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高一化學(xué)必修二第三章第二節(jié)教案

時(shí)間: 陳哲凡673 分享

  講臺(tái)是教師發(fā)揮才華的舞臺(tái),教案則是不能有所偏差的腳本。下面是由學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的高一化學(xué)必修二第三章第二節(jié)教案,希望對(duì)你有所幫助。

  高一化學(xué)必修二第三章第二節(jié)教案:

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、知識(shí)與技能

  掌握乙烯、苯分子的組成、結(jié)構(gòu)式;理解乙烯以及苯的氧化和加成反應(yīng)。

  2、過(guò)程與方法:

  通過(guò)乙烯和苯分子結(jié)構(gòu)的有序推理過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和邏輯思維能力;利用乙烯烷烴之間的比較,培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力;對(duì)乙烯、苯的微觀結(jié)構(gòu)有一定的三維想象能力。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:

  通過(guò)對(duì)乙烯、苯分子結(jié)構(gòu)的推理過(guò)程,使學(xué)生從中體會(huì)到嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度;通過(guò)乙烯和苯用途學(xué)習(xí),感受化學(xué)學(xué)科的對(duì)社會(huì)生產(chǎn)生活的重要作用;通過(guò)分子結(jié)構(gòu)模型,意識(shí)到化學(xué)世界的外在美。

  【教學(xué)重點(diǎn)】乙烯的加成反應(yīng)、苯的取代與加成反應(yīng)。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)初步了解有機(jī)基本反應(yīng)類型,形成對(duì)有機(jī)反應(yīng)特殊性的正確認(rèn)識(shí),并能從結(jié)構(gòu)上認(rèn)識(shí)其反應(yīng)特點(diǎn)。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  1、乙烯結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系;

  2、苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系;

  3、苯的取代反應(yīng)與烷烴取代反應(yīng)的區(qū)別。

  【課時(shí)安排】

  第一課時(shí):乙烯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

  第二課時(shí):苯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

  第三課時(shí):習(xí)題課

  第一課時(shí)教學(xué)思路:

  【展示圖片】青色的未成熟香蕉和黃色的成熟香蕉的圖片。

  【設(shè)疑】如何讓青香蕉快速成熟?

  【介紹】可以用一個(gè)塑料袋將青香蕉密封起來(lái),在袋內(nèi)充入少量的乙烯氣體,或放入一個(gè)熟的香蕉,成熟的水果自身能釋放出乙烯,也能達(dá)到同樣的效果。引出本節(jié)的主角——乙烯。

  【演示實(shí)驗(yàn)】課本59頁(yè)科學(xué)探究(如演示實(shí)驗(yàn)效果不好,考慮播放實(shí)驗(yàn)視頻)

  1、收集一瓶氣體,觀察其物理性質(zhì);

  2、將生成的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液;

  3、將生成的氣體通入溴水中,觀察現(xiàn)象;

  4、用排水集氣法收集一試管氣體,點(diǎn)燃,觀察燃燒的現(xiàn)象。(觀察物理性質(zhì)后,集氣瓶中的氣體也可以點(diǎn)燃,觀察燃燒的現(xiàn)象。)

  【分析】從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知生成氣體的性質(zhì)與烷烴不同,科學(xué)家研究表明,石蠟油分解的產(chǎn)物主要是乙烯和烷烴的混合物。乙烯的性質(zhì)與烷烴不同,是因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)與烷烴不同。

  【展示】乙烯的球棍模型,讓學(xué)生寫出其分子式、電子式和結(jié)構(gòu)式,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

  【講解】“烯烴”和“不飽和烴”的概念。

  【歸納并板書】一、乙烯的物理性質(zhì):無(wú)色、稍有氣味的氣體,難溶于水,密度比空氣略小。

  二、乙烯的化學(xué)性質(zhì)

  1、氧化反應(yīng)

  (1)燃燒

  (2)被酸性高錳酸鉀溶液氧化

  2、加成反應(yīng):與溴、氯氣、氫氣、氯化氫、水的加成

  3、加聚反應(yīng)

  【閱讀】課本58頁(yè)“思考與交流”乙烯的用途,課本61頁(yè)第一段。指出:乙烯的產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平。

  【展示】各種塑料圖片。

  第二課時(shí)教學(xué)思路:

  【閱讀】課本58頁(yè)“思考與交流”苯的用途。

  【觀察】看一看、聞一聞臺(tái)面上的苯,歸納其物理性質(zhì)。

  【演示】苯的燃燒,比較與甲烷、乙烯燃燒現(xiàn)象的不同,分析得出隨著烴中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的增大,燃燒時(shí)產(chǎn)生的黑煙逐漸增多的規(guī)律。

  【板書】苯的分子式和結(jié)構(gòu)式。

  【設(shè)疑】按照苯的結(jié)構(gòu)式,在苯分子中六個(gè)碳原子是以單雙鍵交替的方式連接的,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究苯的結(jié)構(gòu)。

  【學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并實(shí)施】苯與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)、苯與溴水反應(yīng),結(jié)果都不能反應(yīng)。

  【分析】從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出,苯?jīng)]有與乙烯類似的性質(zhì),說(shuō)明苯分子中沒(méi)有雙鍵,碳原子與碳原子之間的鍵是一種介于單鍵和雙鍵之間的一種獨(dú)特的鍵。用 來(lái)表示苯的結(jié)構(gòu)更加準(zhǔn)確。

  【講解】苯的結(jié)構(gòu)使苯的性質(zhì)比烯烴穩(wěn)定,但在一定條件下,仍可以與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

  【播放錄像】苯的溴代和苯的硝化反應(yīng)。

  【歸納并板書】1、苯的取代反應(yīng):

  (1)苯與液溴的反應(yīng)(強(qiáng)調(diào)液溴,與溴水不同);

  (2)苯與濃硝酸反應(yīng)

  2、苯的加成反應(yīng)(強(qiáng)調(diào)苯與氫氣的物質(zhì)的量之比為1:3)

  【小結(jié)】苯的性質(zhì):易取代難加成

  【閱讀】“科學(xué)視野”——人造血液和“科學(xué)史話”——苯的發(fā)現(xiàn)和苯分子結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)。

  【作業(yè)】1、查閱資料,寫一篇關(guān)于苯在生活中存在和污染的調(diào)查報(bào)告。

  2、課后習(xí)題和《基礎(chǔ)訓(xùn)練》第二節(jié)。

  高一化學(xué)必修二第三章第二節(jié)知識(shí)點(diǎn):

  1、乙烯結(jié)構(gòu)特點(diǎn):

  ①2個(gè)C原子和4個(gè)氫原子處于同一平面。

 ?、谝蚁┓肿永锏碾p鍵里的一個(gè)鍵易于斷裂

  2、性質(zhì):

  物理性質(zhì):無(wú)色稍有氣味,難溶于水。

  化學(xué)性質(zhì):(1)加成反應(yīng)可使溴水褪色

  (2)氧化反應(yīng):1)可燃性:空氣中火焰明亮,有黑煙;2)可以使KMnO4(H+)溶液褪色

  (3)聚合反應(yīng):乙烯加聚為聚乙烯

  3、用途:制取酒精、塑料等,并能催熟果實(shí)。

  4、工業(yè)制法:從石油煉制

  實(shí)驗(yàn)室制法:

  原料:酒精、濃H2SO4(濃H2SO4起催化劑和脫水劑的作用)收集:排水集氣法。

  操作注意事項(xiàng):1.乙醇和濃硫酸按體積比1:3混合可提高乙醇利用率,混合時(shí)應(yīng)注意將硫酸沿玻璃棒緩緩加入乙醇中邊加邊攪拌.2.溫度計(jì)要測(cè)量反應(yīng)物溫度所以要插入液面以下.3.為防液體爆沸應(yīng)加入碎瓷片4.為防止低溫時(shí)發(fā)生副反應(yīng)所以要迅速升溫到170℃5.燒瓶中液體顏色逐漸變黑,是由于濃硫酸有脫水性;6.反應(yīng)完畢先從水中取出導(dǎo)管再滅酒精燈.

  5、烯烴分子里含有碳碳雙鍵的烴

  (1)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式:CnH2n(n≥2)

  (2)烯烴的通性:①燃燒時(shí)火焰較烷烴明亮

 ?、诜肿永锖胁伙柡偷碾p鍵,容易發(fā)生氧化、加成和聚合反應(yīng)。

  6、苯的分子結(jié)構(gòu):

  結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
 ?、俦讲荒苁筀MnO4(H+)溶液褪色,說(shuō)明苯分子里不存在一般的C=C,苯分子里6個(gè)C原子之間的鍵完全相同,這是一種介于C—C和C=C之間的獨(dú)特的鍵。

 ?、诒椒肿永?個(gè)C和6個(gè)H都在同一平面,在有機(jī)物中,有苯環(huán)的烴屬于芳香烴,簡(jiǎn)單稱芳烴,最簡(jiǎn)單的芳烴就是苯。

  7、苯物理性質(zhì)

  無(wú)色、有特殊氣味的液體,比水輕,不溶于水

  8、苯的化學(xué)性質(zhì):由于苯分子中的碳碳鍵介于C—C和C=C之間,在一定條件下,苯分子既可以發(fā)生取代反應(yīng),又能發(fā)生加成反應(yīng)。

  1)取代反應(yīng):

  (1)苯跟液溴Br2反應(yīng)(與溴水不反應(yīng))

  (2)苯的硝化反應(yīng):

  2)加成反應(yīng):苯與氫氣的反應(yīng)

  3)可燃性:點(diǎn)燃→明亮火焰,有大量黑煙

  用途:重要的有機(jī)化工原料,苯也常作有機(jī)溶劑

  4)溴苯無(wú)色,比水重。燒瓶中液體因含溴而顯褐色,可用NaOH除雜,用分液漏斗分離。

  硝基苯為無(wú)色,難溶于水,有苦杏仁氣味,有毒的油狀液體,比水重。

  三硝基甲苯(TNT):淡黃色針狀晶體,不溶于水,平時(shí)較穩(wěn)定,受熱、受撞擊也不易爆炸。有敏感起爆劑時(shí)易爆炸,是烈性炸藥。

  9、苯的同系物

  1)苯的同系物通式:CnH2n—6(n≥6)

  2)由于苯環(huán)和側(cè)鏈的相互影響,苯的同系物也有一些不同于苯的特殊性質(zhì)。

  注意:苯不能使KMnO4(H+)溶液褪色,也不能使溴水因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)褪色。

  苯的同系物,可以使KMnO4(H+)溶液褪色,但不能使溴水因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)褪色。

高一化學(xué)必修二第三章第二節(jié)教案

講臺(tái)是教師發(fā)揮才華的舞臺(tái),教案則是不能有所偏差的腳本。下面是由學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的高一化學(xué)必修二第三章第二節(jié)教案,希望對(duì)你有所幫助。 高一化學(xué)必修二第三章第二節(jié)教案: 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能 掌握乙烯、苯分子的組成、結(jié)構(gòu)式
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