高一年級的歷史上冊期中考試試題
歷史是文綜的一科目，所以大家也要堅持的看看了，小編今天就給大家來分享一下高一歷史，需要的來閱讀哦
高一歷史上學期期中試題閱讀
一.選擇題(每小題2分，共計50分)
1.《公羊傳》大一統(tǒng)理論主要包括以“尊王”為核心的政治一統(tǒng)，以“內華夏”為宗旨的民族一統(tǒng)，以“崇禮”為中心的文化一統(tǒng)。這表明大一統(tǒng)源于
A. 夏商時期的方國聯(lián)盟 B. 秦中央集權國家的建立
C. 西周封建諸侯與分封制度 D. 董仲舒對儒家學說的改造
2.中國古代社會有“出婦之道”：女兒出嫁后，娘家的戶口、土地、生活用品一律清除;不能繼承娘家財產;改姓氏;不在傳統(tǒng)倫理的三族(父族、母族、妻族)中;若一個家族因罪連坐，嫁出去的姑娘也不必受牽連。導致上述現(xiàn)象的歷史根源是
A. 重男輕女的社會傳統(tǒng) B. 根深蒂固的宗法觀念
C. 女性社會地位低下 D. 束縛人性的三綱五常
3.易中天在《帝國的終結》中說，“秦，雖死猶存，它死得悲壯。”從政治上看，秦“雖死猶存”主要是指
A. 建立統(tǒng)一的國家和中央集權制 B. 開創(chuàng)皇帝制度
C. 建立三公九卿制 D. 統(tǒng)一度量衡、貨幣
4.國學大師錢穆認為，中國古代史“前一段落為秦以前的封建政治，后一段落為秦以后的郡縣政治。”對這兩大“政治”的理解正確的是
A. 都實現(xiàn)了權力高度集中 B. 都以血緣為紐帶
C. 前者是貴族政治，后者是官僚政治 D. 都維護了封建統(tǒng)治
5.學者黃仁宇認為：“新朝代采取了一種斑馬式”的省級組織。有些地區(qū)秦潮所設那縣原封不動地任其存當在，其他地區(qū)則派遣新任命的王侯，世守為業(yè)。”“斑馬式”的省級組織
A. 是對前代行政制度的調和與創(chuàng)新 B. 是君主專制下權力分配的結果
C. 不利于漢初社會經濟的恢復與發(fā)展 D. 其歷史作用符合制度設計者的初衷
6.漢武帝在位五十四年間，先后用相十三人。其中除車千秋繼續(xù)在漢昭帝時代擔任丞相而外，其余十一人中，三人在任上去世(其中田蚡因精神錯亂致死，不屬于正常死亡)，有三人被免職，兩人有罪自殺，三人下獄處死。這反映出武帝時期
A. 丞相自身素質不高 B. 君主專制不斷加強
C. 三公九卿制被廢除 D. 罷黜百家獨尊儒術
7.按唐代有關兵役法規(guī)定，男子二十一歲為成丁，開始服兵役，六十歲免兵役。唐太宗準備把征兵范圍擴大到十八歲，詔敕已草成，但受到魏征的堅決抵制。魏征拒不署敕，嚴辭反駁唐太宗說：“竭澤而漁，非不得魚，明年無魚。”最終此提議沒有通過。由此可以看出
A. 唐朝已具備君主立憲特征 B. 中書省草擬詔敕超越權限
C. 三省間互相分權相互制約 D. 當時魏征供職于門下省
8.中國古代科舉制度向全社會敞開，但那繁瑣的過程，漫長的求學之路，實際上卻有利于那些足夠財力進行多年的學習和準備的階層。這說明科舉制
A. 階層的流動性有限 B. 沒有改變平民的等級觀念
C. 具有封閉性 D. 違背了公平原則
9.唐朝時盛行“寧為百夫長，勝作一書生”，宋代民間則流傳“做人莫做軍，做鐵莫做針”的俗語。由唐至宋的這種變化
A. 是唐朝設置節(jié)度使的直接結果 B. 導致宰相的職權被嚴重削弱
C. 源于唐朝開創(chuàng)科舉制選拔人才 D. 與宋朝重文輕武的政策相關
10.北宋建立以后，“令諸州自今歲受民租及管榷之課，除支度給用外，凡緡帛之類，悉數(shù)送往京師”。其后，又逐步建立健全了轉運使、通判、主簿這樣一套地方朝政管理機制，地方支用“悉出于三司”。這說明宋代
A. 使軍事權集中于皇帝 B. 削弱了地方的財政權
C. 消除了地方割據勢力 D. 加強對地方全面控制
11.“(元代)其英總政務者曰中書省，秉兵柄者曰樞密院，司黜陟者曰御史……在外者，則有行省……其牧民者，則曰路，曰府，曰州，曰縣。于是一代之制始備，百年之間，子孫有所憑藉矣。”據此材料，史家認為的“元承宋制”表現(xiàn)為
A. 中書省與行省制 B. 中書省和樞密院
C. 樞密院與宣政院 D. 行省制與御史臺
12.《元史》載：“國初，有征伐之役，分任軍民之事，皆稱行省……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領之。”材料中所說的制度
A. 為后世歷朝歷代繼續(xù)實行 B. 造成了分裂割劇局面
C. 利于中央集權和地方發(fā)展 D. 自此取代了郡的設置
13.“嘉靖二十一年(1542年)，首輔夏言革職閑住，嚴嵩加禮部尚書兼武英殿大學士入閣，掌權二十余年，權傾朝野，六部大臣仰其鼻息，不敢與之相抗……”材料反映了
A. 殿閣大學士是宰相 B. 殿閣大學士限制了皇權
C. 殿閣大學士凌駕于六部之上 D. 殿閣大學士權力增強
14.嘉慶四年(1799年)，皇帝下令滿漢章京“內閣六部、理藩院堂官于司員中書、筆帖式等官內擇其人品端方年力富強、字畫端楷者，交軍機大臣帶領引見，候朕簡用”。這一詔令主要是為了
A. 改革官員選拔方式 B. 明確官員選拔范圍
C. 完善軍機處的職能 D. 保障皇權高效行使
15.清初，臺灣迎來了兩次重要的移民高潮。一次是鄭成功收復臺灣后，數(shù)萬明朝的遺民移民到那里墾殖，使臺灣基本進入農耕社會。第二次是臺灣被清朝收復后，“民之渡臺如水之趨下，群流奔注”，使臺灣有了更大發(fā)展。這兩次移民高潮
A. 加強了中央政府對臺灣的控制 B. 沖擊了傳統(tǒng)的閉關鎖國政策
C. 豐富了中華民族歷史發(fā)展內涵 D. 驅逐了西方殖民者殘余勢力
16.“值百抽五”的稅則是西方資本主義在近代中國獲取的一項重要經濟特權。1858年《通商章程善后條約》規(guī)定：“……進出口貨物一律按時價值百抽五征收關稅。”從此中國成為世界上少有的低稅率國家。“值百抽五”
A. 使列強控制了清政府的內政外交 B. 適應了列強對中國商品輸出的需要
C. 加速中國經濟近代化 D. 有效減少了各國間的貿易壁壘
17.近代某不平等條約中規(guī)定：“惟中國將來如有特恩、曠典、優(yōu)免保佑，別國得之。佛蘭西亦與焉。”材料中涉及的特權是
A. 領事裁判權 B. 傳教士傳教權
C. 片面最惠國待遇 D. 居住及租地權
18.1864年中國與西班牙簽訂《和好貿易條約》，經清政府的努力，將清朝基本法典《大清律例》中禁止拐賣人口的條文寫入了條約之中。這反映了清政府
A. 積極利用條約維護自身利益 B. 對“天朝上國”地位的維護
C. 未能真正認識條約的危害性 D. 試圖將內政與外交融為一體
19.1861年,清政府設立了處理各國事務的總理衙門;1864年,清政府翻譯出版了有關國際法的教科書;1873年,清帝接見外國外交官時準予免行叩拜禮;1876年以后向外國派駐了外交使團。這反映了
A. 清政府已被西方國家控制B. 清廷崇洋媚外心理較嚴重
C. 傳統(tǒng)外交造成觀念的落后D. 中國外交逐漸步入近代化
20.古代的中國是東亞地區(qū)的中心，包括朝鮮在內的許多國家，要經常性地來中國朝貢。1895年，《馬關條約》規(guī)定，清政府承認朝鮮獨立自主。這一變化說明
A. 朝鮮國際地位上升 B. 清廷追求平等外交
C. 傳統(tǒng)宗藩體制破壞 D. 中國民族意識覺醒
21.《近代中國社會的新陳代謝》中提出：“它(的失敗)對中國社會造成多方面的災難……但是，深重的災難同時又是精神上的強擊，它促成了鴉片戰(zhàn)爭以來中國民族認識的亟變。”這里的“它”是指
A. 第二次鴉片戰(zhàn)爭 B. 甲午中日戰(zhàn)爭
C. 戊戌變法 D. 義和團運動
22.某學者評論義和團運動時寫道：“他們站在新舊交替的世紀轉折點，對已然逝去的時光作出了深情的回望，不愿意也不屑于看一眼面前金發(fā)碧眼的西洋。”這里強調的是義和團運動
A. 抗擊外來侵略的英雄氣概 B. 起到了促進歷史轉折的作用
C. 沒有認識到歷史發(fā)展趨勢 D. 本質上依然是一場農民運動
23.以下為晚清政府的一道上諭。與上諭中的“外侮”相關的是
A. 外國勢力開始深入中國內地 B. “自強求富”改革由此開啟
C. 列強掀起了瓜分中國的狂潮 D. 清廷被迫簽訂《辛丑條約》
24.1907年，浙江巡撫張曾揚以革命黨罪名捕殺秋瑾，輿論大嘩，認為官府未按“文明國對于國事犯之辦法，而是無供無證，欲殺則殺，不必按律，人權盡為侵削。”張聲名狼藉，后雖調離浙江仍難平民憤。張憂懼成疾，辭官回籍。材料說明：
A. 清末時民權意識漸醒 B. 清政府重視民眾輿論
C. 巡撫張曾揚徇私枉法 D. 西方國家同情革命黨
25.“從實力上講，孫中山比起洪秀全來，相差不知幾千萬里，而偌大的清帝國，不亡于洪、楊，卻被孫文幾個口號叫垮了，何哉?”最確切的回答是
A. 清政府輿論管制不成功 B. 三民主義符合歷史潮流
C. 革命成功重在輿論宣傳 D. 洪秀全不注意斗爭策略
二.非選擇題(50分)
26. (20分)閱讀材料，回答問題。
材料一 西周分封示意圖
材料二 唐中期后，“強臣悍將兵布天下，而天子亦自置兵于京師，曰禁軍。其后天子弱，方鎮(zhèn)強，而唐遂以亡滅者，措置之勢使然也”。藩鎮(zhèn)“要險，專方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其財賦”。
——《新唐書•兵志》
材料三 行省實行群官負責和圓署會議制，行省官員通常由左丞相，平章、右丞、左丞、參知政事等六七人組成，…… 無論行政、財政、軍事、司法諸事權。朝廷總是在直接掌握某些基本權力(如主要軍隊、官吏任用等)的同時，把相當一部分權力分寄于行省，然后借行省集權于中央顯而易見，元行省制中央集權是秦漢以來郡縣制中央集權模式的較高級演化形態(tài)。
---李治安《元代行省制的特點與歷史作用》
(1)根據材料一概括圖中所示封國的特點。(4分)
(2)根據材料二并結合所學知識，指出唐中期后出現(xiàn)的社會問題，并說明宋代是如何解決的。(8分)
(3)據材料三和所學知識，為什么說“元行省制中央集權是秦漢以來郡縣制中央集權模式的較高級演化形態(tài)。(6分)
(4)綜合上述材料，概括我國古代地方行政制度演變的趨勢。(2分)
27.(18分)閱讀材料，完成下列要求。
材料一 中國古代王朝的對外政策，服從于“以德?lián)徇h”的政治目標，希望建構一個以中國古代王朝為中心，具有共同道義和文化基礎的穩(wěn)定的國際體系。漢代外交“臨西海而望大秦”，使節(jié)出使各國，“遠人賓服”。唐代時，要求選派的對外使節(jié)，“到彼宜闡揚經典，使知大國儒教之盛”，都城長安各國使節(jié)云集。明初朝廷四處宣諭，“有貢必封”。清初，順治曾詔諭：“南海諸國，有能傾心向化、稱臣入貢者，與朝鮮一體優(yōu)待。”從中國古代對外關系的成功經驗來看，建構東亞世界更主要是依靠先進的制度、法律、文化和技術，使得周鄰國家受到吸引而自愿輸入移植。中國古代王朝對外政策的基本點是和平的文化影響，而非武力的征服和領土的擴張;是國際體系的領導者和維護者，而非統(tǒng)治者和掠奪者。
——摘編自韓舁《中國古代的外交實踐及其基本原則》等
材料二 1842年，中英簽訂《南京條約》，清政府嚴詞拒絕英國遣使進京。庚申之役后，清廷被迫允準外國公使進京常駐，但對遣使駐外無意執(zhí)行。1864年，總理衙門將系統(tǒng)介紹國際法的譯作《萬國公法》分發(fā)到沿海各重要口岸。1875年，首任駐外公使郭嵩燾使英。甲午慘敗，清廷被迫承認朝鮮為自主之國。庚子國變后，清廷廣興新式學堂，鼓勵有志青年留學西洋，新式人才逐漸成為駐外使臣來源的主流。1901年，清廷改總理衙門為外務部，班列六部之首。1911年，外務部職能趨于簡化，“大臣掌主交涉，昭布德信，保護僑人傭客，以慎邦交”。
——摘編自何新華《中國外交史(從夏至清)》
(1)根據材料一并結合所學知識，概括中國古代外交的特點。(8分)
(2)根據材料一、二，指出晚清外交所面臨的挑戰(zhàn)，并結合所學知識，說明晚清政府的應對舉措及其影響。(10分)
28.(12分)閱讀材料，完成下列要求。
材料一 “中國連綿不斷的起義已延續(xù)了十年之久，現(xiàn)在已經匯成了一個強大的革命”，“可以大膽預言，中國革命將把火星拋到現(xiàn)代工業(yè)體系的即將爆發(fā)的地雷上，使醞釀已久的普遍危機爆發(fā)”。
——馬克思《中國革命和歐洲革命》1853年
材料二 “(太平天國)除了改朝換代以外，沒有給自己提出任何任務。他們沒有任何口號，給予民眾的驚惶比給予舊統(tǒng)治者們的驚惶還要厲害。他們的全部使命，好像僅僅是用丑惡萬狀的破壞來與停滯腐朽對立，這種破壞沒有一點建設工作的苗頭……太平軍就是中國人的幻想所描繪的那個魔鬼的化身。但是，只有在中國才有這類魔鬼，這是停滯的社會生活的產物!”
——馬克思《中國紀事》(1862年)
(1)根據材料，指出馬克思對太平天國運動評價的變化，結合所學知識為其不同評價的合理性提供史實依據。(8分)
(2)根據材料并結合所學知識，概括影響馬克思對太平天國運動的評價發(fā)生變化的因素。(4分)
高一歷史期中考試參考答案
一、選擇題(每小題2分，共計50分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C B A C A B D A D B B C D
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D C B C A D C B C D A B
1.C根據題干可知，大一統(tǒng)理論來源與“尊王”、“內華夏”、“崇禮”的觀念有關。根據所學，周朝通過分封制形成了對周王室眾星捧月之勢，諸侯必須服從周天子的命令，這與“尊王”相關;而與分封制相配套的禮樂制度，是“崇禮”的重要來源;同時，西周、春秋時華夏族意識形成的重要時期。因而，大一統(tǒng)的來源與西周分封制關系密切，C正確。A項時期不符合“崇禮”的要求，夏商時期沒有形成禮樂制度，A錯誤。秦朝時期形成了君主專制中央集權制度，不是“尊王”而是君主專制，B錯誤。大一統(tǒng)思想是董仲舒的思想主張，不是來源，D錯誤。
2.B材料對嫁出去的女兒的身份和地位進行了分析，在世系排列上完全排斥女性成員的地位，女性在繼承方面沒有權力等，這是受到了古代宗法制的影響，故B項正確;AC項是對材料的描述，沒有揭示其原因，故排除;材料中僅僅涉及婦女出嫁后不在三族中，沒有強調三綱五常對婦女的束縛，故D項排除。
3.A根據材料“雖死猶存”并結合所學知識，秦統(tǒng)一后，為了鞏固統(tǒng)治，政治上建立了專制主義中央集權制度，地方上實行郡縣制，經濟上統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一了度量衡，文化上實行了焚書坑儒政策，雖死猶存是指秦朝雖然滅亡了但他/她創(chuàng)立的政治制度卻保存下來，故A項正確;BCD項是A項的具體表現(xiàn)，排除。
4.C根據材料和所學知識可知，“封建政治”為分封制，“郡縣政治”為中央集權制，分封制的地方官吏世襲，屬于貴族政治，而郡縣制官吏的任免權在中央，屬于官僚政治，故C項正確;分封制不利于加強中央集權，故A項錯誤;中央集權制不是以血緣為紐帶，故B項錯誤;分封制維護的是奴隸制度，故D項錯誤。
【點睛】
從貴族政治(分封制)向官僚政治(郡縣制)的轉變及其積極影響
(1)先秦時期的貴族政治是建立在分封制和宗法制以及世卿世祿制基礎之上的，由貴族代表人物掌握政權的政治制度。貴族世襲官職，世卿世祿。
(2)官僚政治是建立在官吏的選拔和任命制基礎之上的，按照職能和職位分工、分層管理原則建立起來的中央或地方行政權力體系，包括有關官僚機構的組織運作與官僚的活動及一套完整的制度規(guī)定。
(3)郡縣制取代分封制，官僚制取代貴族制，地緣政治組織取代了血緣政治組織，一種新型的國家形態(tài)和國家管理方式及政治體制由此建立起來。
5.A本題考查漢初的郡國并行，旨在考查學生結合所學知識解讀材料和運用所學知識解決實際問題的能力。根據所學知識，該省級組織是指“郡國并行”，當時分封的思想觀念依然強大，郡國并行是對周秦分封制與郡縣制行政制度的一種調和，也是一種創(chuàng)新，A正確;郡國并行是中央與地方權力的分配，不屬于“專制”的概念范疇，B錯誤;漢初的郡國并行客觀上推動地方經濟的恢復與發(fā)展，C錯誤;郡國并行之后造成地方割據，不符合設計初衷，D錯誤。故選A。
6.B從材料中可以看出，漢武帝時期，丞相頻繁更換，這體現(xiàn)出了君主專制度的不斷加強，故B項正確;材料反映的是丞相更換頻繁，沒有體現(xiàn)出丞相自身素質和中樞機構的變化，故AC項排除;材料中沒有體現(xiàn)出統(tǒng)治思想的變化，故D項排除。
7.D根據所學知識可知，唐朝三省六部制下，決策程序是要經過“中書省---門下省---尚書省”，先經過草擬---審批---執(zhí)行，對皇帝和丞相的政令進行審批的只在門下省。由材料“受到魏征的堅決抵制。魏征拒不署敕，嚴辭反駁唐太宗”可以分析魏征任職門下省，故D項正確;B項錯誤，材料并未體現(xiàn)起草詔書的情況，排除;AD項錯誤，唐朝以分權得以集權,還是君主專制統(tǒng)治，排除。
8.A“繁瑣的過程，漫長的求學之路”“足夠財力進行多年”說明科舉制的過程、時間和財力等限制了普通民眾發(fā)展，顯然說明科舉制對于階層的流動性有限，故A項正確。材料沒有說明科舉制對于平民觀念的改變信息，故B項錯誤?？婆e制是公開選拔，不是封閉選官，故C項錯誤?？婆e制相對于過去選官制度相對公平公正，故D項錯誤。
9.D唐朝設置節(jié)度使與題干中的變化無關，故A項錯誤。唐朝和宋朝宰相的權力的削弱與百姓想做什么官無關，故B項錯誤。隋朝開創(chuàng)科舉后，唐朝完善了科舉制度，廣選人才，但與選拔什么類型的人才無關。故C項錯誤。宋朝重文輕武，所以百姓都想做文官，故D項正確。
10.B從材料“令諸州自今歲受民租及管榷之課，除支度給用外，凡緡帛之類，悉數(shù)送往京師”、“地方支用‘悉出于三司’”，可知宋代嚴格控制地方財政，故B項正確;材料反映的是北宋時中央政府對地方財政的管理和控制，不能體現(xiàn)軍事權集中于皇帝，故A項錯誤;材料僅體現(xiàn)了宋代對地方財政的管控，不能反映出宋代消除了地方割據勢力，故C項錯誤;材料僅體現(xiàn)了對地方財政的控制，與加強地方全面控制不符，故D項錯誤。
11.B材料“總政務者曰中書省，秉兵柄者曰樞密院”并結合所學知識可知，史家認為的“元承宋制”表現(xiàn)為中書省和樞密院，故B項正確;行省制是元朝創(chuàng)設的，故AD項排除;宣政院是元朝設置的，故C項排除。
12.C元朝行省制度是中國省制的開端，也是中央集權與地方分權相結合的有效形式，有利于中央集權和地方發(fā)展。故答案為C項。A項說法絕對，明朝廢行省，設三司，排除;行省制的設立有利于加強中央集權，排除B項;郡的設置早就取消，排除D項。
【點睛】
元朝在地方實行行省制，行省擁有經濟、軍事大權，但行使權力時受到中央的節(jié)制。行省制度便利了中央對地方的管理，加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。它的創(chuàng)立，是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。
13.D根據所學知識可知，內閣是咨詢機構，殿閣大學士不是宰相，故A項錯誤;內閣的設置是皇權加強的表現(xiàn)，故B項錯誤;殿閣大學士不能統(tǒng)帥六部百司，故C項錯誤;材料“掌權二十余年，權傾朝野，六部大臣仰其鼻息，不敢與之相抗”反映了嚴嵩擔任內閣大學士期間，權力很大，故D項正確。
14.D根據材料信息可知，清政府選擇一些人品端方、字畫端楷的官員到軍機處當差，而軍機處是清朝皇帝為加強皇權而設置的機構，讓這些人到軍機處當差主要是為了保障皇權的高效行使，故D項正確;清朝官員選拔的方式是科舉制度，故A項排除;材料中沒有體現(xiàn)出官員的選拔范圍，故B項排除;C項是這一詔令的目的，但不是其主要目的，排除。
15.C鄭成功收復臺灣后對抗清朝政權，不利于加強中央政府對臺灣的控制，故A錯誤;臺灣兩次移民與對外閉關鎖國政策無關，故B錯誤;兩次移民促進了民族融合，豐富了中華民族歷史發(fā)展內涵，故C正確;鄭成功收復臺灣驅逐了西方殖民者殘余勢力，故D錯誤。故選C。
點睛：本題解題的前提條件是熟練掌握鄭成功收復臺灣和臺灣被清朝收復兩個事件的限制和特點，緊扣材料關鍵詞“這兩次移民高潮”，從共同點出發(fā)，學生再對選項逐一分析判斷，即可排除干擾選項，進行正確判斷。
16.B根據材料“中國成為世界上少有的低稅率國家”并結合所學知識可知，降低關稅有利于列強對中國傾銷商品，故B項正確;材料中沒有體現(xiàn)出“列強控制中國的內政外交”，故A項錯誤;材料主要體現(xiàn)的是“值百抽五”對中國的危害，故CD項錯誤。
17.C材料信息“惟中國將來如有特恩、曠典、優(yōu)免保佑，別國得之。佛蘭西亦與焉”體現(xiàn)了片面最惠國待遇中的“利益均沾”原則，故C項正確;領事裁判權指的是一國公民在僑居國成為民事、刑事訴訟被告時，該國領事具有的按照本國法律，予以審判、定罪的權力，故A項錯誤;材料和傳教士傳教權無關，故B項錯誤;居住及租地權后來發(fā)展為租界，故D項錯誤。
18.A根據“經清政府的努力，將清朝基本法典《大清律例》中禁止拐賣人口的條文寫入了條約之中”可知清政府積極利用條約維護國家利益，故A正確;材料反映清政府積極利用條約維護國家利益，無法體現(xiàn)“天朝上國”觀念，排除B;“將清朝基本法典《大清律例》中禁止拐賣人口的條文寫入了條約之中”無法體現(xiàn)“條約的危害性”，排除C;材料反映的是外交問題，沒有涉及內政，排除D。
19.D要到1901年《辛丑條約》簽訂，清政府才淪為列強統(tǒng)治中國的工具，排除A;材料沒有反映清政府取悅列強的表現(xiàn)，排除B;材料中沒有突出傳統(tǒng)朝貢外交造成天朝上國的觀念的信息，排除C;材料反映清政府外交事務方面的各項規(guī)章制度、運作流程均初步向國際慣例看齊，這一過程體現(xiàn)的是外交的近代化，故選D。
20.C朝鮮以前是清政府的藩國，經常進行朝貢貿易，甲午戰(zhàn)爭后，朝鮮不在進行朝貢，說明傳統(tǒng)宗藩體制破壞，故C正確;朝鮮國際地位并沒有上升，故A錯誤;朝鮮不屬于外交方面事宜，故B錯誤;民族意識與材料無關，故D錯誤。
21.B依據所學知識可知，“深重的災難同時又是精神上的強擊，它促成了鴉片戰(zhàn)爭以來中國民族認識的亟變”指的是甲午戰(zhàn)爭雖然是中國之巨禍，但卻客觀上喚醒了國人的民族意識、激發(fā)了政治變革思潮，故B項正確;第二次鴉片戰(zhàn)爭沒有喚醒了國人的民族意識，故A項錯誤;戊戌變法是甲午中日戰(zhàn)爭的影響，故C項錯誤;義和團運動的失敗和“精神上的強擊”無關，故D項錯誤。
點睛：本題解題的關鍵是把握關鍵信息“深重的災難同時又是精神上的強擊”，由此定位甲午戰(zhàn)爭。
22.C材料中“不愿意也不屑于看一眼面前金發(fā)碧眼的西洋”反映了義和團運動對西洋外來事物持排斥態(tài)度，盲目地排外體現(xiàn)了他們對近代歷史發(fā)展趨勢的非理性認識，故C項正確;材料信息不能反映義和團抗擊外來侵略的英雄氣概，排除A項;義和團運動是一場農民運動，并沒有起到促進歷史轉折作用，排除B項。材料不是從義和團運動性質角度闡述，故D項錯誤。
23.D由題干中的“團教不和”可知指的是義和團與天主教之間的矛盾導致了上述變故，據此可以知道這里涉及到的“內訌外侮”分別指的是義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，據此可知D符合題意;外國勢力開始深入中國內地是在第二次鴉片戰(zhàn)爭中實現(xiàn)的，故排除A;“自強求富”改革開啟指的是洋務運動，與題意不符，故排除B;甲午中日戰(zhàn)爭之后列強掀起了瓜分中國的狂潮，故C也不合題意，所以排除。
點睛：學生充分把握時間線索，深刻認識空間差異，是學習歷史過程中一個非常需要重視的問題，尤其是時間觀念的把握，對高中學生來說，依然是個需要很重視的關鍵問題。由于現(xiàn)行歷史教科書是按照模塊加板塊的模式編寫的，這就使得歷史知識的時序性被打破，導致有些同學因為初中歷史沒有學好，直接影響到高中階段的學習，對于時序性的把握很多時候是我們解決歷史問題必須要考慮的，所以提醒同學們注意準確記憶一些重大事件的發(fā)生時間。
24.A根據材料“文明國對于國事犯之辦法，而是無供無證，欲殺則殺，不必按律，人權盡為侵削。”材料說明對于秋瑾事件，官府并沒有按照法律去辦事，體現(xiàn)出當時國人民權意識的逐漸覺醒，故A項正確;晚清政府并不重視民眾的輿論，故B項錯誤;張曾揚按照革命罪名逮捕秋瑾，并不是徇私枉法，故C項錯誤;材料說明民眾的態(tài)度，并沒有說明西方國家對待此事的態(tài)度，故D項錯誤。
25.B試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，“孫文幾個口號”指的是孫中山的三民主義，孫文幾個口號叫垮了偌大的清帝國所反映的本質問題是三民主義符合歷史潮流，而違背歷史潮流的清政府必然逃脫不了滅亡的命運、垮臺的命運，所以根據材料的主旨最確切的回答只能是三民主義符合歷史潮流，而非其他的三個選項，例如，革命成功并不是重在輿論宣傳而是在于革命的口號、革命的綱領一定要順應歷史潮流。
考點：近代中國的民主革命•辛亥革命•三民主義
26.(20分)(1)分封的主要對象是同姓王族;同姓王族被分封在重要地區(qū); (或者同姓封國數(shù)量多于異姓封國數(shù)量;同姓封國主要分布在經濟發(fā)達的黃河中下游;首都周圍主要是同姓封國，起拱衛(wèi)的作用;)(4分)
(2)問題：藩鎮(zhèn)割據。(2分)解決：北宋統(tǒng)治者將兵權收歸中央，并強化中央禁軍;派文臣管理地方，并設通判監(jiān)督;掌控地方財政。(6分)
(3)行省擁有大權，但受中央節(jié)制;行省實行群官負責和集體議事;中央寄部分權力于行省，借行省集權中央;部分地方由中書省直接管理;行省依照犬牙相入原則設置。(6分)
(4)中央集權不斷加強，地方權力不斷削弱。(2分)
【詳解】
(1)從圖中可以看出，同姓封國多于異姓封國，這說明分封的主要對象是同姓王族;從同姓封國主要分布地區(qū)來看，同姓王族被分封在重要地區(qū)。
(2)“問題”，依據材料二信息“其后天子弱，方鎮(zhèn)強”結合所學分析得出藩鎮(zhèn)割據;“解決”，依據所學知識從權、錢、兵等三個角度分析。
(3)從材料三中“行省實行群官負責和圓署會議制”“朝廷總是在直接掌握某些基本權力”“借行省集權于中央”來概括并結合所學，從秦漢以來的中央集權演變線索、行省制概念等幾個角度回答即可。
(4)中國古代地方行政制度從分封制、郡縣制、行省制的演變可以看出，中央集權不斷加強，地方權力不斷削弱。
27.(18分)(1)①居于中心領導地位(形成朝貢體制);②以和平交往為主;
?、圩⒅厮枷肱c文化影響;④以周鄰國家為主要交往對象;⑤是國內政治體制和政治理念的國外延伸。(8分)
(2)挑戰(zhàn)：西方列強侵略，新式國際關系理論與外交原則強制輸入。
評述：從排斥到逐步接受西式外交理念;派遣駐外使節(jié)，培養(yǎng)新式外交人才，設立近代外交機構，精簡職能。
推動了中國外交的近代化，有利于與國際社會的接軌，一定程度上為民國外交奠定了基礎;具有一定的被動性與保守性，未能真正實現(xiàn)對國家主權的維護。(10分)
【解析】(1)第一問，據材料“希望建構一個以中國古代王朝為中心”、“中國古代王朝對外政策的基本點是和平的文化影響”、“建構東亞世界更主要是依靠先進的制度、法律、文化和技術，使得周鄰國家受到吸引而自愿輸入移植”結合所學知識加以歸納概括即可。
(2)第一問，材料反映的是在西方列強的侵略下，清政府外交上被迫融入世界的表現(xiàn)，由此可以得出：西方列強侵略，新式國際關系理論與外交原則強制輸入。第二問，據材料可以得出中國外交的轉變從排除到接受西式外交。據材料“清廷廣興新式學堂，鼓勵有志青年留學西洋，新式人才逐漸成為駐外使臣來源的主流。”可以得出：派遣駐外使節(jié)，培養(yǎng)新式外交人才，設立近代外交機構，精簡職能。結合所學知識可以得出，外交政策的調整有利于中國外交的近代化。但整個過程中處于被動適應的過程，具有保守性，不能很好的維護國家主權。
28.(12分)(1)從贊揚到否定。(2分)
贊揚的依據：掃蕩了王朝秩序，沖擊了舊的綱常名教，動搖了清朝統(tǒng)治的政治基礎;頒布了《天朝田畝制度》;提出了具有資本主義色彩的施政方案《資政新篇》。(不同角度，任意兩點3分)
否定的依據：利用宗教發(fā)動起義，沒有先進理論作指導;定都天京以后，領導者進取心減退，腐朽思想日益滋長，領導集團發(fā)生嚴重內訌;農民起義只是改朝換代的工具。(不同角度，任意兩點3分)
(2) 主觀動機;對歷史事件的了解程度;身份立場。(言之有理，任意兩點即可4分)
高一歷史上學期期中試卷參考
一、單項選擇題：在每題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的(本部分共30題，每題2分，共60分。)
1、《禮記•禮運》今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己;大人世及以為禮，城郭溝池以為固。根據材料判斷，“今”指的是
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周
2、史載周幽王欲立妾褒姒之子為王，大臣申侯上疏諫曰：“王今寵信褒妃，廢嫡立庶，既乖夫婦之義，又傷父子之情。……望吾王收回亂命，庶可免亡國之殃也。”材料體現(xiàn)西周建立宗法制度
A.造成貴族內部矛盾激化 B.有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定
C.完善了地方行政制度 D.根除了國家滅亡的根本因素
3、《左傳》中介紹古代政治制度時說："王后無嫡，則擇立長;......王不立愛，公卿無私，古之制也。"這里"古之制"是指
A、等級制 B、宗法制 C、分封制 D、恩蔭制
4、王家范在《中國歷史通論》提到：“(中國政制)達臻‘文明’一途，實應歸功于西周的創(chuàng)制。……西周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格局涇渭分明。”下列對材料的解讀正確的是
?、傥髦艿膭?chuàng)制主要指實行分封制和宗法制
?、谖髦艿闹贫葞в袧夂竦难売H情，保留貴族色彩
?、?ldquo;共主”指西周實現(xiàn)了權力的高度集中
④秦以后的獨制是指實行專制主義中央集權制度
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①③④
5、柳宗元在《封建論》中說：“漢興，天子之政行于郡，不行于國;制其守(郡守)宰，不制其侯王。”這種狀況出現(xiàn)反映出西漢推行何種地方行政制度
A、郡縣制 B、分封制 C、郡國并行制 D、行省制
6、顧炎武說：“知封建之所以變而為郡縣，則知郡縣之敝而將復變。然則將復變而為封建乎?曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡縣之中，而天下治矣……封建之失，其專在下;郡縣之失，其專在上。”由材料可知，顧炎武認為
A.分封制與郡縣制呈現(xiàn)遞次變更興替規(guī)律
B.分封制的弊端是多數(shù)權益為中央所壟斷
C.郡縣制的弊端是多數(shù)權益為地方所占據
D.中央集權與地方分權相結合是治國良策
7、有史家認為：從秦漢起，官僚體制就是中國制度的核心問題，而這個核心問題又可以分成兩個大的子問題，一是官僚的選拔問題，二是官僚體系內部的權力制衡。隋唐時期統(tǒng)治者為解決“官僚體系內部的權力制衡”問題的重要舉措是
A、廢分封，置郡縣 B、設立三公九卿制
C、確立三省六部制 D、實行科舉制
8、余秋雨在《十萬進士》中認為，科舉制度選拔的“十萬進士”，“其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家。”這一定程度上說明科舉制度
A、是行之有效的選官用人制度 B、導致了“冗官”的現(xiàn)象
C、已經成為束縛人們思想的工具 D、有利于維護官僚隊伍的廉潔高效
9、唐初每事先經由中書省，中書作定將上，得者再下中書，中書付門下?；蛴形串敚瑒t門下繳駁，又上中書，中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書填‘奉行’而已。”材料說明三省六部制設立
A、分散相權，加強皇權 B、 程序繁瑣
C、減少決策失誤 D、加強了相權
10、(元)世祖皇帝建元中統(tǒng)以來，始采取故老諸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，輔相者曰：中書省......夫外郡縣，其朝廷遠者，則鎮(zhèn)之以行中書省......材料表明元在地方行政制度創(chuàng)新的是
A、郡縣制度 B、行省制度 C、 分封制 D、中書省制
11、下列文獻史料均與古代的選官制度有關，按照出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是
?、傥涞奂次?，舉賢良文學之士前后百數(shù)
?、谌萌耍雷逯?，貴以襲貴，賤以襲賤
?、凼且岳舨坎荒軐彾?，核天下人才士庶，故委中正銓第等級
?、芪羧正}齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.①④②③
12、《續(xù)資治通鑒長編》載：“(宋)開寶五年，太祖詔……宰相、樞密使候(等待)對殿廬，次年六月，又命參知政事升都堂與宰相同議政事，輪流知印押班奏事，以分其權。”該材料中宋太祖分割相權的舉措有
①設置樞密使分割宰相權力 ②設立御史大夫為副宰相
?、墼O軍機大臣參與機密政務 ④設置參知政事分割宰相行政權
A、①②③④ B、①② C、 ①④ D、 ①②④
13、錢穆曾說“內閣只是皇帝的私人辦公廳，不是政府正式的政事堂，內閣學士也只是皇帝的內廳秘書，不是外朝正式宰相之職，于是皇帝在法理上變成在政府里的真正領袖。”錢穆認為皇帝成為“政府的真正領袖”是因為
A、唐朝設政事堂 B、元朝設中書省
C、明朝廢宰相設內閣 D、清朝設軍機處
14、史載明代內閣“掌獻替可否，奉陳規(guī)晦，點檢題奏，票擬批答，以平允庶政”，清代軍機處“名臣賢相不勝屈指，類皆小心敬慎，奉公守法。其弊不過有庸臣，斷不至有權臣”。這說明兩者都 ①協(xié)助皇帝處理政務 ②代行丞相職權，正式統(tǒng)率六部
?、鄯乐勾蟪紝?，強化君主專制 ④加強了中央對地方控制
A、①② B、①③ C、①③④ D、②③④
15、《清史稿•軍機大臣年序表》載：“機務及用兵皆軍機大臣承旨，天子無日不與(軍機)大臣相見，……即承旨諸臣(軍機大臣)亦只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間也。”材料表明軍機大臣的職權是
A.決策權 B.按旨擬詔，上傳下達 C.外交權 D.檢察權
16、19世紀，工業(yè)革命推動了歐美資產階級代議制的進一步發(fā)展。下列各項中，體現(xiàn)了這一進步趨勢的是
A、英國責任內閣制的形成 B、1832年英國議會改革
C、美國聯(lián)邦共和體制的建立 D、法德兩國君主立憲整體的確立
17、英國女王伊麗莎白二世曾對英國人民說：“我無法領導你們作戰(zhàn)，我不能賦予你們法律或司法，但我可以做其他一些事情。”她能做的事情有
?、俅韲页鲈L他國 ②任命議會中的多數(shù)黨領袖組閣
?、蹧Q定英國的重大政策 ④任免內閣大臣和高級文官
A、①② B、②④ C、②③④ D、①②③④
18、“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做一切的事情”。這句話說明
A、議會權力至高無上 B、議會還有不能做的事
C、議會也不是絕對權威 D、議會還要聽從于某些人
19、伏爾泰在《以英國人的口吻》中寫道：“一個受人尊敬而富裕的國王，有無限的權力做好事，卻無力為非作歹……一邊是貴族重臣，一邊是城市代表，與國君共分立法主權。”上述反映的政治體制是
A、君主專制 B、共和制 C、貴族制 D、君主立憲制
20、美國1787年憲法規(guī)定:任何一州都不得“締結任何條約，參加任何同盟或邦聯(lián)”;未經國會同意，“不得對進出口貨物征收任何進口稅或關稅”;“未經國會同意，不得在和平時期保持軍隊或戰(zhàn)艦。不得與他州或外國締結協(xié)定或盟約”。這些規(guī)定體現(xiàn)的原則是
A.共和制 B.聯(lián)邦制 C.分權制 D.權力制衡
21、陳旭麓指出：“這場戰(zhàn)爭，自西方人1514年到中國起，是他們積325年窺探之后的一逞。對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。”這場戰(zhàn)爭給中國帶來的影響不包括
A、被迫卷入資本主義世界市場，自然經濟開始解體
B、沖擊了“夷夏”觀念，形成影響深遠的思想解放運動
C、領土和主權完整遭到破壞，獨立發(fā)展道路被迫中斷
D、中國的歷史進程由此發(fā)生了重大轉變
22、“東溝海戰(zhàn)天如墨，炮震煙迷船掀側，致遠鼓楫沖重圍，萬火叢中呼殺賊。”與此詩相關的歷史事件是
A、馬尾海戰(zhàn) B、豐島海戰(zhàn) C、黃海海戰(zhàn) D、威海衛(wèi)戰(zhàn)役
23、羅榮渠在《現(xiàn)代化新論》一書中說：“在此以后，外國滲透的方式從外貿領域擴大到投資、生產、銷售、金融各個領域，直接改變了原有的‘小農一手工業(yè)生產方式’，使中國在經濟上和財政上都日益陷入對資本主義世界經濟體的依附地位。”要研究這一狀況產生的原因，應首選下列哪一不平等條約?
A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《馬關條約》 D、《辛丑條約》
24、19世紀90年代后期，列強侵華出現(xiàn)的新現(xiàn)象有
?、俑钫纪恋?②允許外國人在華大規(guī)模開辦工廠
?、哿袕娤破鸸戏种袊目癯?④勒索巨額賠款
A、①② B、②③ C、①③ D、①④
25、下列條款引自近代中國三個不平等條約，按簽訂時間排序應是
?、俑魇桂^境界以為專與住用之處，并獨由使館管理，中國人民概不準在界內居住。
?、诖蠡实鄱鳒蚀笥嗣駧鶎偌揖?，寄居大清沿海之上海等五處港口。
?、廴毡境济竦迷谥袊ㄉ炭诎冻且兀伪銖氖赂黜椆に囍圃?，又得將各項機器任便裝運進口，只交所訂進口稅。
A、①②③ B、②①③ C、②③① D、③②①
26、20世紀初，居住在北京東交民巷的某外國公使說：“現(xiàn)任的山東巡撫人很好，不像他的前任府臺，老是同我們敝國人作對。自從現(xiàn)任接手之后，我們的鐵路已經放長了好幾百里，還肯把濰縣城外一塊地方借給我們的軍隊做操場。”這段談話的背景最可能是
A、1842年，中英簽訂《南京條約》后 B、1860年，《北京條約》簽訂后
C、1895年，《馬關條約》簽訂后 D、1901年，《辛丑條約》簽訂后
27、這是一部頒布于1853年的文件，它集中反映了農民對土地的強烈愿望，這部文獻是
A B C D
28、宣統(tǒng)皇帝的退位詔書寫道：“……今全國人民心理多傾向共和……予亦何忍以一姓之尊榮，拂兆民之好惡?” 這被稱為中國歷史上最后一份皇帝詔書，也被稱為新時代開始的一個重要見證，是因為它
A、宣告中國君主專制制度的終結 B、反映了辛亥革命取得徹底勝利
C、意味著反封建任務的勝利完成 D、標志著中華民國最終得到認可
29、毛澤東稱贊，《中華民國臨時約法》“在那個時期是一個比較好的東西……它帶有革命性、民主性”。其中“革命性、民主性”主要是指《臨時約法》的意義是
A、規(guī)定中華民國國民一律平等 B、從根本上否定君主專制制度
C、規(guī)定中華民國實行責任內閣 D、廢除清政府簽訂的一切不平等條約
30、魯迅在《阿Q正傳》里說：“(趙秀才和假洋鬼子)他們想而又想，才想出靜修庵里有一塊‘皇帝萬歲萬萬歲’的龍牌，是應該趕緊革掉的，于是又立刻同到庵里去革命。……知縣大老爺還是原官，不過改稱了什么，而且舉人老爺也做了什么官。這些名目，未莊人都說不明白。帶兵的也還是先前的老把總。”這說明
A、革命已經深入人心，地主和舊官僚已開始資產階級化
B、除了少數(shù)人外，未莊人對于革命的真正意義了解不清
C、革命從城市向農村全面擴展，動搖了封建統(tǒng)治的基礎
D、只是形式上的革命，辛亥革命存在著失敗的潛在危機
二、判斷題：判斷正誤，正確填涂A,錯誤填涂B。(本部分共5題，每題2分，共10 分)
31.公元前3世紀，秦統(tǒng)一后，秦始皇為了強化專制權力，在全國范圍內創(chuàng)造性的采用郡縣制。
32. 清嘉慶皇帝說:“我朝列圣相承，乾綱獨攬，大權從無旁落。”導致這一局面的主要原因是當時廢除了宰相制度，解決了丞相專權對皇權的威脅。
33.近代英國首相有權提名內閣成員即各部大臣，決定國家重要政策，掌握國家行政大權，又能通過議會掌握立法權。這樣，首相實際上掌握了國家大權。
34. 太平天國頒布的《天朝田畝制度》是先進的中國人首次提出的在中國發(fā)展資本主義的改革方案。
35.黃海大戰(zhàn)中，鄧世昌等愛國將領英勇抗敵，但由于李鴻章的保船避戰(zhàn)政策，使得北洋艦隊全軍覆沒。
三、材料解析題：結合材料以及所學知識回答問題(本部分共2題，共20分。)
36.(10分)地方行政制度作為中國古代政治文明的重要組成部分，伴隨著歷史發(fā)展而不斷變革完善。閱讀下列材料,回答下列問題：
材料一 后世對秦始皇的這一做法，大多盛贊不已……雖然秦代……僅僅持續(xù)了二世……但秦代所形成的專制主義中央集權國家，及其所確定的以郡縣制為表現(xiàn)形式的行政區(qū)劃，卻……為后世歷代所遵奉……(西漢初年)劉邦采用的是……混合體。
——李曉杰《體國經野：歷史行政區(qū)劃》
材料二 元行省制中央集權是秦漢以來郡縣制中央集權模式的較高級演化形態(tài)……元行省制所體現(xiàn)的中央集權與地方分權的主輔結合，明顯優(yōu)于單純的中央集權或單純的地方分權。
——李治安《元代行省制的特點與歷史作用》
材料三 從秦到清，地方行政制度的形態(tài)有過紛紜繁復的變化……這種因時而異的變化只是為了更好地發(fā)揮這一集權的功能罷了。因此盡管從表面上看，歷代行政區(qū)域……廢置紛繁，分合靡定，但無非皆就前代之制度沿革益損，而無根本性質的變動。
——周振鶴《中國地方行政制度史》
請回答：
(1)據材料一，后世對秦始皇在地方行政制度方面的哪一做法“盛贊不已”?概括這一做法的影響。結合所學知識，指出劉邦采用的“混合體”是什么?(4分)
(2)據材料二，說明元行省制與秦地方行政制度之間的關系及行省制“優(yōu)”在何處。結合所學知識，指出元朝對我國地方行政制度的最大創(chuàng)舉。(3分)
(3)據材料三，你如何理解從秦朝到清朝地方行政制度“無根本性質的變動”?綜合上述材料，談談你從中國古代地方行政制度演變中得到的基本認識。(3分)
37.每個國家基于自己的歷史和現(xiàn)實，其政治制度必然會有自己的特點。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 首先是《權利法案》(1689)，規(guī)定非經議會同意，國王不能停止實施任何法律和征收任何新稅……第三是“三年法案”(1694)，規(guī)定每三年必須召開一次議會，每屆議會的任期不得超過三年……英國的王權還從來沒有被套上這么多的“緊箍咒”。這個以往一直自以為只受制于上帝的權威，如今已完全受制于議會了，其神圣的光環(huán)已蕩然無存。至此，國王的專權在英國已無可能。
——馬克垚《世界文明史》
材料二 (美國)《聯(lián)邦憲法》的制定者們在熱切希望建立強有力的中央政府的同時，一刻也沒有放松對于一切形式的專制政治的警惕……現(xiàn)代民主政治的一些行之有效的制度性要素應運而生。這些制度性要素主要就是一套“地域和體制的雙向平衡機制”，亦即通過各州與聯(lián)邦政府的分權……來實現(xiàn)各種政治權力之間的全面制衡，以防止任何一個政治勢力單獨控制全國的政治生活。
——馬克垚《世界文明史》
材料三 人類千萬年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經典著作，不是政客們天花亂墜的演講，而是實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服，實現(xiàn)了把他們關在“籠子”里的夢想。因為只有馴服了他們，把他們關起來，才不會害人。我現(xiàn)在就是站在“籠子”里向你們講話。
——美國總統(tǒng)喬治•布什國慶日演說
(1)據材料一并結合所學知識，《權利法案》使英國的王權發(fā)生了什么變化?(1分)18世紀中葉，英國王權是如何被進一步架空的?(2分)
(2)據材料二概括美國聯(lián)邦制所體現(xiàn)的權力結構特點。(2分)結合所學知識概括美國是如何通過“各州與聯(lián)邦政府的分權”來實現(xiàn)政治權力的制衡的。(2分)
(3) 依據材料三，并結合所學知識，說明美國是怎樣實現(xiàn)把總統(tǒng)“關在籠子里的夢想”的。(2分)
(4)如以上述材料作為研究性學習素材，請你為該組材料確定恰當?shù)闹黝}。(1分)
四、問答題：根據設問，回答問題(本部分1題，10分)。
38.近代史上，列強憑借強大的經濟實力和船堅炮利的軍事優(yōu)勢，屢屢對中國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，逼簽條約，嚴重踐踏了中國的國家主權，與此同時中國人民也進行了一系列的抗爭和探索。結合所學知識回答下列問題：
(1)火燒圓明園是發(fā)生在哪次侵華戰(zhàn)爭中?這次戰(zhàn)爭對中國社會產生的最主要影響是什么?(2分)
(2)清末詩人丘逢甲在哪一事件后寫下了這樣的詩句：春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。這一事件對中國在政治方面帶來怎樣的影響?(2分)
(3)近代史上,農民階級為推翻封建統(tǒng)治和反抗外來侵略,爆發(fā)了太平天國運動,定都天京。這一政權的綱領是什么?同時這一政權在南京頒布的代表中國近代化方向的新方案是什么?有什么意義? (4分)
(4)孫中山為首的資產階級革命派領導了辛亥革命。此次革命推動了近代中國的政治民主化進程，請用史實說明。(2分)
參考答案：
一、 選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B B B C D C A C B B C C B B
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B A A D B B C C B C D A A B D
二、判斷題
題號 31 32 33 34 35
答案 B B A B B
36、(1)做法：全面推行郡縣制。(1分)
影響：建立專制主義中央集權制度;這一制度為后世所沿用。(2分)
混合體：郡國并行制。(1分)
(2)關系：行省制是郡縣制的繼承與發(fā)展(或較高級演化形態(tài))。(1分)
優(yōu)點：中央集權與地方分權相結合。(1分)
創(chuàng)舉：開創(chuàng)省制(設立行省)。(1分)
(3)理解：始終維護中央集權。(1分)
認識：地方行政制度的調整關乎國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定;主要調節(jié)中央集權與地方分權的矛盾;趨勢是中央集權不斷加強;制度隨社會發(fā)展需要而變化。(2分，任答兩點即可，言之有理也可得分)
37、 (1)王權受到法律和議會的制約。(1分)形成責任內閣制，名義上對國王負責，其實對議會負責。(2分)
(2)中央集權與地方分權相結合。(2分)聯(lián)邦政府擁有大權，聯(lián)邦權力高于各州權力;各州可以在不違背憲法的前提下制定地方法律，有一定的自治權。(2分)
(3) 頒布1787年憲法，實行三權分立;總統(tǒng)權力受國會和最高法院的制約;總統(tǒng)由民選產生;總統(tǒng)有任期限制。(2分，任兩點)
(4)近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展。(1分)
38、(1)第二次鴉片戰(zhàn)爭。影響：這次戰(zhàn)爭使中國半殖民地半封建化的程度進一步加深了。(2分)
(2)這首詩寫于甲午中日戰(zhàn)爭之后。影響：帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，中國民族危機空前嚴重(2分)
(3)《天朝田畝制度》?！顿Y政新篇》，是先進的中國人第一次提出的在中國發(fā)展資本主義的設想。(4分)
(4)推翻了清王朝，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產階級民主共和國，頒布《中華民國臨時約法》。(2分)
有關高一歷史上學期期中試卷
一、單項選擇題。(44小題，每小題1.5分，共66分。只有一個最佳答案，多選、少選或選錯皆不給分。請將答案填涂在答題卡上。)
1. 孟德斯鳩在《論法的精神》中曾這樣評價中國古代的政治制度：“中國政府與其說是管理民政，毋寧說是管理家政。”產生這一統(tǒng)治方式的制度淵源是
A.分封制 B.宗法制 C.禮樂制 D.內外服制度
2. 歷史轉型是個非常長期的曲折的復雜的歷史過程，20世紀90年代歷史學家唐德剛提出關于中國社會政治制度轉型的理論——“歷史三峽論”，他把先秦以來的中國政治社會制度變遷分為“封建、帝制與民治”三個大的階段。其中的“封建”階段，我國政治制度的主要特點是
A.君主專制和中央集權 B.皇權和神權相結合
C.家國同構 D.思想統(tǒng)一和政治統(tǒng)一互動
3. 戰(zhàn)國時期，官吏享受報酬的形式不再以土地為標準，其俸祿和等級基本以糧食多少來劃分，計量單位有石、盆、斗、斛等。如“官吏二千石者，(月各)百二十斛”。這反映出
A.農業(yè)發(fā)展迅猛 B.分封制度崩潰 C.郡縣制度形成 D.官吏待遇下降
4.右圖所示是臺灣某教科書對歷史上某個時期社會變
化的描述，該時期是
A.夏商西周 B.春秋戰(zhàn)國
C.秦漢三國 D.兩晉南北朝
5. 周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統(tǒng)一的“雅言”，促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應起源于現(xiàn)在的
A.河南 B.河北 C.陜西 D.山東
6. 中國古代出現(xiàn)過不少皇帝權利受到凌夷，無力或不能執(zhí)掌權柄的現(xiàn)象，這些人或受制于母后、外戚，或受制于宦官、權臣、地方割據勢力，導致權力萎縮或喪失。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根源是
A.三綱五常受到挑戰(zhàn) B.君主權力至高無上
C.宗法觀念喪失殆盡 D.皇帝權力暫時旁落
7. 判斷下表文獻史料，它們最有可能是用來輔證哪個方面的研究
史料出處 史料引文
《左傳•僖公三十三年》 “晉襄公以再命命先茅之縣賞胥臣”
《左傳•宣公十一年》 “楚子縣陳”
《史記•仲尼弟子列傳》 “吳王發(fā)九郡兵伐齊”
A.諸侯國之間的征伐戰(zhàn)爭 B.郡縣行政制度的出現(xiàn)
C.宗法制下的分封關系 D.國家統(tǒng)一趨勢的發(fā)展
8. 下圖為我國古代封建社會地方權力強弱變化示意圖，較為正確的是
9. 秦漢時期設立了朝議制度，凡遇軍國大事，皇帝往往“下其議”于群臣;而唐代設立三省制，“置中書、門下以相監(jiān)察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”其相似作用是
A.大幅提高了行政效率 B.有效解決了皇權與相權的矛盾
C.限制、監(jiān)督了皇權 D.有利于皇帝決策時集思廣益
10.漢武帝時政府明文規(guī)定：地處京畿的河東、河內、河南三郡文武長官不得由王室成員擔任。其意圖是
A.預防地方官員結黨營私 B.加強國都的軍事防御
C.廢除貴族血緣政治 D.防止宗室勢力威 脅皇權
11.以下是張豈之所著《中國歷史十五講》第六講的部分目錄內容，其中空缺的部分應該是
第三講 中國古代的政治、法律和選官制度 宗法血緣關系與國家制度
中央集權與君主專制制度的誕生
官僚政治的完善與科舉制的創(chuàng)立
皇權的強化及其制度的逐漸完備
遼金元政治法律制度的特色
皇權專制的再度強化與體制弊端
A.燔詩書而明法令 B.多元一體的政治制度
C.門閥政治的興起和式微 D.部族政權下之考試制度
12.中國古代的中央機構經歷從三公九卿到三省六部的變化，其中九卿和六部執(zhí)掌如左圖。其間的變化反映出古代政治
A.由貴族政治向官僚政治的演進
B.從地方分權向中央集權的轉變
C.國家政務與皇家事務逐步分離
D.從世卿世祿向科舉取仕的轉變
13.它“在一定程度上體現(xiàn)了競爭的公平、公正性，不僅有益于社會各階層的流動，而且有益于文化的編制和普及”。材料所述制度與下列哪種現(xiàn)象直接相關
A.以吏部不能審定核天下人才士庶，故委中正銓第等級。(杜佑《通典﹒選舉典》)
B.春風得意馬蹄疾，一朝看遍長安花。(孟郊《登科后》)
C.三代用人，世族之弊，貴以襲貴，賤以襲賤。(魏源《默觚下﹒治篇九》
D.武帝即位，舉賢良文學之士前后百數(shù)。(班固《漢書﹒董仲舒》
14.錢穆評價中國古代某一時期，“學術環(huán)境不普遍，……限于少數(shù)私家，而有所謂累世經學。……天下仕途漸漸走入一個特殊階層的手里去”。上述現(xiàn)象得以改變是在
A.秦漢時期 B.魏晉時期 C.唐宋時期 D.明清時期
15.據《大唐語林》記載，某人請求玄宗開恩幫女婿王某科舉及第，玄宗答應。負責科舉的禮部侍郎將皇帝欽點王某情況報告宰相。宰相說：“科舉是為國家取才大典，怎么能憑皇帝一句話，就把功名與人?”玄宗只好取消成命。這則記載表明
A.禮部與宰相共管科舉 B.相權對皇權有制約性
C.科舉制度具有公平性 D.科考不受皇權的干預
16.史學家張豈之認為，一個新的封建王朝的建設，“必然要體現(xiàn)自己的新”，但“也離不開別人的舊”。下列最能體現(xiàn)材料中觀點的史實是
A.隋朝的科舉制 B.唐朝的三省六部制 C.元朝的行省制 D.明朝的內閣制
17.侯建新指出：“科舉制度后來曾引起近代西方賢達的關注，但就其實質而言毫無現(xiàn)代概念。”下列關于科舉制度的評價，符合侯建新觀點的是
A.改變了歐美選官制度 B.帶來社會公正與公平
C.束縛了人們的思想 D.為封建統(tǒng)治者選拔人才
18.右圖是一幅殘缺的中國古代“地方機構示意圖”，
請依據留存信息，判斷該圖反映的朝代是
A.唐朝
B.宋朝
C.元朝
D.明朝
19.歷史上大凡激烈變革和動蕩的時代，總不免出現(xiàn)兩種傾向：一種是要砸爛一切舊傳統(tǒng)的革命傾向，一種是要維護舊傳統(tǒng)的保守傾向。中國歷史上符合這種傾向的時期有
①公元前8世紀到公元前3世紀 ②7世紀初期 ③20世紀初期
A.①②③ B.②③ C.①② D.①③
20. 明朝都察院下設十三道監(jiān)察御史，為正七品官，分區(qū)掌管監(jiān)察，稱“巡按御史”。巡按御史“代天子巡狩”，大事奏裁，小事主斷。州縣官員在巡按御史到來前，“迎跪道旁，倘遇風雨，即知府亦陷膝泥中。”這表明
A.監(jiān)察官員位卑權重 B.監(jiān)察官員掌握了地方行政權
C.監(jiān)察機構龐大臃腫 D.監(jiān)察制度利于提高行政效率
21.有學者認為，明代皇帝的批紅權原則上不可超越票擬而徑自為之，票擬則經過批紅而成為行政命令。君主如主動下手詔、中旨處理政事，也必須送內閣“商確可否”。“圣意所予奪，亦必下內閣議而后行”，內閣如不同意，便可將手詔、中旨“封還”“執(zhí)奏”，拒絕擬旨。材料反映出明代
A.君主專制遭到了削弱 B.皇帝借助內閣牽制朝中大臣
C.出現(xiàn)近代內閣的雛形 D.內閣對皇權有一定制約作用
22.讀右圖，根據所學知識判斷，在③處開始實行的措施是
A.設三省六部
B.設立樞密院
C.廢丞相制度
D.設置軍機處
23.自秦漢至明清，中國古代行政區(qū)劃經歷了由郡縣兩級制到州郡縣三級制再到省道府縣四級制的演變，這體現(xiàn)了
A.中樞權力體系日趨完備 B.中央對地方控制的加強
C.各地經濟聯(lián)系日益密切 D.經濟發(fā)展區(qū)域化程度提高
24.在雅典法律演進進程中有如下記錄：公元前621年雅典的《德拉古法典》出現(xiàn)了抽簽選舉等相關條款;梭倫將改革條文刻在16塊白色旋轉的木板上，公布于市場;“陶片放逐法”的最初目的是為了防止僭主政治的復辟。對上述雅典法律的理解正確的是
A.雅典成文法誕生于公元前6世紀 B.以法律形式體現(xiàn)民主精神與原則
C.梭倫借鑒《十二銅表法》立法經驗 D.標志著雅典民主政治發(fā)展到頂峰
25.對雅典市民來說，不再是命令和服從，而是言論的交鋒。誰要是想說服別人，就必須掌握有力的論據，就必須有能力有技巧地表達出來。這種公開的思考和言論，對事物從各個方面的分析，于是就出現(xiàn)了對人和神、天和地的新的思考。促使這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要因素是
A.雅典的政體形式 B.雅典市民的全新思考
C.雅典的城邦體制 D.雅典市民的生活方式
26.公民大會是全體雅典成年男性公民都可以出席參加的最高權力機關，五百人議事會、十將軍委員會、陪審法庭、執(zhí)政官統(tǒng)統(tǒng)隸屬于它，對它負責。公民大會的決議是最后的裁斷，具有最高的權威。這反映了雅典民主政治制度的特點是
A.主權在民 B.直接民主 C.民主監(jiān)督 D.依法執(zhí)政
27. 雅典民主制是近現(xiàn)代西方政治制度的源頭，它所創(chuàng)立的很多原則對后世影響深遠。以下各選項中對應關系錯誤的是：
選項 政治家 主要內容 主要原則
A 梭倫 公民大會成為最高權力機關 人民主權
B 克利斯提尼 實行“陶片放逐法” 司法公正
C 克利斯提尼 設立五百人議事會 輪番而治
D 伯利克里 陪審法庭成為最高司法與監(jiān)督機關 民主監(jiān)督
28.在古代雅典，當選高級公職人員如執(zhí)政官、司庫官、公買官，其任職資格在議事會初審后交陪審法庭終審。這說明當時的陪審法庭
A.擁有執(zhí)行監(jiān)督的權力 B.管理城邦各項的事務
C.代表了公民大會意志 D.奉行私法公正的原則
29.梭倫尋求普世的真理，他相信：違背公正必然要擾亂公眾的生活。個人對自己的行為負責，于是，權威的根基就被摧毀了。對“權威的根基被摧毀了”的正確理解是
A.以財產多寡取代血緣關系分配權利 B.有利于雅典工商業(yè)的發(fā)展
C.擴大了民主權利的范圍 D.否定了奴隸主階級專政
30.伯利克里改革將國家所有公職向全體公民開放，但一貧如洗的平民，即便幸運的被選上了，也不可能全身心投入公務。這說明
A.雅典民主政治徒有其表 B.公民群體政治素養(yǎng)有限
C.民主運行機制脫離實際 D.貴族階層操縱民主政治
31.羅馬人認為，生活于羅馬法之下是羅馬公民的一個重要特權，所以帝國對屬民的公民權授予是很緩慢的，直到公元212年“卡拉卡拉詔令”公布時才告完成。詔令的公布意味著
A.羅馬公民受法律.的保護并享受法律賦予的權利
B.境內自由民內部公民與非公民的區(qū)別不復存在
C.羅馬法滲透到國家各個角落穩(wěn)固了帝國的統(tǒng)治
D.羅馬法最終形成了系統(tǒng)化和法典化的完整體系
32.羅馬法強調，法律承認個人有獨立的人格，承認個人為法的主體，承認個人生活中有一部分是不可干預的，即使國家在未經個人許可時也不得干預個人生活的這一部分。這主要表明羅馬法
A.維護公民平等 B.強調法律至上 C.限制公權濫用 D.追求司法公正
33. 有觀點認為：戰(zhàn)國李悝的《法經》與《十二銅表法》大致同時出現(xiàn)，但是中國古代的法與刑是相通的，人們從法律體系中，所感受到的不外是“禁止做”、“必須做”的義務性要求，而羅馬法注重的是“可以做”的權力性規(guī)定。由此可知
A.羅馬法注重訴訟陪審的形式 B.中國古代法律講求以禮入法
C.羅馬法更加注重自然法精神 D.中國古代注重將道德法制化
34. 19世紀中期，有一位英國權威人士說：“在選任政府方面，不管我們的憲法在理論上授予維多利亞女王多么大的自由，在實踐中這種自由是不存在的”。造成此種現(xiàn)象是由于
A.《大憲章》的簽署 B.責任內閣制的形成
C.《權利法案》的確立 D.1832年議會改革
35. 二戰(zhàn)時期，不論首相丘吉爾的演說如何出色，似仍然需要那位口吃的喬治六世，只有這位國王出現(xiàn)，才能使整個國家不分黨派，不分種族，團結在一起。這反映了當時英國
A.國王與內閣在政治上共進退 B.君主立憲制削弱了首相權力
C.戰(zhàn)時狀態(tài)賦予國王行政大權 D.國王有不可替代的歷史地位
36. 議會上院是英國的最高司法機關，可是上院里的貴族多數(shù)不懂法律，難以勝任這項職能。為此，議會在1876年通過的“上訴裁判法”中規(guī)定，英王可以根據內閣首相的建議，在高等法官中加封數(shù)名“法律貴族”，來執(zhí)行上院的司法職能。這反映了當時英國內閣
A.掌握實權不對議會負責 B.行使對立法機關的監(jiān)督
C.行政權力受國王的控制 D.介入司法程序影響上院
37. 下圖是英國農民、工人和資產階級人口結構變化示意圖，這反映了
A.議會改革的必要性 B.農村經濟的衰敗 C.商業(yè)資產階級迅速崛起 D.無產階級革命條件成熟
38. 《海國圖志》記載：“(某國)都城有公會所，內分兩所，一曰爵房，一曰鄉(xiāng)紳房。爵房者，有爵位貴人及耶穌教師處之;鄉(xiāng)紳房者，由庶民推舉有才識學術者處之。國有大事，王諭相，相告之爵房，聚眾公議，參以條例，決其可否，輾轉告鄉(xiāng)紳房，必鄉(xiāng)紳大眾允諾而后行，否則寢其事物論。”這段文字描述的制度最有可能的是
A.英國的議會制 B.法國的共和制
C.美國的三權分立制 D.德國的半專制君主立憲制
39. 18世紀80年代，美國政治家麥迪遜在一篇文章中寫道：“全世界將初次看到一種以顛倒一切政府的基本原則為基礎的政治制度;全世界將看到整個社會權力到處服從于各部分權力;全世界將看到一個 頭腦聽從四肢指揮的怪物。”此“怪物”是指
A.君主立憲制國家 B.聯(lián)邦體制的國家 C.邦聯(lián)體制的國家 D.民主共和制國家
40. “有衡”對于政治文明來說，猶如人壩之于河水。沒有均衡，就沒有制度。美國1787年聯(lián)邦憲法確立了一套“地域和體制的雙向平衡機制”。體現(xiàn)了地域平衡機制的是
A.三權分立制 B.國會議員名額分配制 C.國會兩院制 D.聯(lián)邦制
41. 1987年，美國總統(tǒng)里根欲任命保守色彩極為濃重的羅伯特•博克為最高法院大法官。此舉招致自由派人士強烈反對，最終影響參議院以58比42票否決了該提名。根據美國憲法，里根總統(tǒng)應該
A.另擇合適法官人選 B.強行任命該名法官
C.解散議會重新選舉 D.調解兩派之間矛盾
42. 備受世人推崇的《美國1787年憲法》解決了邦聯(lián)的弊病，但在憲法正文中根本沒有出現(xiàn)s1ave這個詞，更沒有涉及解決黑人奴隸制的存廢問題。以下對此理解最準確的是
A.美國憲法違背了民主的精神 B.當時黑人對民權要求不強烈
C.美國憲法并未實踐人民主權 D.體現(xiàn)原則與妥協(xié)的憲政精神
43.美國1787年憲法規(guī)定：聯(lián)邦政府可以征稅、征兵、發(fā)行紙幣、決定軍事及外交政策;總統(tǒng)享有行政大權，可以否決國會的立法，還是軍隊的最高統(tǒng)帥;國會有權調整國際及州際貿易;最高法院可以行使最高審判權。這些規(guī)定的主要意圖是
A.限制地方自治 B.加強國家權力 C.避免專制獨裁 D.建立世界霸權
44.下圖是某研究性學習小組設計的示意圖，最適合作為其標題的是
A.《多樣性的政治文明》 B.《典型的民主政治制度》
C.《中央集權制度的演變》 D.《權力的制約與平衡》
二.非選擇題，請將答案寫在答題卷相應的位置。(第45題18分，第46題16分，共34分)
45.(18分)閱讀材料，完成下列要求。
材料一 《唐律疏議》是唐高宗永徽年間完成的法典，是唐律的典型代表。據《舊唐書•刑法志》記載，唐太宗貞觀年間有同州人房強，弟弟在岷州任統(tǒng)軍，因為謀反伏誅;按照當時的法律，房強應當因為連坐處死。太宗得知此案，憐憫其將死，于是對大臣們說：“因為風俗教化未能博施，所以如今仍然需要刑典。這不是庶人的過錯，怎么能因此濫施重刑呢?這更顯得君主不德。……怎么能不察其原本而一概加以誅罰呢，這違反了恤刑而重人命的原則。”這對《唐律疏議》的修訂產生了影響，如將原《貞觀律•名例篇》中的“言理切害”，更為“情理切害”。后來以其為代表的法律體系亦被宋元明清所繼承，在東亞被其他國家所接受。 ——摘編自陶舒亞《中國法制史》等
材料二 《法學階梯》是羅馬法重要的組成部分，是東羅馬帝國皇帝查士丁尼在位期間(公元527—公元565年)編寫的一部法學教科書。書名取自羅馬帝國鼎盛時期大法學家蓋尤斯(Gaius)、保羅(Pau1us)，烏爾比安(U1pianus)以及其他法學家弗洛倫丁(F1orentinus)和馬其安(Marcienus)的同名著作。簡要闡明了法學原理，如“正義是給予每個人他應得的部分的這種堅定而恒久的愿望”，“奴役是違背自然法的(因為根據自然法，一切人生而自由)”。但《法學階梯》隨著羅馬帝國的分治和西羅馬帝國的滅亡，逐漸湮沒在歐洲中世紀的歷史中，直到人類走出中世紀邁向近代時，其命運又發(fā)生了變化。 ——摘編自徐國棟譯《法學階梯》等
請回答：
(1)根據材料并結合所學知識，概括唐律、羅馬法的立法思想，并指出它們產生的背景。(10分)
(2)結合材料和所學知識，簡析近代以前兩部法律命運不同的原因。(8分)
46. (16分)處理中央與地方的關系是世界各國都要面臨的問題。閱讀材料，回答問題。
材料一 歷史上的中央與地方關系就像鐘擺一樣，一時擺向這邊，一時擺向那邊。中央集權過大了，地方運轉不好，那就要放一點權;放權放得太厲害了，容易造成地方各自為政，中央管不了了，那就要收權。……而在中央與地方之間的權力分配方面，則是從宋代起中央集權就高度發(fā)達了，其時地方分權最弱。……中央與地方的關系，兩千年來一直都在變化，都在不斷地調整。
——摘編自鳳凰網：周振鶴《歷史上中央與地方的關系就像鐘擺一樣》
材料二 美國是人類歷史上第一個通過代議制在廣土眾民范圍內真正實行民主治理的國家，它建立了一整套模式，從而較好地處理了中央與地方的關系。
——中國改革論壇網：宣曉偉《美國的中央與地方關系：制度安排的優(yōu)點和缺點》
材料三 在美國的復合共和國里，人民交出的權力首先分給兩種不同的政府，然后把各政府分得的那部分權力再分給幾個分立的部門。因此，人民的權利就有了雙重保障，兩種政府將互相控制，同時各政府又自己控制自己。 ——[美]漢密爾頓、杰伊、麥迪遜《聯(lián)邦黨人文集》
請回答：
(1)據材料一并結合所學知識，簡要說明北宋主要是通過哪些官制的變化來實現(xiàn)“中央集權高度發(fā)達”的?(4分) 據材料二并結合所學知識，指出美國通過實行哪一制度“較好地處理了中央和地方的關系”?有何積極意義?(5分)
(2) 材料三“兩種不同的政府”、“幾個分立的部門”分別指什么?結合所學知識，談談你對“人民的權利就有了雙重保障” 的理解。(7分)
答案
一、單項選擇題。(44小題，每小題1.5分，共66分。只有一個最佳答案，多選、少選
或選錯皆不給分。請將答案填涂在答題卡上。)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
B C B B C B B A D D C C B C B B
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
D B D A D D B B A A B A A C B C
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
C B D D A A C B A D B A
二、非選擇題。(第45題18分，第46題16分，共34分。)
45題參考答案
(1)立法思想：
唐律：德主刑輔，禮法結合。
羅馬法：自然法思想(理性、正義、自由、平等)。(2分)
產生背景：
唐律：儒家思想占據主導地位;統(tǒng)治者“德政”意識濃厚;社會相對安定，農業(yè)經濟發(fā)達。(4分)
羅馬法：受古希臘人文精神影響;眾多法學家對法律思想的研究與發(fā)展;商品經濟較為發(fā)達。(4分)
(2)《唐律疏議》：中國小農經濟發(fā)達;中國及東亞均為君主專制政體;以唐律為代表的法律體系適應了統(tǒng)治階級的需要。(4分)
《法學階梯》：羅馬帝國分裂，出現(xiàn)封建割據，阻礙了法律的統(tǒng)一執(zhí)行;基督教意識形態(tài)占據了主導地位。(4分)
46題參考答案：
(1)官制變化：①派文官任州郡長官;②設通判，負責監(jiān)督;③設轉運使，將賦稅權收歸中央。(4分，任答兩點即可)
美國制度：聯(lián)邦制。(1分)
積極意義：使美國成為一個真正統(tǒng)一的國家，同時也確保了各州的靈活性與獨創(chuàng)性，這為美國的繁榮與穩(wěn)定奠定了基礎;美國是近代世界上第一個實行聯(lián)邦制的國家，為其他國家提供了借鑒。(4分)
(2)分別指：中央政府與各州政府;行政、立法和司法等部門。(4分)
理解：聯(lián)邦政府與各州之間相互制約;政府的行政、立法、司法三權分立，相互制約;既能維護國家統(tǒng)一，又能防止過度集權專制，保障民主。(3分)
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