2017高中生物學習方法指導
高中生物是學生在高中階段學習的一門重要課程，要想學好高中生物，需要掌握科學的學習方法，下面是學習啦小編給大家?guī)淼?017高中生物學習方法指導，希望對你有幫助。
高中生物學習方法指導
1、加強課前預習
預習主要是進行教材的通讀和理解，了解教材上講了哪些知識點，分清哪些自己可以理解哪些不理解，以便確定上課重點聽什么并指導自己筆記該重點記什么，有利于充分提高課堂聽課效率。
2、一定要注重課堂效率
因為高中生物的知識內容主要是細胞內和生物體內的結構、各項生理反應等，比較微觀、抽象，不好理解。
有了預習的基礎，保證課上聽明白是第一要務，這有利于知識的消化和長期記憶。
同時要做好課堂筆記，尤其二中老師補充的教材外的知識較多，“好記性不如爛筆頭”嘛。
3、熟練記憶相關知識點
“巧婦難為無米之炊”，只有把知識點熟練識記，考試過程中對于考點有需求時方能信手拈來，為我所用，更何況，生物考試通常是幾個知識點聯(lián)系在一起考察，哪個知識點掌握不熟都會卡殼而導致不會思考。
4、善于復習總結
光有知識點的熟記還不行，高中生物知識點較多，如果你不能通過復習把知識點以線串在一起，會產生一種知識雜而多的感覺，考試時會不知所措，會出現(xiàn)不知該用哪個知識點解決問題的困境。這需要我們根據(jù)生物學科特點進行分類歸納，比如以細胞結構、細胞代謝等關鍵概念為線索進行知識網(wǎng)絡的建構，由點到線到網(wǎng)的進行知識的系統(tǒng)化處理。整理總結筆記和建立錯題本是個很好的辦法。
高中生物學習方法
首先講歸納。
生物知識歸納包括基本知識的歸納、習題歸納和特殊知識點歸納。
基本知識的歸納就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清晰地標明各個知識點之間的聯(lián)系，這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握課本的知識。做這個歸納的時候可以適當?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納，像市學案上的歸納就很不錯，可以以之為基本框架，再把更具體的東西補充進去。做這種歸納的意義是幫助你讀透課本。
習題歸納就是把做過的錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關鍵，如某個知識點或某種方法或技巧。如果是錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。
在做好了以上兩種歸納的基礎之上，便做著兩種歸納的歸納，也就是特殊知識點的歸納，把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點或例子另外抄寫來，還有把習題歸納中常錯的、易錯的、?？嫉摹⑻厥獾闹R點也一起抄下來，這樣就組成了特殊知識點歸納。建議將其形成專門的“錯題集”或者叫“好題集”。
再講做題。
練習題的選擇主要是學校統(tǒng)一使用的配套資料和老師發(fā)的卷子，再有一本感覺適合自己的資料就可以了(根據(jù)自己能力，難度可稍大)。
多做、精做高考題、實驗設計題。簡答題要認真對答案，最好能背下，對于生物的知識不能死記但要記死。做過的題目要有印象，不要做了跟沒做一樣。
具體策略：
1、仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。課后首先梳理知識再去做練習，不要本末倒置。
2、老師布置的練習一定要認真而且及時地完成，并注意解題的規(guī)范性。
3、在學有余力的情況下，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，適當增加相應部分的同步練習。
4、以學習資料的解釋部分和錯題集的整理部分為中心進行記憶。
5、關于錯題的處理，要認真分析原因。先帶著問題回頭看教材，若還不明白，再去請教老師和同學，直到弄明白為止。
6、要有自己的錯題集，用于考試前的重點復習。
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