高中英語常見的帶介詞to的短語介紹
在高中英語中短語的使用是比較常見的，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)沓Ｒ姷膸Ы樵~to的短語的介紹，希望能夠幫助到大家。
高中英語常見的帶介詞to的短語
be / get / become used to 習(xí)慣于
be given to 喜歡;癖好
be related to 與…有關(guān)系
be addicted to 沉溺于;對(duì)…上癮
be opposed to 反對(duì)
devote oneself to獻(xiàn)身于;專心于
be devoted to 致力于;忠誠于
be admitted to 被…錄取;準(zhǔn)進(jìn)入
be reduced to 淪為
reduce…to…使…淪為
be attached to附屬于;喜歡;依戀
be adjusted to 適應(yīng)
be known to 為…所知
be married to 和…結(jié)婚
be sentenced to被判處
be connected to 和…連在一起
be exposed to 暴露于;遭受
be compared to 被比喻成
compare… to…把…比作…
be engaged to 與…訂婚
be / become / get accustomed to // accustomed to 慣于;有…習(xí)慣
be engaged to 與…訂婚
get down to 著手做
lead to 導(dǎo)致
object to反對(duì);不喜歡;不贊成
put one’s mind to全神貫注于
give rise to 引起
look forward to 盼望
stick to 堅(jiān)持
pay attention to 注意
attend to 專心;注意;照料
see to 負(fù)責(zé);注意
contribute to對(duì)…作貢獻(xiàn);有助于
make contributions to對(duì)…作貢獻(xiàn)
apply oneself to 致力于
come close to幾乎;將近
reply to 回答
add to 增加
add up to 加起來
in addition to除…之外
turn to轉(zhuǎn)向;求助于
feel up to 能勝任于
look up to 尊敬
admit to承認(rèn)
belong to 屬于
take to 喜愛;開始
cling to 附著
fall to 開始
respond to 回答;對(duì)…作出回應(yīng)
accustom oneself to 使自己習(xí)慣于
amount to等于
高中英語的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)
易錯(cuò)點(diǎn)1 名詞的單復(fù)數(shù)形式的誤判
【典例】—What do you think the should do first?
—They should learn to take as well as share rights in life.
A. grown-up; responsibility B. growns-up; responsibility
C. grown-ups; responsibilities D. growns-ups; responsibilities
錯(cuò)因分析：有些考生以為grown是復(fù)合名詞的中心詞，其復(fù)數(shù)形式應(yīng)該在grown后面加-s;另一方面認(rèn)為responsibility是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式，從而錯(cuò)選B.其實(shí)，grown-up沒有中心名詞，其復(fù)數(shù)形式應(yīng)該在up后面加-s;同時(shí)根據(jù)語境可知，responsibility指義務(wù)，該單詞作“義務(wù)，職責(zé)”講時(shí)，可作可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，故正確答案選C.
復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式一般在中心名詞后面加-s，如：looker-on → lookers-on， son-in-law → sons-in-law;但是當(dāng)復(fù)合名詞沒有中心名詞時(shí)，其復(fù)數(shù)形式是在最后的詞后面加-s，如：grown-up → grown-ups; go-between → go-betweens.
易錯(cuò)點(diǎn)2 名詞的格的誤用
【典例】—Look! This is .
—Very beautiful. When did she take it?
A. my mother‘s picture B. my mother in the picture
C. a picture of my mother D. a picture of my mother‘s
錯(cuò)因分析：考生可能受漢語思維的影響，錯(cuò)選A或B;也可能受英語雙重所有格的影響，錯(cuò)選D.根據(jù)語境可知，正確答案選C.
my mother‘s picture，意為“我媽媽所擁有的照片”，暗含“照片上不一定是我媽媽”; a picture of my mother‘s意為“我媽媽所擁有的照片中的一張”，同樣，暗含“照片上不一定是我媽媽”; a picture of my mother意為“我媽媽的照片(照片中是媽媽)”;my mother in the picture意為“照片中我的媽媽”，暗含“不是真實(shí)的媽媽”。
易錯(cuò)點(diǎn)3 名詞作定語的誤用
【典例】—Where does your sister work， Jack?
—She works in a .
A. shop of cloth B. cloth‘s shop C. shop with clothes D. clothes shop
錯(cuò)因分析：有些考生會(huì)因?yàn)閷?duì)名詞作定語的用法運(yùn)用不當(dāng)而錯(cuò)選B.其實(shí)，clothes“服裝”只有復(fù)數(shù)形式，而單數(shù)形式“布店”應(yīng)用shop for cloth或cloth shop，因此，根據(jù)語境可知，正確答案選D.
名詞作定語時(shí)一般用其單數(shù)形式，然而，名詞parents， clothes， sports等，作定語時(shí)必須要使用其復(fù)數(shù)形式。另外，man， woman作定語時(shí)，如果中心詞是單數(shù)，則用其單數(shù)形式;如果中心詞是復(fù)數(shù)，則用其復(fù)數(shù)形式。
易錯(cuò)點(diǎn)4 對(duì)不可數(shù)名詞的應(yīng)用判斷失誤
【典例】—I find it very difficult to read novel you lent me last week.
—Yes. It‘s necessary to have good knowledge of history.
A. the;不填 B. a;不填 C. the; a D. a; a
錯(cuò)因分析：考生可能以為第一空是特指對(duì)方上周所借給“我”的小說，故應(yīng)填定冠詞;第二空后面是抽象名詞，為不可數(shù)名詞，不填冠詞，于是錯(cuò)選A.然而，此處knowledge之前須用不定冠詞，have a good knowledge of意為“對(duì)……很了解”，是固定搭配，故正確答案選C.
英語中，有些抽象名詞，如knowledge， history， failure， success， help， pleasure， surprise， honour等表示抽象概念時(shí)，其前面不用不定冠詞，如：with pleasure， in surprise等。但是，當(dāng)表示具體的概念時(shí)，其前面須用不定冠詞，也可以用其復(fù)數(shù)形式。
易錯(cuò)點(diǎn)5 對(duì)專有名詞的應(yīng)用判斷失誤
【典例】—Do you know Li Ming?
—Li Ming? Which one? I know Li Ming in our class very well. He is Lei Feng of our times.
A. 不填;不填 B. a; a C. a; the D. the; the
錯(cuò)因分析：有些考生可能以為兩個(gè)空后面的名詞都是人名，前面不用冠詞，于是錯(cuò)選A.然而，聯(lián)系語境可知，答話者至少認(rèn)識(shí)兩個(gè)李明，而特指他班上的那個(gè)李明時(shí)前面須用定冠詞;后一空的Lei Feng由of our times修飾，說明是我們時(shí)代的特征，須用定冠詞，故正確答案選D.
人名前面加定冠詞，指特定的某個(gè)人或某個(gè)人的主要特征。地名前面一般不用定冠詞，但是當(dāng)指特定某時(shí)期的地方或某地的主要特征時(shí)，須用定冠詞。如：China → the China (of) today; America → the America of last century; the New York of China等。表姓氏的復(fù)數(shù)名詞前面用定冠詞表示夫婦兩人或全家人，如：the Greens.
高三的聽力的知識(shí)點(diǎn)
一說到英語聽力，多少人都：天哪，剛才說了什么，怎么一句話也沒有聽清楚哦!聽力也是一個(gè)拉分題，很考驗(yàn)人的聽力和注意力，一旦在聽的過程中出現(xiàn)任何的打岔、分身，很容易造成選題錯(cuò)誤，那么今天為大家整理了“英語聽力提高三大關(guān)鍵”,方便廣大網(wǎng)友查閱!
一、成語和習(xí)慣用法
成語和習(xí)慣用語是聽力中最讓人頭疼的。一方面，它們都是簡(jiǎn)單而常用的詞匯，諸如 dog 、 cat 之類;另一方面，這些熟悉的詞經(jīng)過固定組合之后，往往讓你不知所云。例如 be on one's ball( 謹(jǐn)慎小心、愉快勝任地從事某事 ) ， 此外，部分短語、詞匯在口語中往往有特殊的表達(dá)，也需要留心掌握，例如 wanna = want to ， gonna = going to 等。
二、數(shù)字、日期、時(shí)間等常用表達(dá)方式
填表和填空題型中會(huì)出現(xiàn)有關(guān)數(shù)字、日期等的聽寫。目前常見的以下詞匯和表達(dá)必須注意：復(fù)雜的基數(shù) ( 如 35476) ;序數(shù) (10th) ;分?jǐn)?shù) ( one eighth 、 three eighths) ;小數(shù) (0.65nought point six five) ;集合數(shù)字 (1 / 4 ： one quarter 、 6 ： half a dozen 、 20 ： one score) 等。電話號(hào)碼的讀法，年代、日期和時(shí)間的讀法，常見計(jì)量單位等，也要熟悉。
三、連讀和吞音
連讀和吞音是語速較快時(shí)的一種自然現(xiàn)象?？佳杏⒄Z聽力中出現(xiàn)的是一些比較容易識(shí)別或稍加注意就能夠識(shí)別的連讀。吞音難度較大，一般不會(huì)涉及很多，主要是口語中/ p /、/ t /在重音/ s /之后的爆破等。考生平時(shí)除了做專項(xiàng)訓(xùn)練，自己也應(yīng)該進(jìn)行一些朗讀、會(huì)話訓(xùn)練，體會(huì)發(fā)音中的這些自然過程。
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