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人教版高一生物必修一第二章知識點總結(jié)(4)

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人教版高一生物必修一第二章知識點總結(jié)

  3、 細胞呼吸的意義及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用

  意義:①為生命活動提供能量 ②為其它化合物的合成提供原料

 ?、?、光合作用

  1、(了解)光合作用的認識過程

  1771年,英國科學(xué)家普利斯特證明植物可以更新空氣

  1864年,德國科學(xué)家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生淀粉

  1880年,恩吉爾證明葉綠體是進行光合作用的場所,并從葉綠體放出氧的實驗

  20世紀30年代美國科學(xué)家魯賓和卡門用同位素表示法證明光合作用釋放的氧氣全部來自水

  20世紀40年代,美國卡爾文證明

  2、 葉綠體中色素的種類、吸收光譜和作用

  3、 光合作用的過程(自然界最本質(zhì)的物質(zhì)代謝和能量代謝)

  概念:綠色植物通過葉綠體利用光能,把和轉(zhuǎn)化成儲存的有機物,并釋放

  注意:光合作用釋放的氧氣全部來自水,光合作用的產(chǎn)物主要是糖

  過程:(識別下圖)

  光反應(yīng)和暗反應(yīng)之間的區(qū)別與聯(lián)系:

  項目 光反應(yīng) 暗反應(yīng)

  區(qū)別 條件 需要葉綠素、光、酶 不需要葉綠素和光,需要多種酶

  場所 葉綠體類囊體的薄膜上 葉綠體基質(zhì)中

  物質(zhì)

  變化 (1) 水的光解{}

  (2) ATP的形成[ADP+Pi+能量ATP] (1)()

  (2)的還原[]

  能量

  變化 葉綠素把光能轉(zhuǎn)化為ATP中的活躍化學(xué)能 ATP中的活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)化成糖類中穩(wěn)定的化學(xué)能

  實質(zhì) 把和轉(zhuǎn)變成有機物,同時把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中

  聯(lián)系 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP;暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi;沒有光反應(yīng)則暗反應(yīng)無法進行,沒有暗反應(yīng)則有機物無法合成

  意義:①制造有機物②轉(zhuǎn)化并儲存太陽能③使大氣中的和的含量保持相對平衡

  4、 光合作用原理的運用

  農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及試問中提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法

  控制光照強度的強弱、控制溫度的高低、適當(dāng)增加作物環(huán)境中的濃度

  5、 環(huán)境因素對光合作用速率的影響

  濃度、溫度、光照強度

  四、 細胞的增殖

 ?、瘛⒓毎L和增殖的周期性

  1、 生物的生長主要是細胞體積的增大和細胞數(shù)量的增長

  2、 細胞不能無限長大的原因:細胞表面積和體積的關(guān)系限制了細胞的長大;細胞的核質(zhì)比(細胞核是細胞的控制中心)

  3、 細胞增殖的意義:是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ).

  細胞以分裂的方式進行增殖

  真核細胞的分裂方式有無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂

  4、 細胞周期的概念和特點

  細胞周期:連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成到下一次分裂完成時為止.

  特點:分裂間期歷時長占細胞周期的90%~95%

 ?、颉⒂薪z分裂

  1、 過程特點

  分裂間期:可見核膜、核仁,染色體的復(fù)制(即DNA的復(fù)制及蛋白質(zhì)的合成)

  前期:紡錘體出現(xiàn);染色體出現(xiàn),散亂排布紡錘體中央;核膜、核仁消失.(兩現(xiàn)兩失)

  中期:染色體著絲點整齊的排在赤道板平面上.是觀察最佳時期.

  后期:著絲點分裂,染色體數(shù)目暫時加倍.

  末期:染色體、紡錘體消失;核膜、核仁出現(xiàn),染色體變成染色質(zhì).(兩失兩現(xiàn))

  注意:有絲分裂中各時期始終有同源染色體,但無同源染色體聯(lián)會和分離.

  2、染色體、染色單體、DNA的變化特點: (體細胞染色體為2N)

  染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N)

  DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N)

  染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數(shù)目同DNA.

  3、動、植物細胞有絲分裂過程的異同:

  植物細胞 動物細胞

  間期 相同點 染色體復(fù)制(蛋白質(zhì)的合成和DNA的復(fù)制)

  前期 相同點 核仁、核膜消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體

  不同點 由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 已復(fù)制的兩個中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體

  中期 相同點 染色體的著絲點連載兩極的紡錘絲上,位于細胞中央,形成赤道板

  后期 相同點 染色體的著絲分裂,染色單體變?yōu)槿旧w,染色單體數(shù)目為0,染色體加倍

  末期 相同點 紡錘體、染色體消失,核仁、核膜重新出現(xiàn)

  不同點 赤道板處出現(xiàn)細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個 細胞膜中部內(nèi)陷,把細胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細胞

  4、細胞有絲分裂的主要特征、意義

  特征:染色體和紡錘體的出現(xiàn),然后染色體復(fù)制后平均分配到兩個子細胞中去.

  意義:親代細胞的染色體經(jīng)復(fù)制以后,平均分配到兩個子細胞中去,由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA,所以使前后代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性.

  5、 辨別動植物細胞有絲分裂過程各時期的圖示

  用曲線描述一個細胞周期中DNA(實線)、染色體(虛線)的數(shù)量變化

  (A→B:前期;B→C:前期;C→D:中期;D→E:后期;E→F末期)

  三、觀察細胞有絲分裂

  1、實驗材料:根尖分生區(qū)

  2、實驗步驟:解離→漂洗→染色→制片

  解離:目的是用藥液使組織中的細胞互相分離開來.

  漂洗:目的是洗去藥液,防止解離過度

  染色:用龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液是染色體著色

  制片:使細胞分散開來,便于觀察

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