高三英語寒假的復(fù)習(xí)內(nèi)容詳解
高三英語寒假的復(fù)習(xí)內(nèi)容詳解
高三的寒假是學(xué)生在高考借宿前的最后一個(gè)長假，學(xué)生要利用這個(gè)的時(shí)間來復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀呷俚挠⒄Z復(fù)習(xí)內(nèi)容介紹，希望能夠幫助到大家。
高三英語寒假的復(fù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)模塊
在高三寒假學(xué)習(xí)中，熟記考綱英語詞匯，對記憶不扎實(shí)的詞匯強(qiáng)加背誦。完成對單詞的背誦和默寫;閱讀理解是英語試卷中分?jǐn)?shù)比例最高的項(xiàng)目，建議大家寒假堅(jiān)持做英語閱讀或完形填空，增強(qiáng)綜合理解能力，不斷總結(jié)做題技巧;寫作方面，學(xué)生應(yīng)好好利用這個(gè)寒假背誦8-10篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘，不斷增強(qiáng)語感，并自己嘗試寫3-4篇作文，盡量將所背范文的寫作結(jié)構(gòu)、好的語言運(yùn)用到自己的寫作中;加強(qiáng)綜合練習(xí)也是必不可少的，學(xué)生可以在假期嚴(yán)格按照考試要求完成2-3套英語綜合卷，并認(rèn)真分析試卷的錯(cuò)誤原因，總結(jié)適合自己的做題方法和技巧，提高應(yīng)考戰(zhàn)略。
語法復(fù)習(xí)
語法、慣用法單項(xiàng)選擇，練習(xí)該題應(yīng)注重以下幾人面。名詞a數(shù)與格的搭配名向做定語c組搭配);冠詞;代詞(a，人稱代詞b.物主代詞c.名詞性物主代詞)：時(shí)態(tài)語態(tài)在交際英語中的運(yùn)用;情態(tài)動(dòng)詞;日常用語;對詞義的確切理解;非謂語動(dòng)詞(a.不定式b.動(dòng)名詞c.分詞)：主謂一致;形容詞、副詞的比較級(jí)、最高級(jí);句型與語序;知識(shí)在語境中的應(yīng)用;各種從句。
閱讀復(fù)習(xí)
閱讀解，近年來高考閱讀理解題內(nèi)容十分廣泛，體裁變化多樣。既要求理解具體的事實(shí)，也要求理解抽象的概念;既要求理解字面意義，又要求理解深層次含義;既要求理解具體細(xì)節(jié)，又要求理解全篇的邏輯關(guān)系。因此，應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行復(fù)習(xí)：準(zhǔn)確找出短文主題;提高細(xì)節(jié)理解能力(a.認(rèn)圖b.計(jì)算c.歸納);細(xì)節(jié)事實(shí)綜合分析;提高詞義轉(zhuǎn)換的理解能力;提高正確，合理判斷能力;從寫作手法看篇章。
聽力訓(xùn)練
每天聽力訓(xùn)練。聽力訓(xùn)練則可采取有意識(shí)和無意識(shí)的訓(xùn)練。有意識(shí)訓(xùn)練 指的是用心聽材料，碰到聽不懂或理解錯(cuò)的部分可以在事后對照答案和參考，切忌自以為聽懂了大意卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。無意識(shí)訓(xùn)練是指給自己一個(gè)英語的環(huán)境，有意無意地獲取一些信息，比如聽英語歌，看幾部經(jīng)典英語原版電影。
高中英語不同題型的做題技巧
1、詞匯題。這類題考查目的是，讓考生以上下文內(nèi)容為參考，嘗試?yán)斫馕闹谐霈F(xiàn)的生詞。而文章中出現(xiàn)這個(gè)生詞的位置，往往下文中出現(xiàn)的內(nèi)容是對這個(gè)詞的解釋、說明、舉例等。猜測生詞詞義的方法很多，常用的有同義解釋法、因果推斷法、前后對比法、基本構(gòu)詞法、語境理解法、舉例說明法、常識(shí)背景法、類屬分析法等。
2、主旨題。大家應(yīng)該很熟悉這類題型。碰到這類題最簡單的方法是把文中每段的首句串起來考慮。若是僅問其中某一段的中心思想，則可將該段的首、尾句加起來考慮。
3、作者觀點(diǎn)、態(tài)度題。這種題是考查讀者對于作者的寫作意圖和態(tài)度是否明了。解題的關(guān)鍵是要看作者在文中用了什么樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成;若用貶義詞，顯然是反對;若客觀陳述，則是中性的立場，不偏不倚。更為明顯地一個(gè)解題辦法，就是尋找文中的轉(zhuǎn)折詞，一般轉(zhuǎn)折此后面的文段表明了作者的觀點(diǎn)。
4、細(xì)節(jié)問題。這類題出現(xiàn)的特點(diǎn)是，以考查文章中某一個(gè)細(xì)節(jié)問題為入手點(diǎn)。它可能出現(xiàn)與原文中某一句話。但是，往往照抄原文的句子并不一定是正確選項(xiàng)。解答這類試題時(shí)，一個(gè)常用的方法就是運(yùn)用定位法，即根據(jù)題干或選項(xiàng)中的線索詞從原文中找到相關(guān)的句子，與選項(xiàng)進(jìn)行比較從而確定答案(此時(shí)要特別注意一些常見的同義轉(zhuǎn)換或簡單換算)。這類題的正確答案，應(yīng)該是與原文意思和所問問題相符的才對。
5、推理性問題。既然這類題被命名為推理題，你就不應(yīng)該指望在原文中搜索出答案，而應(yīng)該通過自己的理解去推理答案，但切忌憑空瞎想，要忠實(shí)原文內(nèi)容去推理。這類題是閱讀理解種最難的一類問題。應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)作者所陳述的細(xì)節(jié)、事實(shí)以及作者的措詞、態(tài)度和語氣等，找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞語，然后利用自己已獲得的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理判斷，從而得出符合邏輯的結(jié)論。此時(shí)應(yīng)特別注意：當(dāng)問及作者的看法、意圖與態(tài)度時(shí)，不要誤認(rèn)為是在問“你”(考生)的想法，而是作者本人在字里行間所表述的觀點(diǎn)。你只有以原文中某句話或某個(gè)詞語為依據(jù)去合理推測才能找到合適的答案。
高中英語閱讀題的做題步驟
1、快速瀏覽題干，通過題干先對問題做一些區(qū)分。一般來說，出題人在題目的設(shè)置方面，都會(huì)按照文章的內(nèi)容來依次設(shè)置問題的順序。問題設(shè)置的難度也是由淺入深。所以，大家在第一遍閱讀文章時(shí)，基本上可以將該篇文章的1-3小題做出答案或是找到問題在文章中顯示的位置。如果是考細(xì)節(jié)的題目，你可以在第一遍瀏覽文章的時(shí)候，拿鉛筆把題干中最具代表性的幾個(gè)詞劃出來，為第二遍精讀時(shí)找尋答案或是思考答案做鋪墊。
2、看過題干之后，再返回原文閱讀，在閱讀的過程中不用過于注重詞句的把握，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞不必作太久的停留，以免影響閱讀速度。
3、近些年英語閱讀的特點(diǎn)是幾乎不出現(xiàn)需要綜合跨段的信息情況。因而，理解之后就可以立即返回題目，閱讀選項(xiàng)進(jìn)行選擇。
4、在做態(tài)度題的時(shí)候，尤其要注意開頭和結(jié)尾部分，重點(diǎn)是形容詞的把握，并且要重視文中出現(xiàn)的有明顯轉(zhuǎn)折詞的地方。
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