2016年安徽高一上學期物理期末試題
在做一份試卷的過程中，學生們應該注意哪些問題呢?下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的2016年安徽高一上學期物理期末試題以供大家學習參考。
2016年安徽高一上學期物理期末試題：
一.選擇題：本大題共12小題，其中1—8小題為單選題 ，9—12小題為多選題，請把正確選項涂在答題卡上。每題4分，共48分。
1. 下列各組物理量中，全部是矢量的一組是( )
A.位移、速度、力、 B.平均速度、力、時間
C.質量、時間、路程 D.質量、速度的改變量、加速度
2. 一物體以初速度v0、加速度a做勻加速直線運動，若從t時刻起加速度a逐漸減小至零，則物體從t時刻開始( )
A.速度開始減小，直到加速度等于零為止 B.速度繼續(xù)增大，直到加速度等于零為止
C.速度一直增大 D.位移繼續(xù)增大，直到加 速度等于零為止
3.如圖所示，小球A拴在細繩的下端，并與光滑的斜面接觸且處于靜止狀態(tài)，圖中細繩傾斜，圖中小球所受的力是( )
A. 重力和繩的拉力 B. 重力、繩的拉力和斜面對球的彈力
C. 重力、斜面對球的彈力 D. 以上說法都不對
4. 如圖所示，物體A、B放在物體C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起勻速運動，各接觸面間的摩擦力的情況是( )
A.A對C有向左的摩擦力 B.C對B有向左的摩擦力
C.物 體C受到三個摩擦力的作用 D.C對地面有向右的摩擦力
5. 關于物體的慣性，下列說法中正確的是( )
A.物體只有做勻 速直線運動或保持靜止狀態(tài)時才具有慣性
B.物體只有在不受外力作用時才具有慣性
C.物體在受到外力作用且運動狀態(tài)發(fā)生變化時才具有慣性
D.一切物體，不論運動狀態(tài)如何，均具有慣性
6. 一根輕質細繩能承受的最大拉力是G，現(xiàn)把一重力為G的物體系在繩的中點，兩手先并攏分別握住繩的兩端，然后緩緩地左右對稱地分開，若想繩不斷，兩繩間的夾角不能超過( )
A. 45° B. 60° C. 1 20° D. 135°
7. 如圖所示，一定質量的物體通過輕繩懸掛，結點為O。人沿水平方向拉著OB繩，物體和人均
處于靜止狀態(tài)。若人的拉力方向不變，緩慢向左移動一小段距離，下列說法正確的是 ( )
A.OA繩中的拉力先減小后增大
B.OB繩中的拉力不變
C.地面給人的摩擦力逐漸增大
D.人對地面的壓力逐漸減小
8. 如圖甲所示，小物塊從光滑斜面上自由滑下，小物塊的位移x和時 間的平方t2的關系如圖乙所示(g=10m/s2)。 下列說法中正確的是( )
A.小物塊的加速度大小恒為2.5m/s2
B.斜面傾角為60°
C.小物塊2s末的速度是5m/s
D.小物塊第2s內(nèi)的平均速度為7.5m/s
9. 關于超重和失重的下列說法中，正確的是 ( )x
A.物體具有向上的加速度時處于超重狀態(tài)，物體具有向下的加速度時處于失重狀態(tài)
B.地面附近的物體只在重力作用下的運動中處于完全失重狀態(tài)
C.超重就是物體所受的重力增大了，失重就是物體所受的重力減小了
D.物體做自由落體運動時處于完全失重狀態(tài)，所以做自由落體運動的物體不受重力作用
10. 關于力學單位制，下列說法中錯誤的是( )
A.kg、m/s、m/s2是導出單位
B.后人為了紀念牛頓，把N作為力學中的基本單位
C.在國際單位制中，時間的基本單位可以是s，也可以是h
D.只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式才是F=ma
11. 在日常生活中，小巧美觀的冰箱貼使用廣泛。一磁性冰箱貼貼在冰箱的豎直表面上靜止不動時，它受到的磁力( )
A.小于它受到的彈力 B.等于它受到的彈力的大小
C.和它受到的彈力是一對作用力與反作用力 D.和它受到的彈力是一對平衡力
12. 如圖所示，A、B兩物體靠在一起靜止于粗糙水平面上，質量分別為mA=1kg，mB=4kg，A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)均為0. 6(設最大靜摩擦力約等于滑動摩擦力)，g取10m/s2，若用水平力FA=6N推A物體， 則下列說法中正確的是( )
A.A對B的水平推力為6N
B.B物體受4個力作用
C.A物體受到沿水平面向左的摩擦力，大小為6N
D.若FA變?yōu)?0N，則A對B的推力為32N
第Ⅱ卷(非選擇題 共52分)
二.填空題(每空2分，共12分)
13.(1)在下列給出的器材中，選出“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中所需的器材并填在橫線上(填序號)。
?、俅螯c計時器 ②天平 ③低壓交流電源 ④低壓直流電源 ⑤細線和紙帶 ⑥鉤碼和小車 ⑦秒表 ⑧一端有滑輪的長木板 ⑨刻度尺
選出的器材是
(2)為了計算加速度，最合理的方法是( )
A. 根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度用公式算出加速度
B.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，量出其傾角θ，由公式a=tanθ求出加速度
C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫 出v-t圖，由圖線上相距較遠的兩點所對應的速度、時間，用公式
a=△v/△t算出加速度
D.依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度
14.為了探究“加速度與力、質量的關系”，現(xiàn)提供如左下圖所示實驗裝置。請思考探究思路并回答下列問題：
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是 。
A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
(2)某學生在平衡摩擦力時，不慎使長木板傾角偏大。則他所得到的a - F關系應該是上面右圖中的哪根圖線?答：________(圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力 )。
(3)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤 碼質量m與小車總質量 M之間應滿足的關系為_ ______________;
(4)某同學在實驗中得到的紙帶如圖所示，已知實驗所用電源的頻率為50Hz。據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字)。
三.計算題：要求寫出必要的文字敘述和主要演算步驟(15題8分，16題10分，17題10分，18題12分，共40分)。
15. 如圖所示，物體重為G=100N，與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，用平行于斜面向上的拉力F拉物體，使物體沿斜面勻速向上運動，求拉力F的大小。
16. 將質量為0.5kg的小球以14m/s的初速度豎直向上拋出，運動中小球受到的空氣阻力大小恒為2.1N。求：(1)小球上升的加速度大小;
(2)小球能上升的最大高度。
17. 如右圖所示，小車在水平路面上加速向右運動，用一條水平繩和一條斜繩(斜繩與豎直方向的夾角θ=30°)把一個質量為m的小球系于車內(nèi)。不計繩的質量，求下列兩種情況下，兩繩對小球的拉力大?。?/p>
(1)小車以加速度a1=g3運動;
(2)小車以加速度a2=23g運動。
18. 如圖，質量為m=1.0kg的小滑塊(可視為質點)放在質量為M=3.0kg的長木板的右端，木板上表面光滑，木板與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，木板長為L=1.0m。開始時兩者都處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)對木板施加一個水平向右的恒力F=12N，經(jīng)過一段時間撤去F。為了使小滑塊不掉下木板，試求：水平恒力F作用的最長時間。(g取10m/s2)。
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