文科生學好數(shù)學的方法分析
文科生學好數(shù)學的方法分析
數(shù)學是文理科的學生都需要學習的，文科生學習的數(shù)學和理科生學習的深度又有一定的差距，下面學習啦的小編將為大家?guī)砦目粕鷮W習數(shù)學的方法介紹，希望能夠幫助到大家。
文科生學好數(shù)學的方法
借助外力攻克文科數(shù)學這塊硬骨頭
數(shù)學在高考中的位置、分值極為重要，可以說“高考，得數(shù)學者得天下”，數(shù)學能夠?qū)W好，對升入理想大學會起到很大的作用。對文科文科生來說更是如此，因為，許多文科文科生，在語文、英語等方面差別不大，而來開檔次的就在數(shù)學上，要想提高數(shù)學成績，借助“外力”來學好數(shù)學也是很有必要的，具體可以：
1.參加補習班
2.是同學間的相互學習
3.是求助科任教師
注重數(shù)學基礎(chǔ)知識
近年高考數(shù)學試題中文科數(shù)學考查的多是中等題型，占據(jù)總分的百分之八十之多，對于大多數(shù)的文科生來說，作好這部分題是至關(guān)重要的。文科生要正確估計自己的數(shù)學水平和數(shù)學學習能力，確立自己切實可行的數(shù)學復習起點和數(shù)學成績的學習目標，因此，數(shù)學復習必須要狠抓基礎(chǔ)復習。解決最基本的數(shù)學填空題和中檔題，對于難題，要學會主動放棄，沒有必要去浪費時間。如果真正把基本的東西弄懂了，確保填空題、選擇題不失分或少失分，再根據(jù)可能，完成中檔題中的容易部分，高考數(shù)學完全可以超過100+分。
回歸數(shù)學教材
高考數(shù)學考查點“萬變不離教材”，所以文科生們要提高對數(shù)學教材的重視，課本中的例題、習題是高三文科生復習的一份寶貴資源?；貧w課本，不是要強記題型、死背結(jié)論，而是把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練，這樣復習才有實效。
文科數(shù)學學習不是一蹴而就的，文科生想要數(shù)學提分不難，最主要的還是需要堅持練習和反思，反思有助于改進學習方法和解題方法，提高做題效率，反復的練習有助于提高熟練程度，提高做題速度。
高中學習的好的習慣
1.能不用手機，最好不用手機
這一點沒得黑，別瞎嚷嚷手機有什么有益學習的功能怎樣怎樣，純扯淡。
2.上一條多數(shù)人做不到，既然這樣，你就要用好你的手機
早上從宿舍/食堂/教室的路上，聽一些讓你燃!起!來!的音樂!!找到感覺，保證你精神抖擻。不建議換成英語錄音，這樣的話早自習可能會暈。多多讀一些學習類的微信公眾號，比如高三姐，哈哈哈哈，讓手機充分發(fā)揮學習的功效。
3.早上起床稍微早些，保證你可以早五分鐘到教室
這五分鐘你可以用來做一些小事情，答主推薦:背英語單詞!英語學習最重要的就是背單詞(真的是這樣的)。
但是上過初中的同學應(yīng)該都知道，課本單詞是遠遠不足以解決完型和閱讀的!怎么辦?你需要一本英語詞典!!
4.學會優(yōu)雅地上課
上課時間很重要，但若是你把它看得太重要，往往會適得其反。初三和初一初二的區(qū)別，在于學生自主學習能力大大增強。
所以，老師的課堂上講的東西如果是你會的，或者是與考試關(guān)聯(lián)不大的(語文課最常見)，你完全可以選擇略過。
而使用這些時間用來完成當天的作業(yè)，晚自習就會多出很多額外的復習時間。
如果你發(fā)現(xiàn)周圍的學霸總是在晚自習之前就完成作業(yè)，多觀察他們上課時做的事情，也許你就會明白其中的原因。
5.上課選擇性記筆記
除去上一條的內(nèi)容，其他的課，我們都是要聽的。那是不是老師寫的每個字我們都要記呢?否!
不記的內(nèi)容：
概念性的東西(即課本上有的原話)
淺顯易懂，不說你也知道的東西(常識)
過于簡單的例題(第一遍就做對的)
至于其他，則屬于重要內(nèi)容，按部就班照抄即可。
6.《技巧本》，你值得擁有
這玩意兒堪稱業(yè)界良心，民間戲稱其為“重型武器”，可以吃的那種。
簡單來說，在這個本子上你需要記錄的，只有簡便的解題方法和極不熟悉的知識點!
舉個栗子，幾何我相信沒有人會去硬算吧，但是老師講的很多技巧一遍你是記不住的，于是你就可以把這些方法整理到你的技巧本上，考前過一遍，效果拔群。
其他學科，也是如此。
7.學會問問題，多問問題
問老師問題，這是一個看似簡單，實則有學問的問題。一言蔽之，人少題多的時候，再去問。
8.用好飯后時間
一般來說，這個時間距離晚自習上課會有20-30min的樣子，想要利用這個時間刷題的孩子們，記住不!要!做!數(shù)!理!化!
什么，你問為什么???
沒有為什么，誰再問我打他的。
9.每天復習筆記這個不用多說了吧
數(shù)學物理忽略，英語化學優(yōu)先度最高。尤其是化學，三天不復習，勝過一周不刷題o>_ 10.整理錯題
首先，不要抄錯題，不要抄錯題，不要抄錯題!
話糙理不糙，抄題有卵用?
所謂整理錯題，是叫你用一個本子，把你覺得值得整理的錯題的位置記錄下來。當然有個前提，你足夠有收拾，也就是說即使是來自史前的卷子，你也得有信心把它翻出來。這個時候你就可以放心大膽地寫了：
數(shù)學xx卷子，xx大題
化學xx資料，pxx頁，xx題
考前復習，一目了然。
高中學習的常見的問題解答
1、我覺得在高一時只要把成績保持住，沒必要下很大的功夫去爭第一，到高二、高三，再在原有基礎(chǔ)上加把勁，這種認識正確嗎?
答：這種認識不正確，在高一不僅要把成績保持住，同時，在原有的基礎(chǔ)上提出更高的要求。因為，學習如逆水行舟，不進則退，停滯不前的想法不足取，更何況，第一也是相對而言的，山外有山，樓外有樓。既使你已經(jīng)爭得了班中第一，也沒有理由自我滿足，高一正是打基礎(chǔ)的好時機，一定不能放松自已，另外，還需要發(fā)展自己各方面的素質(zhì)，學習僅僅是一個方面。
2、目前，存在我身上最大的缺點是懶，意志力不強，四周如果有人說話，我就參與其中，該用什么方法改正?
答：對癥才好下藥，你已找到了自己的缺點，這也是進步的表現(xiàn)。要改變懶和愛說話的習性，關(guān)鍵在于意志，你已明確它們的不利之處，這是改正的前提，以后，要時時提醒自己，如果不改正情況只會越來越糟，同時，確立一個自己學習的榜樣，另外，需要把學習計劃安排的緊湊一點，讓自己時刻有正事可做，減少犯錯誤的機會，并且，努力提高自己的自制力，只要這樣，經(jīng)過一段時間，必然會有較大的改觀。
3、數(shù)理化方面的學習方法不夠好，該如何改進?
答：(1)培養(yǎng)對學科的興趣;(2)注重公式、定理的推導過程，領(lǐng)會其實質(zhì);(3)必要量的練習，練習不是目的，而是掌握定理、公式的手段;(4)記住幾道典型的習題，舉一反三，關(guān)鍵是多思考。
4、很多人說：到了高中女生就會比男生笨，這種說法對嗎?
答：這種說法顯然是錯誤的，科學研究表明，從總體上看男女在在智力水平上并沒有什么差異，只是因男女性別的差異，會導致在智力上各有特點，各有優(yōu)勢，比如，在思維特點上，男生在抽象思維方面有一點優(yōu)勢，而女生在形象思維方面又勝男生一籌。但具體到某一個人智力水平還是有區(qū)別的，但不能因此得出女性不如男性的結(jié)論，生理上的不同并不能成為智力水平高低的理由，只它只是導致智力特點差異的生理基礎(chǔ)。試想，居里夫人的成就，又令多少男性自嘆不如、羨慕不已。從現(xiàn)實狀況來看，確實，有一部分高中女生成績有下降，但這不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何況這也不是普遍現(xiàn)象，實際上，女生在智力水平上超過男生的事例也舉不勝舉，另外，任何學生，隨著知識面的擴展，智力都是表現(xiàn)為發(fā)展的趨勢，到了高中女生就會變笨顯然沒有科學依據(jù)，當然，我們也要看到到了高中女生在生理上比男生的變化要大一些，會給學習帶來不利人影響，因此，女生需要更多的努力，需要比初中時更多的自制力。
5、我總覺得時間不夠用，希望一天能有48小時，自己原本計劃好的工作有時也無法完成，我該怎么辦?
答：對于一個有較強求知欲的學生來說，會感到時間非常的緊張，記得魯訊先生曾說過，時間好比海綿上的水，只要會去擠總會有的，但擠時間也要講方法，制訂一個切實可行的計劃，使自己做任何事心中有數(shù)，這是經(jīng)濟地安排時間的首要條件，同時，要明確計劃的實施過程就是艱苦奮斗的過程，要時常反省自己，是否已按計劃行事，是否具有落實行劃的具體措施，如果計劃未能按時完成，就得分析是主觀原因還是客觀原因，如果是因主觀上沒有按計劃行事，或堅持了一段時間因缺乏堅強的意志而半途而廢，那就得努力加強意志力的培養(yǎng)，如果以上原因都不是，那么，就得對計劃進行必要的修改，因為計劃的可行性是保證計劃完成的前提，而自己的主觀努力是影響能否完成計劃的關(guān)鍵，如果做到了以上兩點，又能采用一些有效的科學方法，在一天24小時中發(fā)揮出過去要用48小時的學習效果是完全可以辦到的。
6、在晚自修，有時題目做不出，總喜歡馬上去問別人，憋在心里難受，我也知道這種習慣不好，既影響別人學習，又破壞了班級的秩序，那么，我該怎能么辦呢?
答：一般情況下，安靜有序地晚自修是學校加強紀律性的內(nèi)在要求，同時，也為鼓勵學生獨立思考，獨立完成作業(yè)創(chuàng)造良好的客觀環(huán)境，因此，首先得維護學校的紀律，但是，學習要進步，好問是必要的，那么，又如何達到此目的呢?我想應(yīng)安排好問問題的時間，掌握好問問題的技巧，你可以在課外時間進行，同時，問問題也不能每道題不懂就馬上詢問，這樣，也會失去更多獨立思考的機會，在晚自修時也不是說就完全不可以問，可以用筆頭提問法，這樣也可以讓被問的同學留有充分思考的時空，另外，切記直截了當?shù)貑柎鸢溉f萬不可取，最好問一些解題思路、技巧效果會更佳。
7、一天中的有效學習時間是多少?
答：一天的時間是有限的，作為學生除了休息等日常生活時間的支配外，其他時間都可用于學習，一般來說，可以保證10小時左右，但有效學習時間應(yīng)是一個變量，以及效果的高低也會因人、因地、因時各有不同，如今，學生之間存在的競爭，是效率的競爭，方法的競爭，一個人的學習動機、學習態(tài)度、學習方法、以及一個人的興趣、愛好、情感、意志、性格、品行都會影響學習的有效性，因此，提高學習的有效性，增加時間不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素質(zhì)，特別是一個人的意志品質(zhì)。
8、該不該與同學有書信往來，如保持通信最好的限度又是多少?
答：同學間的友誼的維系離不開書信的往來，更何況如今已是開放的年代，問題的關(guān)鍵是中學生如何通信更有利于雙方的成長，中學生通信目的應(yīng)該是為了發(fā)展純潔的友誼，同時應(yīng)以要圍繞中學生的中心任務(wù)，比如談一些對社會、人生的看法、學習方法方面的切磋，以及多寫一些互相鼓勵的內(nèi)容，從通信的次數(shù)來看，要具體情況具體分析，有的同學往往在與同學的通信過程中完全處于被動境地，認為寫信必須是勤而多才顯得朋友情深，其實不然，內(nèi)容空洞的信要少寫，最好不寫，同時，你也可以禮貌的向朋友建議應(yīng)注意的方面。只要覺得寫信有利于學習與進步，可適當進行，但需知如果把大快的時間花在寫信上，把較多的心思用在發(fā)展朋友的感情聯(lián)絡(luò)上，你會走上得不償失的困境。
9、如何保持注意力的高度集中?
答：(一)認識到保證注意力集中的重要意義
注意力是人智力的有機組成部分，心理學研究表明，有意記憶的效果比無意記憶的效果好，保持注意力的高度集中是有效聽課、有效分析問題、解決問題的必要條件
(二)保持注意力的高度集中的方法：培養(yǎng)對學科的興趣，因為，對越感興趣的東西，很自然會覺得有吸引力，就自然會保持注意力的高度集中，而興趣產(chǎn)生于需要，因此，要端正學習的態(tài)度，明確學習的目的，使自已保持有較旺盛的求知欲，那么，對不感興趣的東西，除了去培養(yǎng)興趣的努力外，關(guān)鍵是發(fā)揮意志力的作用，另外，有一個良好的心情也是非常重要，再次，應(yīng)及時調(diào)整自己的情緒，培養(yǎng)良好的情感，平時不要小看文體活動，盡量做到勞逸結(jié)合。
10、作業(yè)做錯了，訂正不出該怎么辦?
答：有錯必改才會進步，訂正錯題有時*自己的力量是不夠的，學問學問，不懂就問，但不是問答案，而是去問解題的思路，問后再去總結(jié)自己錯的原因，查漏補缺，猶未為晚。
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