生物必修二dna復(fù)制導(dǎo)學(xué)案
生物必修二dna復(fù)制導(dǎo)學(xué)案
DNA復(fù)制是指DNA雙鏈在細(xì)胞分裂間期進(jìn)行的以一個親代 DNA分子為模板合成子代DNA鏈的過程。DNA復(fù)制是一種在所有的生物體內(nèi)都會發(fā)生的生物學(xué)過程，是生物遺傳的基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的生物必修二dna復(fù)制導(dǎo)學(xué)案，希望對大家有所幫助!
生物必修二學(xué)習(xí)導(dǎo)航：3.3 DNA的復(fù)制
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)
(1)概述DNA分子的復(fù)制方式：半保留復(fù)制。
(2)說出DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗證據(jù)：利用同位素示蹤技術(shù)證明DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制。
(3)概述DNA復(fù)制的模板、原料、條件、過程和復(fù)制的時間。
?、貲NA復(fù)制的模板：以解開的DNA的兩條單鏈分別作為模板。
?、贒NA復(fù)制的原料：四種脫氧核苷酸是DNA復(fù)制的原料。
?、跠NA復(fù)制的條件：DNA復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件。
?、蹹NA復(fù)制的過程：邊解旋邊復(fù)制。
?、軩NA分子復(fù)制的時間：有絲分裂的間期和減數(shù)分裂第一次分裂的間期。
(4)闡明DNA復(fù)制的意義：將遺傳信息從親代傳給了子代，從而保證了遺傳信息的連續(xù)性。
2.學(xué)習(xí)建議
本節(jié)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是DNA分子的復(fù)制過程。在掌握DNA分子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗，進(jìn)一步掌握DNA分子的半保留復(fù)制方式，明確DNA復(fù)制的條件是模板、原料、能量和酶。
結(jié)合DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模式圖，掌握DNA邊解旋邊復(fù)制的過程，即親代的DNA在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開，形成兩條單鏈，解旋酶的主要作用是斷開堿基對之間的氫鍵。以解開的兩條母鏈作模板，按照堿基互補(bǔ)配對的原則，以周圍環(huán)境中的脫氧核苷酸為原料，各自合成與母鏈互補(bǔ)的一條子鏈。合成的每個DNA分子中由一條母鏈和一條子鏈構(gòu)成，這種復(fù)制方式稱為半保留復(fù)制。
1.解旋
2.以母鏈為模板進(jìn)行堿基配對
3.形成兩個新的DNA分子
自我測評
一、選擇題
1.現(xiàn)有一待測核酸樣品，經(jīng)檢測后，對堿基個數(shù)統(tǒng)計和計算得到下列結(jié)果：
(A+T)/(G+C)=1，(A+G)/(T+C)=1。根據(jù)此結(jié)果，該樣品( )。
A.無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸
B.可被確定為雙鏈DNA
C.無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA
D.可被確定為單鏈DNA
2.DNA分子在細(xì)胞的什么時期自我復(fù)制?( )
A.有絲分裂前期或減數(shù)第一次分裂前期
B.有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂中期
C.有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
D.有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期
3.DNA復(fù)制需要( )。
A.能量 B.酶和模板
C.脫氧核苷酸 D.包括上述三項
4.具有100個堿基對的1個DNA分子區(qū)段，內(nèi)含40個胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制兩次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸( )。
A.60個 B.80個 C.120個 D.180個
5.下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述中，錯誤的是( )。
A.復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
B.邊解旋邊復(fù)制
C.復(fù)制需要氨基酸和酶
D.復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對原則
6.某DNA分子有2 000個脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4，若該分子復(fù)制一次，則需要腺嘌呤脫氧核酸的數(shù)量是( )。
A.200個 B.300個 C.400個 D.800個
7.DNA分子的半保留復(fù)制方式使( )。
A.分子結(jié)構(gòu)具有相對穩(wěn)定性
B.能精確進(jìn)行自我復(fù)制，保證代與代之間的連續(xù)性
C.能夠精確地指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成
D.產(chǎn)生可遺傳變異的機(jī)會
8.生物體內(nèi)各組織的細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)均相同，根本原因是( )。
A.全部細(xì)胞均來源于同一個細(xì)胞 B.體細(xì)胞分裂時同源染色體分離
C.DNA復(fù)制和染色單體分離 D.染色體加倍
9.某DNA分子的一條單鏈中(A+G)/(T+C)=0.4，上述比例在其互補(bǔ)單鏈中和整個DNA分子中分別是( )。
A.0.4和0.4 B.0.4和0.6 C.0.6和1.0 D.2.5和1.0
10.一個雙鏈DNA分子為第一代，經(jīng)過3次自我復(fù)制，在第四代DNA分子中，有幾條第一代脫氧核苷酸的長鏈?()
A.2 B.4 C.8 D.16
11.下列有關(guān)雙鏈DNA的敘述中，錯誤的是( )。
A.若一條鏈上A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈上的A和T數(shù)目也相等
B.若一條鏈上A的數(shù)目大于T，則另一條鏈上A的數(shù)目小于T
C.若一條鏈上的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，則另一條鏈也是A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4
D.若一條鏈上的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，則另一條鏈為A∶T∶G∶C=2∶1∶4∶3
12.下列有關(guān)DNA復(fù)制過程的敘述中，正確的順序是( )。
?、倩パa(bǔ)堿基對之間氫鍵斷裂②互補(bǔ)堿基對之間氫鍵合成
?、跠NA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對
⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
A.①③④②⑤ B.③①⑤④②
C.①④②⑤③ D.③①④②⑤
二、非選擇題
13.康貝格(Kornberg)曾以噬菌體為引子，用四種脫氧核苷酸為原料，加入適量ATP和DNA聚合酶，在試管中把游離的脫氧核苷酸合成了噬菌體DNA，這種半人工合成的DNA也能夠在寄主(細(xì)菌)體內(nèi)繁殖。請據(jù)此回答下面的問題。
(1)該實(shí)驗說明的問題是 。
(2)加入ATP的目的是 ，說明該過程是 。
(3)加入DNA聚合酶的目的是 。
(4)若DNA是在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成，則其場所是 ;若在真菌細(xì)胞內(nèi)合成，其場所可能是
;若在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成，其場所又可能是 。
14.在試管中合成DNA的實(shí)驗過程是：先把含高能磷酸基團(tuán)的化合物和四種脫氧核苷酸放入一支試管中，還要加入從某種生物體內(nèi)提取的DNA聚合酶等酶系，最后放入一點(diǎn)帶15N標(biāo)記的DNA分子。根據(jù)下述實(shí)驗結(jié)果，回答問題。
(1)生化分析得知，新合成的DNA分子中，A=T、G=C，這個事實(shí)說明DNA的合成遵循： 。
(2)新合成的DNA分子中，(A+T)/(G+C)的比率與15N標(biāo)記DNA的一樣，這說明新DNA分子是 。
(3)生化分析可知，新合成的DNA分子中，帶有15N標(biāo)記的DNA約占總量的50%，這個事實(shí)說明： 。
15.含有32P或31P的磷酸，兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同，都可參與DNA分子的組成，但32P比31P質(zhì)量大?，F(xiàn)將某哺乳動物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞。然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過第1、2次細(xì)胞分裂后，分別得到G1、G2代細(xì)胞。再從G0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA，經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如下圖。由于DNA分子質(zhì)量不同，因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置，如右圖所示。請回答：
(1)G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的：
G0 ;G1 ;
G2 。
(2)G2代在①、②、③三條帶中DNA數(shù)的比例是 。
(3)圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是：條帶① ，條帶② 。
(4)上述實(shí)驗結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是 。DNA的自我復(fù)制能使生物的 保持相對穩(wěn)定。
參考答案
【自我測評】
一、選擇題
1.C 2.D 3.D 4.D 5.C 6.A 7.B 8.C 9.D 10.A 11.C 12.D
二、非選擇題
13.(1)在一定條件下，DNA具有自我復(fù)制的功能
(2)為DNA復(fù)制提供能量 一個耗能過程
(3)促進(jìn)DNA新鏈的合成
(4)原核細(xì)胞的核區(qū) 細(xì)胞核、線粒體 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
14.(1)堿基互補(bǔ)配對原則(2)以標(biāo)記DNA為模板復(fù)制出來的
(3)DNA復(fù)制是半保留復(fù)制
15.(1)A B D(2)0∶1∶1(3)31P 31P和32P
(4)半保留復(fù)制 遺傳物質(zhì)(信息)
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