高中化學碳的多樣性的相關(guān)練習和答案

　　化學的學習具有理科的特性，都需要多做練習題，下面學習啦的小編將為大家?guī)硖嫉亩鄻有缘木毩曨}的介紹，希望能夠幫助到大家。

　　高中化學碳的多樣性的相關(guān)練習題

　　1.(選用) 石灰在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和建筑業(yè)上有著重要用途。用于生產(chǎn)石灰的主要原料是石灰石(用①表示)，在石灰窯中加熱焙燒石灰石得到生石灰(用②表示)，并放出氣體(用③表示)。生石灰在建筑業(yè)上主要用作粘合劑，一般先使它“熟化”變成熟石灰(用④表示)，熟石灰與砂子混合成灰泥用于砌筑磚墻。經(jīng)過一段時間后灰泥中的熟石灰變成另—固體物質(zhì)(用⑤表示)。用下列化學式表示的5種物質(zhì)都正確的是( )

　　A.①Ca(OH)2，②CaO，③SO3，④CaSO4，⑤CaSO4

　　B.①CaO，②Ca(OH)2，③CO，④CaCO3，⑤CaSiO3

　　C.①CaCO3，②CaO，③CO2，④Ca(OH)2，⑤CaCO3

　　D.①CaCO3，②CaO，③SO2，④CaSiO3，⑤Ca(OH)2

　　2.(變式)用石灰水保存鮮蛋是一種化學保鮮方法，對這種保存鮮蛋的方法，有以下解釋，其中正確的是 ( )

　?、偈揖哂袕妷A性，殺菌能力強 ②Ca(OH)2能與鮮蛋呼出的CO2反應(yīng)，生成碳酸鈣薄膜，起保護作用 ③石灰水是電解質(zhì)溶液，能使蛋白質(zhì)凝聚 ④石灰水能滲入蛋內(nèi)中和酸性物質(zhì)?

　　A.①② B.①③

　　C.②③ D.③④?

　　3.(原創(chuàng))請據(jù)下圖回答，經(jīng)數(shù)小時后，U型管A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況(實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響)( )

　　A.A處上升，B處下降

　　B.A、B兩處都下降

　　C.A處下降，B處上升

　　D.A、B兩處都不變

　　4.(選用)某無色混合氣體可能含有CO2、CO、H2O(氣)、H2中的一種或幾種，依次進行下列處理(假設(shè)每次處理均反應(yīng)完全)：①通過堿石灰，氣體體積變小，②通過赤熱的氧化銅時，固體全部變?yōu)榧t色，③通過白色硫酸銅粉末時，粉末變?yōu)樗{色，④通過澄清石灰水，溶液變渾濁。由此可以確定混合氣體中( )

　　A.一定含有CO2、H2O，可能含有H2、CO

　　B.一定含有H2O、CO，可能含有CO2、H2

　　C.一定含有CO、CO2，可能含有H2O、H2

　　D.一定含有CO、H2，可能含有H2O、CO2

　　5.(原創(chuàng)) 某固體物質(zhì)A受熱分解，生成B、C、D三種物質(zhì)。B是一種鉀鹽，向B的水溶液中加入澄清石灰水，產(chǎn)生白色沉淀E，E溶于鹽酸放出無色無味氣體D，將D通入澄清石灰水中，先出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，然后又變澄清;C在常溫下是一種無色液體。

　　(1)寫出A、B、C、D、E的化學式

　　A 、B 、C 、D 、E 。

　　(2)寫出反應(yīng)的化學方程式

　　①A受熱分解：

　　;

　?、趯通入澄清石灰水中，先出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，然后又變澄清 ;

　　(3)寫出下列反應(yīng)的離子方程式：

　　①向B的水溶液中加入澄清石灰水，產(chǎn)生白色沉淀E： ;

　?、贓溶于鹽酸放出無色無味氣體D

　　思維升華

　　6.(選用)將空氣與CO2按體積比5：1混合，跟足量赤熱焦炭反應(yīng)，恢復(fù)至原溫度，在所得的氣體中，一氧化碳體積分數(shù)為(假設(shè)空氣中，除氮氣、氧氣外，其它成分忽略不計)( )

　　A.29% B.43%

　　C.50% D.100%

　　7.(原創(chuàng))按下圖所示裝置持續(xù)通入X氣體，并在管口P處點燃，實驗結(jié)果使澄清的石灰水變渾濁，則X、Y不可能是 ( )

　　A.H2和NaHCO3

　　B.CO和Na2CO3

　　C.CO和CuO

　　D.CO和CaCO3

　　8.將足量的CO2通入KOH和Ca(OH2混合稀溶液中，生成沉淀的質(zhì)量(n)和通入CO2體積(V)的關(guān)系正確的是( )

　　創(chuàng)新探究

　　9.(選用)請你選用下圖所示儀器和藥品，按實驗室要求，設(shè)計一套完整的檢驗一氧化碳還原性和二氧化碳化學性質(zhì)的實驗，并回答下列問題：

　　實驗藥品：鹽酸、石灰石、氧化銅粉末、木炭粉、氫氧化鈣溶液。

　　(1)實驗裝置連接順序依次為(用字母表示) _______________________; (2)A裝置的藥品是_________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：________________________________ (3)B裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是_________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________________________ (4)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________________________

　　(5)D裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________;

　　(6)尾氣中含有毒氣體，排放到空氣中會造成污染，處理方法是_________。

　　循環(huán)的氣體，該反應(yīng)的化學方程式為 。

　　課時達標

　　1. C 該題文字閱讀量較大，但考查的知識很基礎(chǔ)，是關(guān)于含碳化合物的俗名與化學式的對應(yīng)關(guān)系及其涉及的化學反應(yīng)的轉(zhuǎn)化。石灰石的成分是CaCO3,它加熱焙燒得到生石灰(CaO)和二氧化碳(CO2)，生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰即Ca(OH)2 ，一段時間后灰泥中的熟石灰又變成石灰石即CaCO3。

　　2. A ①石灰有殺菌的作用，可以制作農(nóng)藥。②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，生成CaCO3沉淀形成薄膜，可以防止細菌的侵入。③使蛋白質(zhì)凝聚加速蛋變質(zhì)。④與蛋內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)會影響鮮蛋的質(zhì)量。

　　3.C小白鼠呼吸作用消耗氧氣，呼出CO2，呼出的CO2又被氫氧化鈉溶液吸收，造成裝置內(nèi)氣體的物質(zhì)的量減少，壓強降低，U型管中左液面降低，右液面升高。

　　4.D 有③現(xiàn)象知原氣體含氫氣;結(jié)合①④知原氣體含CO;由①知原氣體可能含水蒸氣，也可能含二氧化碳，也可能含H2O、CO2的混合氣體。

　　5.. (1)KHCO3 K2CO3 H2O CO2 CaCO3

　　(2)①KHCO3= K2CO3 + H2O + CO2↑

　?、贑O2 + Ca(OH)2= CaCO3↓ +H2O

　　CaCO3 +H2O + CO2=Ca(HCO3)2

　　(3)①Ca2++ CO32-= CaCO3↓

　?、贑aCO3+2H+= Ca2++ H2O + CO2↑

　　由D是無色無味氣體，且能使澄清石灰水變渾濁，推斷出D是CO2，E是CaCO3，B是K2CO3;C在常溫下是一種無色液體，C可能是水;A受熱分解，生成B、C、D三種物質(zhì)，可推斷出A是KHCO3并進一步確定C是水。

　　思維升華

　　6.C 設(shè)空氣是5L(則含氮氣4L，氧氣1L)，CO2是1L,通入足量的赤熱焦炭時，發(fā)生的反應(yīng)是：①C+O2 2CO,②CO2+C 2CO。由反應(yīng)①知1LO2生成2LCO，體積增加1L;由反應(yīng)②知1L CO2反應(yīng)后生成2LCO，體積增加1L。反應(yīng)后生成4L CO，總體積變?yōu)?L+2L+4L=8L, CO的體積分數(shù)為50%。

　　7.B 使石灰水變渾濁的是試管內(nèi)產(chǎn)生的CO2。A項，加熱時NaHCO3分解生成CO2;C項，加熱時CO和CuO反應(yīng)生成CO2;D項，加熱時CaCO3分解生成CO2;B項，Na2CO3很穩(wěn)定，加熱時不分解，不能產(chǎn)生CO2。

　　8.D 通入二氧化碳后發(fā)生的離子反應(yīng)方程式依次是：

　?、貱a2++2OH-+ CO2= CaCO3↓+ H2O

　?、?OH-+ CO2= CO32- + H2O

　　③CO32- + H2O+ CO2=2 HCO3-

　?、跜O2 + H2O +CaCO3= Ca2++2 HCO3-

　　由反應(yīng)可知隨著二氧化碳的通入，沉淀量先增多，然后不變，最后再逐漸溶解,且生成沉淀所消耗的CO2與沉淀溶解所消耗的CO2體積相等。

　　創(chuàng)新探究

　　9. (1)A、C、B、D

　?、汽}酸、石灰石CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

　　⑶黑色粉末變紅 CO+CuO Cu+CO2

　　(4)CO2+C 2CO

　　(5)澄清石灰水變渾濁

　　(6)點燃尾氣

　　解答實驗題必須先審題，明確實驗的目的、實驗原理、裝置的用途及實驗操作的目的等內(nèi)容，然后根據(jù)題意解答問題。本題的實驗?zāi)康氖菣z驗一氧化碳還原性和二氧化碳化學性質(zhì)，原理是先制備二氧化碳，然后再制備一氧化碳。根據(jù)題中提供的裝置即可解答。

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