2016年北京四中高一物理期末考試卷
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2016年北京四中高一物理期末考試卷：
一、選擇題(每題4分，共48分， 其中1-7題為單項選擇題，8-12為多項選擇題)。
1.以下關于力的說法中，不正確的是( )
A.力是維持物體運動的原因 B.力能使物體發(fā)生形變
C.力是物體間的相互作用 D.力是物體產(chǎn)生加速度的原因
2.某學校教室里的磁性黑板上通常粘掛一些小磁鐵，小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖或試題答案.關于小磁鐵，下列說法中正確的是 ( )
A.磁鐵受到的電磁吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上
B.磁鐵受到五個力的作用
C.磁鐵與黑板間在水平方向上存在兩對作用力與反作用力
D.磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是一對平衡力
3.下列說法正確的是( )
A.質(zhì)量分布均勻的物體的重心一定在幾何中心
B.兩物體間的滑動摩擦力總是與物體運動方向相反
C.摩擦力的大小與彈力成正比
D.兩分力大小一定，夾角越小，合力越大
4.力F1作用在物體上產(chǎn)生的加速度a1=3m/s2，力F2作用在該物體上產(chǎn)生的加速度a2=4m/s2，則F1和F2同時作用在該物體上，產(chǎn)生的加速度的大小不可能為 ( )
A.8m/s2 B.5m/s2 C.1m/s2 D.7m/s2
5.對平拋運動，下列說法不正確的是( ).
A.平拋運動是勻變速曲線運動
B.做平拋運動的物體，在任何相等的時間內(nèi)速度的增量都是相等的
C.平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動
D.落地時間和落地時的速度只與拋出點的高度有關
6. 2012年9月16日，濟南軍區(qū)在“保釣演習”中，某特種兵進行了飛行跳傘表演.該傘兵從高空靜止的直升飛機上跳下，在t0時刻打開降落傘，在3t0時刻以速度v2著地.他運動的速度隨時間變化的規(guī)律如圖示.下列結論不正確的是( )
A.在0～t0時間內(nèi)加速度不變，在t0～3t0時間內(nèi)加速度減小
B.降落傘打開后，降落傘和傘兵所受的阻力越來越小
C.在t0～3t0的時間內(nèi)，平均速度v> v1+v22
D.若第一個傘兵打開降落傘時第二個傘兵立即跳下，則他們在空中的距離先增大后減小
7.如圖所示，質(zhì)量為m2的物體2放在正沿平直軌道向右行駛的車廂底板上，并用豎直細繩通過光滑定滑輪連接質(zhì)量為m1的物體1，與物體1相連接的繩與豎直方向保持θ角不變，則( )
A.車廂的加速度為gsin θ
B.繩對物體1的拉力為m1gcos θ
C.底板對物體2的支持力為(m2-m1)g
D.物體2所受底板的摩擦力為m2gsin θ
8. 如圖所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時，彈簧與細線均平行于斜面，在細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是( ).
A.兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsin θ
B.B球的受力情況未變，瞬時加速度為零
C.A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為2gsin θ
D.彈簧有收縮的趨勢，B球的瞬時加速度向上，A球的瞬時加速度向下，A、B兩球瞬時加速度都不為零
9.如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)，初始時物體處于靜止狀態(tài).現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移x之間的關系如圖乙所示(g=10m/s2)，則下列結論正確的是 ( )
A.物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài)
B.彈簧的勁度系數(shù)為7.5 N/cm
C.物體的質(zhì)量為2 kg
D.物體的加速度大小為5 m/s2
10.建筑工人用如圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料.質(zhì)量為70.0 kg的建筑工人站在地面上，通過定滑輪將20.0 kg的建筑材料以0.5 m/s2的加速度豎直加速拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則建筑工人對繩子的拉力F1及對地面的壓力F2大小分別為(g取10 m/s2) ( )
A.F1=200N B.F1=210N C.F2=490 N D.F2=700N
11.物體A、B都靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別為MA、MB，與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB，平行于水平面的拉力F分別拉物體A、B，測得加速度a與拉力F的關系圖象如圖中A、B所示，則( )
A.μA>μB B.μA< μB C.MA>MB D.MA<MB
12. 如圖所示，在傾角為α的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球和斜坡及擋板間均無摩擦，當檔板繞 O點逆時針緩慢地轉向水平位置的過程中( )
A.斜面對球的支持力逐漸增大
B.斜面對球的支持力逐漸減小
C.檔板對小球的彈力先減小后增大
D.檔板對小球的彈力先增大后減小
第Ⅱ卷(非選擇題共52分)
二.實驗題(共14分)
13.(6 分)⑴在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”這一實驗中甲乙兩位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小 車的加速度a和小車所受拉力F的圖像分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍，下面給出了關于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是_____
A.實驗前甲同學沒有平衡摩擦力
B.甲同學在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了
C.實驗前乙同學沒有平衡摩擦力
D.乙同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了
⑵如圖給出了該次實驗中，從0點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中1、2、3、4、5都為記數(shù)點，其中x1=1.41cm，x2=1.91cm，x3=2.39cm，x4=2.91cm。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小v4=______m/s，小車的加速度大小a=_______m/s2。
14. (8分)如圖為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.圖中打點計時器的電源為50 Hz的交流電源，打點的時間間隔 用Δt表示.在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學設計了一種方法用來探究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其 質(zhì)量間的關系”.
(1) (3分)完成下列實驗步驟中的填空：
?、倨胶庑≤囁艿淖枇Γ盒〉醣P中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列________的點.
?、诎醋⌒≤嚕谛〉醣P中放入適當質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼.
③打開打點計時器電源，釋放小車，獲得帶有點列的紙帶，在紙帶上標出小車中砝碼的質(zhì)量m.
?、馨醋⌒≤嚕淖冃≤囍许来a的質(zhì)量，重復步驟③.
?、菰诿織l紙帶上清晰的部分，每5個間隔標注一個計數(shù)點.測量相鄰計數(shù)點的間距s1，s2，….求出與不同m相對應的加速度a.
?、抟皂来a的質(zhì)量m為橫坐標，1a為縱坐標，在坐標紙上作出1a-m關系圖線.若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則1a與m應成________關系(填“線性”或“非線性”).
(2)完成下列填空：
?、?1分)本實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應滿足的條件是________________________.
?、?4分)圖為所得實驗圖線的示意圖.設圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓第二定律成立，則小車受到的拉力為________，小車的質(zhì)量為________.
三.計算題(共38分，答題時請寫出必要的文字說明，公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)
15.(7分)質(zhì)量是60kg的人站在升降機中的 體重計上(g取10m/s2)，求：
(1) 升降機勻速上升時體重計的讀數(shù);
(2) 升 降機以4m/s2的加速度勻加速上升時體重計的讀數(shù);
(3) 當體重計的讀數(shù)是420N時，判斷升降機的運動情況。
16. (9分)兩個相同的小球A和B，質(zhì)量均為m，用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O，并用長度相同的細線連接A、B兩小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此時三根細線均處于直線狀態(tài)，且OB細線恰好處于豎直方向，如圖所示.如果不考慮小球的大小，兩小球均處于靜止狀態(tài)，則：
(1) OB繩對小球的拉力為多大?
(2) OA繩對小球的拉力為多大?
(3) 作用力F為多大?
17.(10分)如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體靜止放在水平地面上，已知物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，現(xiàn)給物體施加一個與水平面成370角的斜向上的拉力F=5N的作用。(取g=10 m/s2，sin37=0.6, cos37=0.8)求：
(1) 物體與地面間的摩擦力大小;
(2) 5s內(nèi)的位移大小。
18.(12分)如圖甲所示，質(zhì)量為m=1 kg的物體置于傾角為θ=37°的固定斜面上(斜面足夠長)，對物體施加平行于斜面向上的恒力F，作用時間t1=1 s時撤去拉力，物體運動的部分v-t圖象如圖乙所示，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力(取g=10 m/s2，sin37=0.6, cos37=0.8).試求：
(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)和拉力F的大小;
(2)t=6 s時物體的速度，并在圖乙上將t=6 s內(nèi)物體運動的v-t圖象補畫完整，要求標明有關數(shù)據(jù).
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