高中生物必修三第5章期中必考知識點
高中生物必修三課本中第五章主要講的是關于生態(tài)系統(tǒng)的內容，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦奕?章期中必考知識點，希望對你有幫助。
高中生物必修三第5章生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)知識點
名詞：
1、能量金字塔：可以將單位時間內各個營養(yǎng)級的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，這樣就形成一個金字塔圖形，就叫做能量金字塔。
語句：
1、起點：從生產者固定太陽能開始(輸入能量)。
2、生產者所固定的太陽能的總量=流經這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量
3、渠道：沿食物鏈的營養(yǎng)級依次傳遞(轉移能量)
4、生產者固定的太陽能的三個去處是：呼吸消耗，下一營養(yǎng)級同化，分解者分解。對于初級消費者所同化的能量，也是這三個去處。并且可以認為，一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸散失的能量十分解者釋放的能量十被下一營養(yǎng)級同化的能量。但對于最高營養(yǎng)級的情況有所不同。
5、特點：傳遞方向：單向流動(能量只能從前一營養(yǎng)級流向后一營養(yǎng)級，而不能反向流動);傳遞效率：逐級遞減，傳遞效率為10%～20%(能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率只有10%～20%)。
6、人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的，就是設法調整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關系，使能量流向對人類最有益的部分。
7、計算規(guī)則：消耗最少要選擇食物鏈最短和傳遞效率最大20%，消耗最多要選擇食物鏈最長和傳遞效率最小10%。
高中生物必修三第5章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性知識點
名詞：
1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：由于生態(tài)系統(tǒng)中生物的遷入，遷出及其它變化使生態(tài)系統(tǒng)總是在發(fā)展變化的，當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段時，它的結構和功能能夠保持相對穩(wěn)定，我們就把：生態(tài)系統(tǒng)具有保持和恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力，稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
2、抵抗力穩(wěn)定性：在生物學上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力，稱之為抵抗力穩(wěn)定性。
3、恢復力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力，叫做恢復力穩(wěn)定性。
語句：
1、生物圈II號”實驗失敗說明：生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能難以像真正的生物圈那樣，長期保持相對穩(wěn)定，具備生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
2、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性等方面。抵抗力穩(wěn)定性的本質是 “抵抗干擾、保持原狀”; 生態(tài)系統(tǒng)之所以具有抵抗力穩(wěn)定性，就是因為生態(tài)系統(tǒng)內部具有一定的自動調節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結構越簡單，自動調節(jié)能力越小，抵抗力穩(wěn)定性越低。一個生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有一定限度的，如果外界因素的干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)的相對定狀態(tài)就會遭到破壞。
3、抵抗力穩(wěn)定性與恢復力穩(wěn)定性之間往往存在著相反的關系。抵抗力穩(wěn)定性較高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復力穩(wěn)定性較低，反之亦然。
4、生物圈是人類生存的唯一環(huán)境，而人類活動的干擾正在全球范圍內使生態(tài)系統(tǒng)偏離穩(wěn)態(tài)，我們要保護并提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
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