高一必修物理知識點(diǎn)

　　在高一階段，學(xué)好每一個(gè)知識點(diǎn)是很重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)收集整理的高一必修物理知識點(diǎn)以供大家學(xué)習(xí)。

　　高一必修物理知識點(diǎn)(一)

　　牛頓定律的應(yīng)用

　?、僦懒η蟮眉铀俣葲Q定物體的運(yùn)動狀態(tài)。

　　要求認(rèn)真分析研究對象的受力情況畫出受力示意圖, 依據(jù)力的作用效果進(jìn)行正交分解, 并求得所受力的合力, 通過牛頓第二定律可以求出運(yùn)動的加速度, 如果再知道物體的初始條件, v0初速度初位置, 根據(jù)運(yùn)動學(xué)或就可以求出物體在任意時(shí)刻的位置和速度, 這就是已知物體的受力情況, 就可以確定物體運(yùn)動的情況。與此相反。

　　②如果已知物體的運(yùn)動情況根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式求出物體的加速度, 也可以根據(jù)牛頓第二定律確定物體所受的外力。

　　曲線運(yùn)動

　?、鼻€運(yùn)動的速度特點(diǎn)：

　　質(zhì)點(diǎn)沿曲線運(yùn)動時(shí)，它在某點(diǎn)即時(shí)速度的方向一定在這一點(diǎn)軌跡曲線的切線方向上。因?yàn)榍€上各點(diǎn)的切線方向一般是不相同的，所以質(zhì)點(diǎn)在沿曲線運(yùn)動時(shí)速度的方向是在不斷改變的;又因?yàn)樗俣确较虿粩喔淖?，所以可說任何一個(gè)曲線運(yùn)動都是變速運(yùn)動。質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動中都具有加速度。

　?、参矬w做曲線運(yùn)動的條件：

　　因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沿曲線運(yùn)動時(shí)一定具有加速度，根據(jù)牛頓第二定律可知，該質(zhì)點(diǎn)所受的合外力一定不為零，即質(zhì)點(diǎn)一定受到合外力的作用。這就是物體做曲線運(yùn)動的條件。

　　對這個(gè)做曲線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)受到的合外力還應(yīng)認(rèn)識到這個(gè)力的方向一定與質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動方向不在一條直線上，否則質(zhì)點(diǎn)將沿直線運(yùn)動。

　　運(yùn)動的合成與分解

　　運(yùn)動的合成分解：是在已學(xué)過的力的合成分解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究的，由于位移、速度、加速度與力一樣都是矢量。是分別描述物體運(yùn)動的位置變化運(yùn)動的快慢及物體運(yùn)動速度變化的快慢的。由于一個(gè)運(yùn)動可以看成是由分運(yùn)動組成的，那么已知分運(yùn)動的情況，就可知道合運(yùn)動的情況。例如輪船渡河，如果知道船在靜水中的速度的大小和方向，以及河水流動的速度的大小和方向，應(yīng)用平行四邊法則，就可求出輪船合運(yùn)動的速度v(大小方向)。這種已知分運(yùn)動求合運(yùn)動叫做運(yùn)動的合成。

　　高一必修物理知識點(diǎn)(二)

　　平拋物體運(yùn)動

　　物體平拋的運(yùn)動：

　　大家知道，物體只在重力作用下自由下落的運(yùn)動叫自由落體運(yùn)動;物體只在重力作用下初速度向下的叫豎直下拋運(yùn)動;物體只在重力作用下初速度豎直向上的運(yùn)動叫豎直上拋運(yùn)動。平拋運(yùn)動與以上這些運(yùn)動不同之處在于初速度的特點(diǎn)。

　　⑴ 物體只在重力作用下，初速度沿水平方向的拋體運(yùn)動叫平拋運(yùn)動。

　　做拋體運(yùn)動的物體，都是只受重力作用，顯然這里的“拋”不是指把物體拋出的過程，而是指拋出后物體的運(yùn)動。

　?、?平拋運(yùn)動可以看作是水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動的合運(yùn)動。關(guān)于這一點(diǎn)可以這樣來考慮。在空間的豎直平面上建立一個(gè)直角坐標(biāo)系(oxy)，使x軸的正方向與拋出時(shí)的速度方向重合，使y軸豎直向下。

　　高一必修物理知識點(diǎn)(三)

　　1.牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種運(yùn)動狀態(tài)為止。

　　(1)運(yùn)動是物體的一種屬性，物體的運(yùn)動不需要力來維持。

　　(2)定律說明了任何物體都有慣性。

　　(3)不受力的物體是不存在的。牛頓第一定律不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。但是建立在大量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)之上，通過思維的邏輯推理而發(fā)現(xiàn)的。它告訴了人們研究物理問題的另一種新方法:通過觀察大量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，利用人的邏輯思維，從大量現(xiàn)象中尋找事物的規(guī)律。

　　(4)牛頓第一定律是牛頓第二定律的基礎(chǔ)，不能簡單地認(rèn)為它是牛頓第二定律不受外力時(shí)的特例，牛頓第一定律定性地給出了力與運(yùn)動的關(guān)系，牛頓第二定律定量地給出力與運(yùn)動的關(guān)系。

　　2.慣性:物體保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。

　　(1)慣性是物體的固有屬性，即一切物體都有慣性，與物體的受力情況及運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)。因此說，人們只能"利用"慣性而不能"克服"慣性。(2)質(zhì)量是物體慣性大小的量度。

　　3.牛頓第二定律:物體的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表達(dá)式F合=ma

　　(1)牛頓第二定律定量揭示了力與運(yùn)動的關(guān)系，即知道了力，可根據(jù)牛頓第二定律，分析出物體的運(yùn)動規(guī)律;反過來，知道了運(yùn)動，可根據(jù)牛頓第二定律研究其受力情況，為設(shè)計(jì)運(yùn)動，控制運(yùn)動提供了理論基礎(chǔ)。

　　(2)對牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F合=ma，F(xiàn)合是力，ma是力的作用效果，特別要注意不能把ma看作是力。

　　(3)牛頓第二定律揭示的是力的瞬間效果。即作用在物體上的力與它的效果是瞬時(shí)對應(yīng)關(guān)系，力變加速度就變，力撤除加速度就為零，注意力的瞬間效果是加速度而不是速度。

　　(4)牛頓第二定律F合=ma，F(xiàn)合是矢量，ma也是矢量，且ma與F合的方向總是一致的。F合可以進(jìn)行合成與分解，ma也可以進(jìn)行合成與分解。

　　4.牛頓第三定律:兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上。

　　(1)牛頓第三運(yùn)動定律指出了兩物體之間的作用是相互的，因而力總是成對出現(xiàn)的，它們總是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失。

　　(2)作用力和反作用力總是同種性質(zhì)的力。

　　(3)作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上，各產(chǎn)生其效果，不可疊加。

　　5.牛頓運(yùn)動定律的適用范圍:宏觀低速的物體和在慣性系中。