高中生物必修一第二章第一節(jié)知識要點
高中生物必修一第二章第一節(jié)知識要點
高中生物必修一復習是高中教學中的一項重要內容，那么必修一第二章第一節(jié)課程要復習哪些知識要點呢?下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦抟坏诙碌谝还?jié)知識要點，希望對你有幫助。
高中生物必修一第二章第一節(jié)知識要點
一、 生物界與非生物界 統一性：元素種類大體相同 差異性：元素含量有差異
二、組成細胞的元素(常見20多種)
大量元素：C H O N P S K Ca Mg
微量元素： Zn 、Mo、Cu、B、Fe、Mn(口訣：新木桶碰鐵門)
主要元素：C、H、O、N、P、S
含量最高的四種元素：C、H、O、N(基本元素)
最基本元素：C(干重下含量最高)
質量分數最大的元素：O(鮮重下含量最多的是水)
數量最多的元素：H
三、組成細胞的化合物
無機化合物：水(鮮重下含量最多)，無機鹽
有機化合物：糖類，脂質，蛋白質(干重中含量最高的化合物)，核酸
四、檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質
實驗原理：某些化學試劑能夠使生物組織中的有關有機化合物產生特定的顏色反應。
糖類中的還原糖(如葡萄糖、果糖、麥芽糖)與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。脂肪可以被蘇丹紅Ⅲ染成橘黃色(或被蘇丹紅Ⅳ染液染成紅色)。淀粉遇碘變藍色。蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產生紫色反應。
(1)還原糖的檢測和觀察
常用材料：蘋果和梨試劑：斐林試劑(甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：0.05g/ml的CuSO4)
注意事項：①還原糖有葡萄糖，果糖，麥芽糖②甲乙液必須等量混合均勻后再加入樣液中，現配現用
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顏色變化：淺藍色--- 棕色--- 磚紅色
(2)脂肪的鑒定
常用材料：花生子葉或向日葵種子
試劑：蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液
注意事項：
①切片要薄，如厚薄不均就會導致觀察時有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：洗去浮色
?、坌枋褂蔑@微鏡觀察
④使用不同的染色劑染色時間不同
顏色變化：橘黃色或紅色
(3)蛋白質的鑒定
常用材料：雞蛋清，黃豆組織樣液，牛奶
試劑：雙縮脲試劑(A液：0.1g/ml的NaOH B液： 0.01g/ml的CuSO4 )
注意事項：
?、傧燃覣液1ml，再加B液4滴
②鑒定前，留出一部分組織樣液，以便對比
顏色變化：變成紫色
(4)淀粉的檢測和觀察
常用材料：馬鈴薯
試劑：碘液顏色變化：變藍
高中生物必修一第二章考點
生物界與非生物界統一性：組成細胞的化學元素在非生物界都可以找到
生物界與非生物界差異性：化學元素在細胞內的含量與在非生物界中的含量明顯不同
組成生物體的化學元素有20多種：
大量元素：C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等;
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo;
最基本元素：C;細胞含量最多4種元素：C、 O、H、N;
組成細胞的化合物：無機物(水、無機鹽)、有機物(蛋白質、糖類、脂質、核酸)
活細胞中含量最多的化合物是水;含量最多的有機物是蛋白質;
占細胞鮮重比例最大的化學元素是O、占細胞干重比例最大的化學元素是C。
細胞中的無機化合物：水和無機鹽
高中生物學習方法
一、理清整本書的脈絡
生物教材的編寫具有一定邏輯性，學習前可通過目錄找到編輯者思路，比如：高中生物必修一《分子與細胞》編寫思路就很明確，從細胞的化學元素→組成細胞的化合物→細胞的各個結構及功能→細胞的物質能量來源→細胞的分裂、分化和衰老、死亡。先對整體思路有所了解，學習過程中才能前后聯系，找到知識的依據。
二、關注課本
課本是考試出題的依據，課本中的語句準確、嚴密，信息量大，因此要熟悉課本，最好把整本書仔細閱讀幾遍，課本中的很多內容是試題的重要來源，特別是高考，更加注重知識的全面細致，因此要把看似簡單的課本細讀深讀。生物作為自然科學學科，有很多專業(yè)名詞，學習過程中注意這些專業(yè)名詞的積累，考試中要做到準確無誤的使用課本中的詞語和語句。
三、注重知識的理解記憶
生物屬于理科，具有理科的特點，對知識的理解有較高的要求，同時生物又偏文科性質，因此要求對知識點進行記憶。在理解的基礎上記憶，特別是課本中的實驗，要求我們在熟悉課本實驗的基礎上，進行延伸、拓展?？荚囍谐霈F的實驗大多是沒見過的，要求我們能使用課本中的知識進行分析作答。
四、多做總結
注重教材，挖掘教材，把“書讀厚”，然后再歸納總結，“畫思維導圖”把“書讀薄”。最后做到把一百多頁的教材，濃縮在幾張紙上，或者看著目錄回憶整本書的內容。
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