很多剛剛進(jìn)入高一的學(xué)生感覺最難的學(xué)科就是數(shù)學(xué)了，然而不同的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)不同的問題。由于高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏是比較快的，就造成了有些同學(xué)們學(xué)不會(huì)數(shù)學(xué)的局面。要如何做才能學(xué)好高中數(shù)學(xué)呢?下面就由小編來(lái)介紹有關(guān)高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧!

　　高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

　　1先預(yù)習(xí)后聽課

　　在高中，同學(xué)們第一件需要學(xué)會(huì)的事就是在數(shù)學(xué)課前先預(yù)習(xí)，尤其是對(duì)于數(shù)學(xué)這樣的學(xué)科來(lái)說(shuō)更是需要同學(xué)們提前做好預(yù)習(xí)，只有在課前做好預(yù)習(xí)，在課堂上才能更好的學(xué)習(xí)，更好的理解老師講的內(nèi)容，課前預(yù)習(xí)，是高一同學(xué)們學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。

　　1先復(fù)習(xí)后做作業(yè)

　　做作業(yè)是同學(xué)們鞏固自己在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)最好的方法，但是在高中同學(xué)們每一天都需要接受不同的學(xué)科的學(xué)習(xí)，所以在上完這節(jié)課是沒有辦法能夠及時(shí)的做家庭作業(yè)的，在經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)后，對(duì)于其中的數(shù)學(xué)課堂上所學(xué)習(xí)到的知識(shí)同學(xué)們已經(jīng)遺忘了一部分了，如果這個(gè)時(shí)候做作業(yè)，同學(xué)們就會(huì)感覺比較困難，所以一定要先復(fù)習(xí)在做作業(yè)，這樣就能夠很好的鞏固自己在課堂上所學(xué)習(xí)到的知識(shí)了。

　　1自己先思考在去請(qǐng)教

　　有些同學(xué)在做題的時(shí)候遇到自己不會(huì)做的問題，第一時(shí)間就是請(qǐng)教別人，并不是說(shuō)請(qǐng)教別人是不對(duì)的，而是應(yīng)該先經(jīng)過(guò)自己的思考，覺得自己的確沒有任何的思路后再去請(qǐng)教其他的同學(xué)，在請(qǐng)教別人的過(guò)程中一定要不斷的思考別人是從哪個(gè)思路解題的，要保證在請(qǐng)教后自己做反思，以后遇到相同類型能舉一反三。

　　高一數(shù)學(xué)特點(diǎn)

　　(1)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容方面：高一數(shù)學(xué)教材，較多研究的是變量和集合，不但注重定量計(jì)算，且需作定性研究。一句話：內(nèi)容多，抽象性、理論性強(qiáng)。

　　(2)教學(xué)方法方面：高一教師在處理高一數(shù)學(xué)教材時(shí)卻沒有充裕的時(shí)間去反復(fù)強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)容，他們?cè)诮虒W(xué)中，不僅要對(duì)數(shù)學(xué)教材中的概念、公式、定理和法則加以認(rèn)真講解，還要重視學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，對(duì)習(xí)慣于“依樣畫葫蘆”缺乏“舉一反三”能力的高一學(xué)生，顯然無(wú)法接受。?

　　(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法方面：進(jìn)入高一后，則要求學(xué)生勤于思考、勇于鉆研、善于觸類旁通、舉一反三、歸納探索高一數(shù)學(xué)規(guī)律。

　　(4)數(shù)學(xué)課程方面：由于高一數(shù)學(xué)內(nèi)容難度增大，數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用增加，要求學(xué)生會(huì)使用數(shù)學(xué)文字、符號(hào)和圖形等數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)問題進(jìn)行交流，對(duì)能力提出更高的要求。

　　高一數(shù)學(xué)學(xué)好的訣竅

　　1、讀好課本

　　有很多高一學(xué)生，覺得自己很聰明，往往輕視課本中的基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本方法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真的演算書寫。這樣做的結(jié)果就是到寫作業(yè)或是考試的時(shí)候不是演算錯(cuò)誤就是中途“卡殼”。因此，同學(xué)們應(yīng)該從高一開始就增強(qiáng)自己從課本入手進(jìn)行研究的意識(shí)。這樣可以把每條定理、每到例題都當(dāng)做習(xí)題，認(rèn)真的去重證、重解并且可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┡?，特別是一些經(jīng)典例題的講解和分析，都可以抽象出這類問題的數(shù)學(xué)思想和方法。

　　2、記好筆記

　　首先，在數(shù)學(xué)課堂中要培養(yǎng)好的聽課習(xí)慣，聽能使高一學(xué)生集中注意力，要把來(lái)是講的關(guān)鍵性內(nèi)容聽懂、聽會(huì)。聽的時(shí)候注意思考、分析問題。另外還要適當(dāng)?shù)挠心康男缘挠浐霉P記，領(lǐng)會(huì)課上老師的主要精神和意圖?？茖W(xué)記筆記業(yè)可以提高45分鐘的課堂效益。

　　3、做好作業(yè)

　　想要高一學(xué)好數(shù)學(xué)，在課上、課外培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣業(yè)很有必要。在作業(yè)中不但要做的整齊，清潔，還要有條理，這也是培養(yǎng)邏輯能力的一條有效途徑。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，要提倡效率，應(yīng)該在半個(gè)小時(shí)完成的作業(yè)，決不能拖到一個(gè)小時(shí)。培養(yǎng)好的數(shù)學(xué)習(xí)慣必須要從高一年級(jí)抓起，這對(duì)培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力有很大的益處。

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