人教版生物必修一細胞中的結構基礎知識點總結
人教版生物必修一細胞中的結構基礎知識點總結
細胞中的結構基礎是高中生物必修一第一章的重要知識點，下面是學習啦小編給大家?guī)淼娜私贪嫔锉匦抟患毎械慕Y構基礎知識點總結，希望對你有幫助。
生物必修一細胞中的結構基礎知識點
1、植物細胞壁的化學成分“主要”是纖維素和果膠
【解析】植物細胞壁最主要的化學成分是纖維素，其次是果膠。除了這兩種主要物質(zhì)外，還含有蛋白質(zhì)、少量的半纖維素和其他非纖維素多糖等。原核細胞細胞壁不含纖維素，主要成分是由糖類與多肽結合而成的化合物(肽聚糖)。
2、細胞膜的“主要”成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
【解析】細胞膜的組成成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還含有少量的糖類。其中脂質(zhì)約占細胞膜總量的50%，蛋白質(zhì)約占40%，糖類占2%~10%。在組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，超過膜脂總量的50%，也含有少量的膽固醇。蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要重要。不同生物細胞膜的成分存在一定的差別，其結構是雙層磷脂分子構成了膜的基本支架，蛋白質(zhì)分子鑲嵌在磷脂雙分子表層或嵌入在磷脂雙分子層中或橫跨整個磷脂雙分子層中。細胞膜結構特點：一定的流動性，體現(xiàn)在：動物細胞膜內(nèi)陷、變形蟲、受精作用、 熒光分子的移動、白(吞噬)細胞、細胞工程、胞吞(內(nèi)吞作用)和胞吐(外排作用)等;功能特點：選擇透過性(取決于蛋白質(zhì)——載體的種類和數(shù)量)，——海水淡化、污水凈化等。
具有膜結構的是細胞膜、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體等。具有雙層膜結構的是核膜、線粒體、葉綠體;具有單層膜結構的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡。沒有膜結構的是細胞壁、中心體、核糖體等。
3、植物細胞中的色素“主要”存在于葉綠體、有色體、液泡等細胞器中
【解析】葉綠素：存在于葉綠體中，含量較類胡蘿卜素多，主要吸收紅光和藍紫光，包括葉綠素a和葉綠素b，其中葉綠素b為黃綠色，將所吸收的光能傳遞給少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a;葉綠素a為藍綠色，其中少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a能接受大多數(shù)葉綠素a、全部的葉綠素b、葉黃素和胡蘿卜素傳遞的光能后被激發(fā)，釋放出高能電子，完成光電轉(zhuǎn)換。
類胡蘿卜素：類胡蘿卜素含量較葉綠素少，主要吸收藍紫光，并可將所吸收的光能傳遞給少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素;類胡蘿卜素包括葉黃素和胡蘿卜素，其中葉黃素為黃色，胡蘿卜素為橙黃色。
4、動物細胞間質(zhì)“主要”含有膠原蛋白
【解析】動物細胞間質(zhì)主要含有膠原蛋白等成分，在進行動物細胞培養(yǎng)時，用胰蛋白酶處理才能獲得單個細胞。因為如果不把動物細胞分開，也就是細胞之間相互接觸，這樣細胞之間就存在“接觸”抑制作用，進而抑制細胞的分裂。另外在觀察植物細胞有絲分裂過程中，用15%的鹽酸和95%的酒精溶液等體積混合可用于解離根尖。 解離的目的是用藥液使組織細胞彼此分離開來，而細胞間分散開的應該是壓片。
高中生物學習方法
回歸課本最重要
經(jīng)過對一部分的同學做試卷分析，發(fā)現(xiàn)很多的人覺得生物的題出得很難，但實際上他們錯的題更多的是最基礎的內(nèi)容，長時間沒有回顧學過的內(nèi)容，很多人已經(jīng)忘了一些很基礎的知識，有誰還能準確地說出性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念?還有誰能記得有氧呼吸的三個步驟?或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的區(qū)別?如果不能的話，孩子們，回歸課本吧!先將基礎知識梳理清楚再說!
多想幾個為什么
生物的考察的另一個重點就是通過現(xiàn)象看本質(zhì)。那么這就要求我們在復習的過程中除了要理解透徹基礎知識外，還要多想想為什么是這樣。比如說為什么影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等，它們是怎么影響光合作用的。
錯題整理，歸類解決
自己分析或找有經(jīng)驗的老師幫助分析為什么會錯，如果是基礎知識的不扎實，那么拿起課本再好好看一遍，強化一下，下次爭取不要犯同類錯誤，如果是知識點間的聯(lián)系不明了，那么就好好想想知識的內(nèi)在聯(lián)系。一個人只有不斷的消滅自己的薄弱之處，才會更快的進步。
調(diào)整好心態(tài)
世界上所謂的天才實際上是勤奮的人走了一條正確的路而已，永遠不要懷疑自己的能力，如果你認為自己不能達到100分，那么你已經(jīng)輸在了起跑線上，如果你真的認為自己能通過努力達到這個目標，那么你很有可能達到90分甚至更高的分數(shù)。如果曾經(jīng)跌倒了，跌得很痛，沒關系，我們可以利用跌倒的機會反思一下自己的路走得是否正確，能否換個更有效的方法，然后整理好行囊，用更快的步伐去追趕前行者的腳步。
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