高一生物必修二考點(diǎn)
高一生物必修二考點(diǎn)
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高一生物必修二考點(diǎn)：孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
(1)性狀——是生物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生化等各方面的特征。
(2)相對性狀——同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。
(3)在具有相對性狀的親本的雜交實(shí)驗(yàn)中，雜種一代(F1)表現(xiàn)出。
來的性狀是顯性性狀，未表現(xiàn)出來的是隱性性狀。
(4)性狀分離是指在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。
(5)雜交——具有不同相對性狀的親本之間的交配或傳粉。
(6)自交——具有相同基因型的個(gè)體之間的交配或傳粉(自花傳粉是其中的一種)。
(7)測交——用隱性性狀(純合體)的個(gè)體與未知基因型的個(gè)體進(jìn)。行交配或傳粉，來測定該未知個(gè)體能產(chǎn)生的配子類型和比例(基因型)的一種雜交方式。
(8)表現(xiàn)型——生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀。
(9)基因型——與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。
(10)等位基因——位于一對同源染色體的相同位置，控制相對性狀的基因。非等位基因——包括非同源染色體上的基因及同源染色體的不同位置的基因。
高一生物必修二考點(diǎn)：孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法
(一)孟德爾成功的原因：
1、選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料：豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，自然狀態(tài)下都是純種;而且相對性狀明顯，易于觀察。
2、由單因素到多因素的研究方法。即先對一對相對性狀進(jìn)行研究，再對兩對或多對相對性狀在一起的遺傳進(jìn)行研究。 (從簡單到復(fù)雜、先易后難的科學(xué)思維方式)
3、科學(xué)地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。( 科學(xué)的實(shí)驗(yàn)分析的習(xí)慣)
4、孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)獨(dú)特的設(shè)計(jì)思路即科學(xué)研究的一般過程：(假說-演繹法)
觀察事實(shí)、發(fā)現(xiàn)問題—分析問題、提出假說—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說—歸納綜合、揭示規(guī)律
(二)孟德爾用豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)：
1、豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，所以在自然狀態(tài)下，它永遠(yuǎn)是純種，避免了天然雜交情況的發(fā)生，省去了許多實(shí)際操作的麻煩。
2、豌豆具有許多穩(wěn)定的不同性狀的品種，而且性狀明顯，易于區(qū)分。
3、豌豆花冠各部分結(jié)構(gòu)較大，便于操作，易于控制。
4、豌豆種子保留在豆莢內(nèi)，每粒種子都不會(huì)丟失，便于統(tǒng)計(jì)。
5、實(shí)驗(yàn)周期短，豌豆是一年生植物，幾個(gè)月就可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
6、他選用豌豆的七對相對性狀的基因都不連鎖。
注：人工授粉的方式：去雄(花蕾期)、套袋、人工授粉、套袋
高一生物必修二考點(diǎn)：基因突變的實(shí)例
1、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
?、虐Y狀 紅細(xì)胞由正常的圓餅狀變成鐮刀型，導(dǎo)致紅細(xì)胞不能順利通過毛細(xì)血管聚集在一起，紅細(xì)胞破裂(溶血)，造成貧血。
?、撇∫?基因中的堿基替換。 直接原因：血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變 根本原因：控制血紅蛋白分子合成的基因結(jié)構(gòu)的改變。
2、基因突變
概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。
二、基因突變的原因和特點(diǎn)
1、基因突變的原因：有內(nèi)因和外因
外因有：物理因素：如紫外線、X射線
化學(xué)因素：如亞硝酸、堿基類似物
生物因素：如某些病毒
?、谱匀煌蛔?內(nèi)因)
2、基因突變的特點(diǎn)
?、牌毡樾寓齐S機(jī)性⑶不定向性⑷低頻性⑸多害少利性
3、基因突變的時(shí)間
有絲分裂或減數(shù)第一次分裂間期
4.基因突變的意義：是新基因產(chǎn)生的途徑;生物變異的根本來源;是進(jìn)化的原始材料