高中英語完形填空的解題技巧詳解
高中英語的完形填空是高中英語拉分比較大的題型，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧杏⒄Z完形填空的解題的技巧的介紹，希望能夠幫助到大家。
高中英語完形填空的解題技巧
解題技巧：巧解完形填空題，考生必須進(jìn)行通篇考慮，掌握大意，綜合所學(xué)詞法、句法和常識進(jìn)行分析判斷。為幫助考生能更好地解答完形填空題，在這里介紹幾種解題技巧。
1. 復(fù)現(xiàn)解題法：這類題多為同義詞、近義詞和反義詞的復(fù)現(xiàn)或同義詞、近義詞和反義詞異形復(fù)現(xiàn)的形式。這種測試手法主要是考查考生的整體篇章意識和上下文推斷能力。
1)In particular, there was (and perhaps still is) a belief in fairies. Not all of these __21__ are the friendly, people-loving characters that appear in Disney films, and in some folk-tales they are __22__ and cause much human suffering.
21. A. babies B. believes C. fairies D. supermen
22. A. powerful B. cruel C. frightened D. extraordinary
【21. C項(xiàng)，同義原詞的復(fù)現(xiàn);22. B項(xiàng)，異形近義詞的復(fù)現(xiàn)】
2. 語法結(jié)構(gòu)法：這類題需要考生有較為扎實(shí)的語法基礎(chǔ)知識，能夠從句式的結(jié)構(gòu)上辨別出須填相關(guān)的關(guān)聯(lián)詞、連詞、副詞、形容詞或相應(yīng)的動詞，當(dāng)然還要考慮到主謂一致的關(guān)系等語法知識要點(diǎn)。
3. 語境信息解題法：這類題主要是通過短文中上下語境所透露的信息進(jìn)行解題，首先要正確理解所給信息，在進(jìn)行合理分析和推斷，這種語境信息一定要遵循邏輯概念，符合運(yùn)動規(guī)律，時(shí)態(tài)的交替，以及特殊場合下的應(yīng)急合理判斷。
4. 固定搭配解題法：這類題與語法結(jié)構(gòu)題有點(diǎn)類似，但主要慣用搭配，講究詞與詞的搭配，涉及到關(guān)聯(lián)詞、動詞、副詞、形容詞、名詞和短語等。
9) Telling him that he no longer needed to enjoy them but I still needed to write them, I __28__ until the day he graduated.
28. A. held up B. gave up C. followed D. continued
【28. D項(xiàng)。由句意可知，“盡管兒子不愿意再收到我的字條，但是我依然堅(jiān)持寫到他畢業(yè)為止。”這道題實(shí)際上是一道固定搭配題，其結(jié)構(gòu)為not…until，但句中沒有否定副詞not，再則，若A、B兩項(xiàng)短語用于這一結(jié)構(gòu)中須與not連用，故不合題意;C項(xiàng)的followed應(yīng)為及物動詞，后面需加賓語方可，再則followed在此有歧義，也不合題意，由于continue是延續(xù)性動詞，所以，無需否定副詞，在這一固定搭配中只有瞬間動詞才與not連用。】
10) He had spent those years well, graduating from college, __30__ two internships(實(shí)習(xí)) in Washington, D.C, and finally, becoming a technical assistant in Sacramento.
30. A. organizing B. planning C. comparing D. completing
【30. D項(xiàng)。大學(xué)畢業(yè)之后，又實(shí)習(xí)了兩個(gè)學(xué)期，最后在薩克拉門托做一名技術(shù)助理。這兒指完成實(shí)習(xí)，故惟有completing符合題意?！?/p>
11) As she gathered her books, Jenna decided she'd continue to try to __32__ at her new school. She wasn't sure if she'd succeed, but she knew she had to try.
32. A. fit in B. look out C. stay up D. get around
【32. A項(xiàng)。從上下文看，Jenna從初中進(jìn)入高中之后碰到一系列挫折之后，發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該要努力適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境。此處的意思為“適應(yīng)”，而固定搭配fit in短語正有此意。】
5. 邏輯語氣解題法：這類題主要是通過分了解全文的人物、時(shí)間、地點(diǎn)等信息之后，再分析句子與句子之間的關(guān)系，段落與段落之間的關(guān)系來解題。這種邏輯語氣主要包含并列、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折和委婉語氣等等。這類題的選項(xiàng)多為連詞、副詞或具有連詞意義的各類短語。
12) All went well that first week. When Saturday night came, I was luckily given the table s not far from the kitchen. __40__, I still felt it a little hard to carry the heavy trays.
40. A. Therefore B. However C. Otherwise D. Finally
【40. B項(xiàng)。從整篇文章來看，在這兒只是一個(gè)轉(zhuǎn)折語氣，表示在前一個(gè)星期的順利，在這一天卻遇到了一些麻煩。Therefore是遞進(jìn)語氣，finally也屬遞進(jìn)語氣，但表示是最后一步的語氣，多指結(jié)論性的行為，不符合題意;otherwise雖屬轉(zhuǎn)折語氣，但多為推斷或假設(shè)否定語氣，而本文所敘述的是真實(shí)事例的呈現(xiàn)，所以，惟有however符合題意?！?/p>
13) He had spent those years well, graduating from college, completing two internships(實(shí)習(xí)) in Washington, D.C, and __31__, becoming a technical assistant in Sacramento.
31. A. hopefully B. finally C. particularly D. certainly
【31. B項(xiàng)。有上文及全句的意思可知，在這兒是作者六年求學(xué)和工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，表示畢業(yè)之后找到了一份工作，從預(yù)期上講，應(yīng)該是結(jié)論性的，所以，惟有finally符合題意?！?/p>
14) Many parents go to children's sporting events and shout results at other players or cheer when their children behave aggressively. As well, children are even taught that hurting other players is acceptable or are pushed to continue playing even when they are injured. __59__, the media makes violence seem exciting. …
59. A. By account B. In addition C. As a result D. After all
【59. B項(xiàng)。從上下文可知，媒體的報(bào)道對體育運(yùn)動暴力的宣揚(yáng)，讓孩子覺得非常刺激，上半句說明父母和教練對孩子的影響，在此，又特別強(qiáng)調(diào)媒體尤其到了推波助瀾的作用，這兒的語氣比前面as well引導(dǎo)的作用，是有過之而不及。所以，從四個(gè)選項(xiàng)看，惟有in addition符合題意。因?yàn)閎y account意為“相反地”;as a result意為“結(jié)果是”;after all意為“畢竟，終究”，它們均不符合題意?！?/p>
高中英語完形填空的做題的方法
1、充分利用首句信息
完形填空題首句往往不設(shè)空，往往是全文的關(guān)鍵句，或者稱為主導(dǎo)句，要充分利用完形填空題首句的提示作用，利用它為解題找到一個(gè)突破口，從而展開思維。
2、多角度的邏輯推理
完形填空題的解題過程首先是一個(gè)閱讀的過程，必須把握作者的思路，通過聯(lián)想、推測等方法，多換角度去思考問題，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。
3、從上下文尋找線索
通讀全文，理順大意，根據(jù)上下文找出信息詞是做好完形填空題的關(guān)鍵。近年高考試題逐漸擯棄單純的語言分析考查，而越來越側(cè)重邏輯推理判斷。就空格而言，體現(xiàn)了以實(shí)詞為主、虛詞為輔的特點(diǎn)，而且?guī)缀醪槐┞睹黠@的語言錯(cuò)誤，詞語在特定的語境中所表達(dá)的陷含信息大都無法只憑字面或單從個(gè)別句子甚至若干句子的表面理解獲知。因此，只有借助于上下文乃至全文語境的啟示或限定才能夠準(zhǔn)確作出判斷。
4、利用語法分析解題
對語法、詞法等基礎(chǔ)知識的考查也是完形填空題的命題角度之一。對于這種題，要針對地對語法結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)、對短文中所設(shè)空格中需填的詞在句子里作什么成份、哪類詞適合、應(yīng)采取什么形式等等進(jìn)行必要的分析思考，從而迅速解決問題。比如，選用動詞就要考慮各種時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣、主謂搭配以及其如何與其他詞類使用等一系列問題。
5、利用文化背景和生活常識解題
做題時(shí)，若能積極地調(diào)動自己的文化背景知識和生活常識，注意中西方文化方面存在的差異，將會大大簡化復(fù)雜的分析與判斷過程，節(jié)省寶貴的時(shí)間，順理成章地選出正確的答案。
6、習(xí)慣用法和詞語辨析
對詞匯知識的考查主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩個(gè)方面。習(xí)慣用法是英語中某些固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，不能隨意變動。而在眾多的習(xí)語當(dāng)中，介詞往往扮演最活躍的角色，其次是副詞。詞義辨析題的比重有加大的趨勢，多為常用詞、詞組。
7、語篇標(biāo)志的利用
語篇與語篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的詞語，如：表示結(jié)果層次的語篇標(biāo)志firstly, secondly, thirdly, finally等;表示邏輯關(guān)系的有thus, therefore, so 等;表示改變話題的有by the way等;表示時(shí)間關(guān)系的有before, so far, yet, now, later等。如果能充分利用這些語篇標(biāo)志語，就可以迅速理清文章的脈絡(luò)，弄清上下文的關(guān)系。
高中英語完形填空的答題注意事項(xiàng)
1、首先讀懂文章的首句，把握全篇，弄清文章要講什么。
完形填空一般沒有標(biāo)題，讀懂第一句很關(guān)鍵。第一句一般不留空，是個(gè)完整的句子，整篇文竄的信息從此句開始。因此讀好第一句不僅能夠把握文章要講什么內(nèi)容，而且也可能把握作者的寫作態(tài)度。因此，考生最好在讀完第一句話后，不要急于看下一句，而是應(yīng)先根據(jù)首句內(nèi)容，對下文所要出現(xiàn)的故事進(jìn)行一下推測，這有利于靠近作者的思路，避免走彎路。
2、先通讀全文，掌握大意，理清各種角色。
記敘文一般有兩個(gè)或兩個(gè)以上的角色，作者對這些角色的態(tài)度各不一樣，即使同樣—件事發(fā)生在不同人身上作者也可能采用不同的寫作描述。
3、理順事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局
記敘文的多項(xiàng)選擇式完形填空題多半以事情發(fā)展的順序進(jìn)行敘述。正確把握文章的發(fā)展順序?qū)τ诎盐瘴恼碌闹髦加兄匾囊饬x，因此在選擇答案時(shí)可以先理情人物的關(guān)系及各自所做的事情。
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