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高一生物《動(dòng)物細(xì)胞工程》學(xué)案

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高一生物《動(dòng)物細(xì)胞工程》學(xué)案

  學(xué)案,是指教師依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平,知識(shí)經(jīng)驗(yàn),為指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的知識(shí)建構(gòu)而編制的學(xué)習(xí)方案。實(shí)質(zhì)上是教師用以幫助學(xué)生掌握教材內(nèi)容,溝通學(xué)與教的橋梁,也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識(shí)能力的一種重要媒介,具有"導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)思、導(dǎo)做"的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高一生物《動(dòng)物細(xì)胞工程》學(xué)案,希望對(duì)大家有所幫助!

  高一生物《動(dòng)物細(xì)胞工程》學(xué)案

  選修本

  第15課時(shí) 動(dòng)物細(xì)胞工程

  知識(shí)精講

  一、動(dòng)物細(xì)胞工程常用技術(shù)——動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、單克隆抗體、胚胎移植、核移植等; 技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。

  二、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

  1.過程: 2.應(yīng)用:① 大規(guī)模的生產(chǎn)重要價(jià)值的蛋白質(zhì)生物制品 ② 燒傷病人植皮③ 培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞用于檢測(cè)有害物質(zhì)④ 培養(yǎng)正?;虿∽兗?xì)胞由于科研(如海拉細(xì)胞系)

  三、動(dòng)物細(xì)胞融合

  1、 動(dòng)物細(xì)胞融合相當(dāng)于植物體細(xì)胞雜交的 過程。

  2、動(dòng)物細(xì)胞融合與植物細(xì)胞融合的基本原理 同,誘導(dǎo)融合的方法基本相似,只是除 法、 法外,還用到 方法——以 作為誘導(dǎo)劑。

  四、單克隆抗體

  概念:用單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行 ,也就是通過 ,形成 ,這樣的 就可能產(chǎn)生出化學(xué)性質(zhì) 、 的抗體——單克隆抗體。

  制備:將免疫B淋巴細(xì) C細(xì)胞

  D細(xì)胞

  A細(xì)胞

  B細(xì)胞

  胞與骨髓瘤進(jìn)行細(xì)胞融合,經(jīng)過 后得到 細(xì)胞。這種細(xì)胞經(jīng)過 后能產(chǎn)生特定 。將這樣的細(xì)胞群在 條件下或注射到 內(nèi)增殖,這樣就可以獲得大量的單克隆抗體了。

  應(yīng)用:① 疾病診斷、治療、預(yù)防,與常規(guī)抗體相比特異性強(qiáng)、靈敏度高;② 治療癌癥——“生物導(dǎo)彈”。

  題例領(lǐng)悟

  例1.動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較中,正確的是

  A.誘導(dǎo)融合的方法完全相同     B.所用的技術(shù)手段完全相同

  C.所采用的原理完全相同      D.都能形成雜種細(xì)胞

  解析:原理不同,方法和技術(shù)手段基本相同,但不完全相同。答案:D

  例2.下圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程,請(qǐng)巨圖回答:

  (1)若A、B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中,常用 作為 來誘導(dǎo)融合。

  (2)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解脫掉了 。這種酶可能是 酶,由此生成的A和B細(xì)胞稱為 。

  (3)若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,那么D細(xì)胞稱為 細(xì)胞。由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過程,稱為 過程。這種細(xì)胞既能無限繁殖,又能產(chǎn)生 。

  解析:略。答案:(1)滅活的病毒 誘導(dǎo)劑 (2) 細(xì)胞壁 纖維素 原生質(zhì)體

  (3)雜交瘤細(xì)胞 細(xì)胞培養(yǎng) 單克隆抗體

  自我評(píng)價(jià)

  一、選擇題

  1.用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)使細(xì)胞傳到50代以后仍能傳下的傳代細(xì)胞稱為

  A.原代細(xì)胞   B.傳代細(xì)胞   C.細(xì)胞系    D.細(xì)胞株

  2.不能人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法是

  A.振動(dòng)     B.刺激     C.PEG試劑    D.重壓

  3.下列細(xì)胞中,不具有細(xì)胞全能性特點(diǎn)的細(xì)胞是 小鼠

  B淋巴細(xì)胞

  骨髓瘤細(xì)胞

 ?、?/p>

  雜交瘤細(xì)胞

  細(xì)胞③

  體外培養(yǎng)

  體內(nèi)培養(yǎng)

 ?、?/p>

  ④

  A.心肌細(xì)胞   B.神經(jīng)細(xì)胞   C.根的皮層細(xì)胞 D.木質(zhì)部導(dǎo)管細(xì)胞

  4.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是

  A.培養(yǎng)多倍體的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物      B.培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物

  C.制備單克隆抗體         D.A、B兩項(xiàng)

  5.關(guān)于單克隆抗體不正確的是

  A.化學(xué)性質(zhì)單一          B.用有性繁殖獲得

  C.特異性強(qiáng)            D.可用于治病、防病

  6.能提高良種家畜繁殖能力的細(xì)胞工程技術(shù)是

  A.組織培養(yǎng)   B.細(xì)胞融合   C.胚胎移植   D.細(xì)胞核移植

  7.在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,所培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞大都取自

  A.幼齡動(dòng)物器官          B.老齡動(dòng)物器官

  C.中年動(dòng)物器官          D.中年動(dòng)物器官

  二、非選擇題

  8.如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì)的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌實(shí)驗(yàn)方案?;卮穑?/p>

  (1)該方案能得到預(yù)期效果嗎? 。原因是 。

  (2)圖中②為 過程,常用 誘導(dǎo)劑,該細(xì)胞繼承了 。

  (3)圖中③進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),目的是 。

  (4)圖中④的細(xì)胞培養(yǎng),能獲得 細(xì)胞,便于大規(guī)模培養(yǎng)。

  (5)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從 和 中提取。

  (6)該方案的目的是 。

  自我評(píng)價(jià)答案

  1C 2D 3D 4C 5B 6C 7A 8⑴不能 沒有將抗原注射到小鼠體內(nèi) ⑵細(xì)胞融合 滅活的病毒 雙親的遺傳物質(zhì) ⑶挑選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群 ⑷足夠數(shù)量的 ⑸培養(yǎng)液 小鼠腹水中 ⑹制備單克隆抗體
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