生物作為一門綜合性很強(qiáng)的自然科學(xué),與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)相比,更接近于文科,它既需要嚴(yán)密的邏輯分析能力,又需要牢固的記憶力。在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)是否掌握恰當(dāng)?shù)挠洃浄椒ㄔ诤艽蟪潭壬蠜Q定了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是小編整理的高一重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和歸納：

　　第一章 走進(jìn)細(xì)胞

　　一、規(guī)律總結(jié)

　　【1】顯微鏡的使用

　　1、放大倍數(shù)指的是長(zhǎng)度或?qū)挾取?/p>

　　2、各類鏡頭特征比較：

　　鏡頭種類 有無螺紋 長(zhǎng)度 放大倍數(shù) 視野大小、明暗

　　物鏡 有 長(zhǎng) 大 小而暗

　　目鏡 無 短 小 大而亮

　　3、放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的變化的關(guān)系：

　　(1)一行細(xì)胞的變化，放大倍數(shù)與視野范圍成反比

　　(2)圓形視野：視野范圍與放大倍數(shù)的平方成反比

　　【2】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別

　　原核細(xì)胞 真核細(xì)胞

　　染色體 無染色體 有染色體

　　核結(jié)構(gòu) 無核膜、核仁，有擬核 有成型的細(xì)胞核

　　細(xì)胞器 只有核糖體 八大細(xì)胞器

　　細(xì)胞壁 主要是肽聚糖 植物：果膠和纖維素

　　增值方式 分裂 有絲分裂

　　種類 1、藍(lán)藻：籃球藻、顫藻、念珠藻

　　2、細(xì)菌

　　3、放線菌：鏈霉菌、衣原體、支原體、乳酸菌 真菌：霉菌、酵母菌

　　綠藻、衣藻、變形蟲

　　二、基礎(chǔ)知識(shí)

　　1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位

　　2、以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的物質(zhì)和能量的交換;以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)發(fā)育;以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異

　　3、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—個(gè)體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈

　　4、死細(xì)胞：植物的導(dǎo)管、木纖維

　　細(xì)胞的產(chǎn)物：胃蛋白酶、甲狀腺素、抗體

　　活細(xì)胞：植物的篩管

　　第二章 組成細(xì)胞的分子

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　1、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

　　微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo

　　2、蛋白質(zhì)

　　(1)蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子。

　　(2)氨基酸分子：至少含有一個(gè)氨基(-NH2)和一個(gè)羧基(-COOH)

　　(3)連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵(-NH-CO-)叫做肽鍵

　　(4)蛋白質(zhì)的功能:Ⅰ結(jié)構(gòu)蛋白Ⅱ催化作用(酶)Ⅲ運(yùn)輸載體(血紅蛋白)Ⅳ信息傳遞(激素)Ⅴ免疫(抗體)

　　3、核酸

　　(1)核苷酸是核酸的基本組成單位

　　(2)一個(gè)核苷酸由一分子含氮堿基、一分子五碳糖、一分子磷酸組成

　　(3)DNA由兩條脫氧核苷酸鏈組成。RNA由一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成。

　　(4)[腺嘌呤A][鳥嘌呤G][胞嘧啶C][胸腺嘧啶T][尿嘧啶U]

　　4、糖類和脂質(zhì)

　　(1)單糖：葡萄糖(C6H12O6)果糖 半乳糖 核糖 脫氧核糖

　　(2)二糖：蔗糖(葡萄糖、果糖)麥芽糖(兩個(gè)葡萄糖)乳糖(葡萄糖、半乳糖)

　　(3)多糖：淀粉(C6H10O5)n 糖原 纖維素

　　(4)脂質(zhì)：C、H比大，耗氧多，產(chǎn)生的水多

　　脂肪 只含C、H、O

　　磷脂 細(xì)胞膜的重要成分

　　固醇 膽固醇、性激素、維生素D

　　5、無機(jī)物

　　(1)水在細(xì)胞中以兩種形式存在：結(jié)合水、自由水

　　(2)自由水和結(jié)合水的轉(zhuǎn)化：Ⅰ血液凝固 自由水→結(jié)合水 Ⅱ代謝強(qiáng) 自由水多 Ⅲ曬種子 失去自由水 Ⅳ抗性強(qiáng) 結(jié)合水多

　　(3)無機(jī)鹽的作用