什么整天默默地在這里，真像個(gè)女孩子了?”
3吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎!→我家的人長(zhǎng)期以來(lái)讀書(shū)沒(méi)有得到功名，這孩子取得成就，就可以等待了呀!
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