高中英語(yǔ)寫作的經(jīng)典的句式介紹
高中英語(yǔ)寫作的經(jīng)典的句式介紹
在英語(yǔ)的作文復(fù)習(xí)的時(shí)候，學(xué)會(huì)說呢過多背誦一些的經(jīng)典的作文句式可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的更加的好，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)高中英語(yǔ)寫作的經(jīng)典的句式的介紹，希望能夠幫助到大家。
高中英語(yǔ)寫作的經(jīng)典的句式
英語(yǔ)寫作經(jīng)典句型1
例句：
全世界都知道樹木對(duì)我們是不可或缺的。
It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.
It is widely/universally acknowledged/recongnised + that 從句 全世界都知道...
例句：
該是有關(guān)當(dāng)局采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)解決交通問題的時(shí)候了。
It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.
It is time + S + 過去式 該是...的時(shí)候了
例句：
可想而知，知識(shí)在我們的一生中扮演一個(gè)重要的角色。
It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.
It is conceivable + that 從句 (可想而知的)
It is obvious + that 從句 (明顯的)
It is apparent + that 從句 (顯然的)
例句：
幫助別人是值得的
It pays to help others.
It pays to do sth. ...是值得的。
英語(yǔ)寫作經(jīng)典句型2
例句：
不可否認(rèn)的，我們的生活品質(zhì)已經(jīng)每況愈下。
There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.
There is no denying that + S + V ... 不可否認(rèn)的...
例句：
毫無(wú)疑問的我們的教育制度令人不滿意。
There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.
There is no doubt + that 從句 毫無(wú)疑問的...
例句：
沒有人不渴望上大學(xué)。
There is no one but longs to go to college.
There is no one but … 沒有人不...
英語(yǔ)寫作經(jīng)典句型3
例句：
白晶晶是我所看過最美麗的女孩。
Bai jingjing is the most beautiful girl that I have ever seen.
… the most + 形容詞 + 名詞 + (that) + 主詞 + have ever + seen (known/ heard/ had/ read, etc)
… the + ~ est + 名詞 + (that) + 主詞 + have ever + seen (known/ heard/ had/ read, etc)
A + be + 形容詞最高級(jí) + B + have/ has ever + (known/ heard/ had/ read, etc)
英語(yǔ)寫作經(jīng)典句型4
例句：
你愈努力，你愈進(jìn)步。
The harder you work, the more progress you make.
我們書讀愈多，我們愈有學(xué)問。
The more books we read, the more learned we become.
1)The + ~er + S + V, … the + ~er + S + V …
The + more + Adj + S + V, … the + more + Adj + S + V…
The + 形容詞比較級(jí) + S + V, the + 形容詞比較級(jí) + S + V … 愈…愈…
例句：
Nothing is easier than to give up.
沒有比放棄更容易的事了。
Nothing is more important than to receive education.
沒有比接受教育更重要的事。
2)Nothing is + ~ er than to + V
Nothing is + more + 形容詞 + than to + V
Nothing is + 形容詞比較級(jí) + than to + do sth.
英語(yǔ)寫作經(jīng)典句型5
例句：
我們?cè)僭趺磸?qiáng)調(diào)保護(hù)眼睛的重要性也不為過。
We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.
… cannot emphasize the importance of … too much.
再怎么強(qiáng)調(diào)...的重要性也不為過。
英語(yǔ)寫作經(jīng)典句型6
例句：
我們必須種樹的原因是它們能供應(yīng)我們新鮮的空氣。
The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.
The reason why + 從句 is + that 從句 ...的原因是...
例句：
夏天很炙熱。那就是我不喜歡它的原因。
Summer is sultry. That is the reason why I don’t like it.
That is the reason why … 那就是...的原因
英語(yǔ)寫作經(jīng)典句型7
例句：
使用太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)是它不會(huì)制造任何污染。
An advantage of using the solar energy is that it won’t create (produce) any pollution.
An advantage of … is + that 從句 ...的優(yōu)點(diǎn)是...
英語(yǔ)寫作經(jīng)典句型8
例句：
因?yàn)樗墓膭?lì)，我終于實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.
Due to / Owing to / Thanks to sth. / doing 因?yàn)?..
22016高考英語(yǔ)作文寫作技巧 肯定不如雙否好
修辭的使用在書面表達(dá)中算作很大的亮點(diǎn)，在高中階段很少有學(xué)生會(huì)注重修辭的應(yīng)用。雙重否定也是種修辭，而且對(duì)于考生來(lái)說，只要稍加注意，可以在文章中設(shè)計(jì)雙重否定的句子。例如想表達(dá)“郵遞員天天準(zhǔn)時(shí)到”，如果寫成The postman comes on time every day，就不如變成雙重否定，The postman never fails to come on time，就變成了亮點(diǎn)句，起到強(qiáng)調(diào)作用。幾乎每個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度都不同程度受到地震的影響，寫成雙重否定There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not affected by the earthquake.應(yīng)用類似的修辭會(huì)在高考中為考生加分。
陳述不如倒裝妙
在書面表達(dá)中閱卷老師喜歡看到的高級(jí)語(yǔ)法共有五種：倒裝，強(qiáng)調(diào)，從句，獨(dú)立主格和分詞結(jié)構(gòu)，以及虛擬語(yǔ)氣。倒裝是一種最簡(jiǎn)單易行的使句子呈現(xiàn)亮點(diǎn)的方法。在高中階段只需掌握倒裝的四種形式，足以應(yīng)對(duì)書面表達(dá)，如何應(yīng)用倒裝，有很多方法和技巧。
否定詞開頭:如果寫出的句子中有否定詞，例如I will never marry you. 不如變成倒裝，用否定詞開頭Never will I marry you. 就算作使用了高級(jí)語(yǔ)法。其他的否定詞，如not, seldom, hardly等開頭后面的句子倒裝都是比較好的句子。
主動(dòng)不如被動(dòng)巧
在近些年的閱卷中，發(fā)現(xiàn)考生在寫作中很少使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，也許是受中文思維的影響，幾乎整篇文章都使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。其實(shí)在英文中，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用是很重要的。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門客觀的語(yǔ)言，而漢語(yǔ)是主觀的語(yǔ)言，具體體現(xiàn)在英語(yǔ)中經(jīng)常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，漢語(yǔ)經(jīng)常用主動(dòng)語(yǔ)態(tài);英語(yǔ)中經(jīng)常用物稱或形式主語(yǔ)開頭，強(qiáng)調(diào)一件事發(fā)生在什么人身上，而漢語(yǔ)經(jīng)常用人稱開頭強(qiáng)調(diào)一個(gè)人發(fā)生了什么事。所以使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)符合英語(yǔ)的習(xí)慣，如果能將整個(gè)文章中兩個(gè)句子變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，就會(huì)呈現(xiàn)句型的變化，使整個(gè)文章句型豐富。例如在2006年的高考中，很多學(xué)生在表達(dá)我們每次可以借五本書最多借十天時(shí)，都是用：We can borrow five books at most, and we can keep them for ten days.這句話如果寫成：At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days，分?jǐn)?shù)會(huì)更高。
分詞結(jié)構(gòu)不能少
在前文提到，在書面表達(dá)中老師喜歡看到的高級(jí)語(yǔ)法共有五種：倒裝，強(qiáng)調(diào)，從句，獨(dú)立主格和分詞結(jié)構(gòu)，以及虛擬語(yǔ)氣。在所有的高級(jí)語(yǔ)法中，閱卷老師最喜歡看到的是獨(dú)立主格和分詞結(jié)構(gòu)，其次是剩下的幾項(xiàng)。但很多學(xué)生不知道如何在文章中使用這個(gè)最大的亮點(diǎn)。其實(shí)幾乎所有的狀語(yǔ)從句都可以變成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)，時(shí)間狀語(yǔ)從句，原因狀語(yǔ)，條件狀語(yǔ)等。例如條件狀語(yǔ)從句：If such is the case, you should apologize to her. 如何變成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)呢?學(xué)會(huì)下面的口訣，如果你的作文中有狀語(yǔ)從句，馬上可改成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)這個(gè)最大的亮點(diǎn)。
高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)從形容詞和副詞的方法
一、一詞多義、一義多詞和同義、近義詞辨析
任何一種語(yǔ)言都有“一詞多義”的現(xiàn)象，英語(yǔ)也不例外。其中，形容詞和副詞的一詞多義更是豐富多彩。
例一：Marykeptweighingherselftoseehowmuch______shewasgetting.
A.heavierB.heavy
C.theheavierD.theheaviest
答案A。Mary一直稱體重看(比前一次)重多少，題干中暗含比較，much修飾比較級(jí)。這里的heavy是我們最常見的“重”的概念。
例二：Thathisonlysonwaskilledincaraccidentwasa________blowtotheoldman.
A.heavyB.broad
C.plainD.main
答案A。老人的兒子在車禍中喪生對(duì)他來(lái)說是沉重的打擊。這里的heavy是“強(qiáng)烈的”“沉重的”意思。
例三：Mr.Smithusedtosmoke________buthehasgivenitup.
A.seriouslyB.heavily
C.badlyD.hardly
答案B。Mr.Smith以前煙抽得很兇，但現(xiàn)在已經(jīng)戒掉了。這里的heavy指的是量大，次數(shù)頻繁。
從上面三個(gè)例子不難看出，同一個(gè)形容詞和副詞，在不同的語(yǔ)境中，會(huì)有其不同的詞義。這里，heavy一詞，我們只提到了三個(gè)詞義，當(dāng)然在aheavyheart、heavyfood、somethingnottooheavytoread、aheavywintercoat等短語(yǔ)中還分別有“沉郁的”“膩人的”“乏味的”“厚實(shí)的”等詞義。
與形容詞和副詞一詞多義相伴，在選擇修飾語(yǔ)時(shí)，某一個(gè)中文詞的意思，對(duì)應(yīng)到英文，是不是就是我們想象的那個(gè)詞呢?
例如，漢語(yǔ)的“大”一字，用在“大雨”“大風(fēng)”“大樹”“大聲”“大山”“大勝”等詞語(yǔ)中，在英語(yǔ)里，能簡(jiǎn)單地用一個(gè)big(大)而一概而論嗎?不行!要根據(jù)搭配，分別使用不同的形容詞，即“aheavyrain”“astrongwind”“atalltree”“inaloudvoice”“ahighmountain”“abigwin”等。
在形容詞和副詞考查中，有時(shí)會(huì)碰到同義、近義詞的辨用。辨用時(shí)，單從漢語(yǔ)意思上有時(shí)是無(wú)法辨清的。我們要逆向思維，采用反義對(duì)比、分析構(gòu)詞等方法，使詞的語(yǔ)義一目了然。
例一：請(qǐng)回答下面這一組題
1.WhenItookhistemperature,itwastwodegreesabove_____.
A.averageB.ordinary
C.regularD.normal
2.Letterboxesaremuchmore_____intheUKthanintheUS,wheremostpeoplehaveamailboxinstead.
A.commonB.normal
C.ordinaryD.usual
3.It’sinthe_____interestthatweshouldhaveawell-runhealthservice.
A.ordinaryB.usual
C.particularD.general
4.Now,inourcountryfreemedicaltreatmentcoverssicknessofmindaswellas___sickness.
A.normalB.average
C.regularD.ordinary
答案DADD。這組題目主要涉及ordinary，usual，common，normal等詞語(yǔ)的辨用，而這幾個(gè)詞語(yǔ)的中文意義十分相近，甚至英文也是在相互釋義，如common：usualandordinary;happeningorfoundoftenandinmanyplaces。
要辨清這幾個(gè)詞的用法，我們不妨來(lái)個(gè)逆向思維，從它們的反義詞上去找些“蛛絲馬跡”：ordinary—special(特殊);general—specific，particular(具體的，個(gè)體的);common—rare(少見);normal—abnormal(不正常，對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和尺度)。從反義詞的角度，把同義、近義詞做一比對(duì)，它們的區(qū)別便一目了然。另外，使用這些同義、近義詞，再生成一些搭配，也可以幫助我們進(jìn)一步辨用詞語(yǔ)。如：acommonexperience，ausualpractice;inordinarydress，generalknowledge等。
例二：請(qǐng)回答下面這一組題
1.Shehastheabilitytokeep______inanemergency.
A.quietB.calm
C.stillD.silent
2.——You'dbetterbe___aboutwhathappenedinyourfamily.
——OfcourseIwillletnooneelseknowit.
A.silentB.quiet
C.calmD.speechless
3.Theylivedalifeinthecountryside.
A.quietB.still
C.silentD.calm
答案BAA。與上面的例子一樣，我們可以從這幾個(gè)“靜”的反義詞角度來(lái)加以辨析。calm對(duì)wild，指海上無(wú)浪，情緒鎮(zhèn)靜;still對(duì)應(yīng)notmoving，指不動(dòng);silent對(duì)應(yīng)wordy，指不出聲;quiet對(duì)應(yīng)noisy，安靜，無(wú)噪音。
猜你感興趣：