在高三政治的教研活動結束之后，要做好一些總結。下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的高三政治教研組總結以供大家學習參考。

　　高三政治教研組總結(一)

　　我校政治教研組是一個團結互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。近一年多來，全組教師積極按照實施素質(zhì)教育的要求，轉變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。在市教研室領導和學校領導的關心、支持下，取得不少成績，具體工作匯報如下：

　　一、教研組概況：

　　全組10位教師均為大學本科以上學歷，其中9位教師都有過3年以上畢業(yè)班工作經(jīng)驗。二名教師被學校認定為首批骨干教師，平均年齡30歲左右。可以說是年富力強，上進心強，專業(yè)素質(zhì)過硬，這為教育教學工作開展奠定了基礎。

　　二、教師師德表觀。

　　教師本人是學校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。近幾年來，組內(nèi)教師以其優(yōu)良的師德獲得不少榮譽。組內(nèi)教師集體榮譽感強，教研組工作群策群力。

　　三、教研組工作

　　1、加強政治教師隊伍建設，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素質(zhì)的政治教師隊伍，是提高我校德育工作質(zhì)量的關鍵。

　　首先，我們政治教研組非常重視政治理論和教育理論的學習。近幾年來，我們積極學習三個代表思想和構建社會主義和諧社會的重要思想觀點，以堅定正確的政治立場。積極學習學校教育教學改革精神、學生八環(huán)節(jié)學習法、《教師專業(yè)成長》、《新課程》、《教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展》等教育教學理論方法，不斷提高教研組教師的業(yè)務素質(zhì)。

　　其次，重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。近幾年，組內(nèi)教師積極完成進修和培訓任務，不斷補充新知識。并積極參加各種市縣級的研討會、展示會，接受市教研室教研員的工作指導，與兄弟學校進行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時，教研組內(nèi)每位教師至少每周開一次公開課，每周至少聽組內(nèi)其他教師二節(jié)課。并且根據(jù)學校帶教要求，年青教師與老教師簽訂帶教協(xié)議，在老教師的悉心調(diào)教下，年青教師在教學上不斷走向成熟。

　　2、發(fā)揮政治教師特長，積極參與學校德育工作。積極配合學校、政教處工作，為全校學生做好課堂德育輔導。積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關心學生思想、學習和生活，做學生的知音。我組教師中，3位班主任，本學期，他們出色的班級管理工作，贏得師生的好評。

　　3、完善教學過程管理，提高課堂教學質(zhì)量。

　　(1)有明確的教學計劃。為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。每學期開始，高一、高二、高三各個備課組均在討論基礎上制定出教學計劃，然后再由教研組根據(jù)市校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。

　　(2)定期集中備課。我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。

　　(3)更新教法，提高課堂教學實效。在教學實踐中，我組教師總結出了導學式教學模式，通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。近年來，我組教師開設了市縣級公開課，得到了專家和同行的好評，并在歷次教學比武中，分別在青島市和即墨市獲獎。

　　(4)命題出卷嚴格規(guī)范?？荚?、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù)，這就要求命題應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教導處存檔。

　　4、注重教科研活動，深化教育教學改革。

　　教師具有較強的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。我組教師積極在教學實踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運用到教學中去，提高教育教學水平。結合課題研究，我組教師積極撰寫教科研論文。

　　5、積極開設活動課，研究性課程，培養(yǎng)學生思考問題，探究問題的能力。

　　活動課程的設置，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。近年來，我組開設了小論文輔導、社會考察、市場調(diào)查、問卷調(diào)查、模擬法庭、下鄉(xiāng)勞動、專家訪談等活動，對擴展學生政治視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。

　　總之，由于我校政治教研組的構成還具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力，為創(chuàng)新學校的教育教學事業(yè)奉獻自己的青春。

　　高三政治教研組總結(二)

　　本學期，我們政治教研組在教導處的正確領導和全體政治老師的大力協(xié)作下，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，求真務實，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。圓滿地完成了期初制定的各項計劃，現(xiàn)將工作總結如下：

　　一、教研組概況：

　　我們政治教研組由8人組成，戴利明(德育主任)、蔣青松(教導副主任、市教學能手)、程彧立(德育副主任、市教學能手)、史蘭萍(團委書記、市骨干教師)、章啟軍(市教壇新秀)，另外還有三名年輕教師敬業(yè)精神強，業(yè)務素質(zhì)高，具有高度的政治覺悟和堅定的政治方向。

　　二、教研組工作回顧：

　　1、提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。

　　首先，我們政治教研組非常重視政治理論和教育理論的學習。其次，重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。近幾年，組內(nèi)教師積極完成進修和培訓任務，不斷補充新知。本學期，蔣青松、程彧立教師開了市公開課，得到全市政治教師的一致好評。

　　2、發(fā)揮政治教師特長，積極參與學校德育工作。

　　積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關心學生思想、學習和生活，做學生的知音。我組教師中，有2位班主任，史蘭萍老師的班級文化氛圍濃厚、師生情感交流突出，深受學生喜愛;章啟軍老師所帶的美術班管理效果顯著，高考成績輝煌，受到全校老師的一致好評。

　　3、完善教學過程管理，提高課堂教學質(zhì)量。

　　(1)有明確的教學計劃。為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。每學期開始，高一、高二、高三各個備課組均在討論基礎上制定出教學計劃，并認真落實計劃的實施。

　　(2)定期集中備課。我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。我組教師都有一個習慣，都十分注重資料的積累。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。

　　(3)更新教法，提高課堂教學實效。在近幾年的教學實踐中，我組教師積極探索新課程，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。近年來，我組教師開設的公開課，得到了領導的好評。

　　(4)命題試卷嚴格規(guī)范，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交*，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教導處存檔。

　　(5)作業(yè)精心設計并做到適量。在作業(yè)布置方面，教師應根據(jù)內(nèi)容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。

　　4、注重教科研活動，開設研究性課程，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。

　　我組教師積極在教學實踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運用到教學中去，提高教育教學水平。積極開設選修課，研究性課程，培養(yǎng)學生思考問題，探究問題的能力?；顒诱n程的設置，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。我組開設了時政、法律選修課、心理輔導課、法律知識講座課等活動，對擴展學生政治視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。

　　5、深入開展師徒結對活動，加強青年教師培養(yǎng)

　　發(fā)揮教師的傳幫帶作用，深入開展師徒結對活動，指導教師要認真履行職責，嚴格按照學校師徒結對活動協(xié)議書嚴格執(zhí)行，不斷引領青年教師，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質(zhì)，師徒雙方要積極開展專題理論學習、互相聽課、實踐指導等活動，促使青年教師迅速成長。我組指導教師與被指導教師是：史蘭萍——袁花;戴利民——朱燕。

　　總之，一學期來我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，也存在許多不足，下一學年我們將繼續(xù)努力，發(fā)揮特長，改進缺點，取得更好成績。

　　高三政治教研組總結(三)

　　一 指導思想

　　以“課堂教學的高效性”的教學理念為指導，以“為學校發(fā)展服務、為教師成長服務”的原則，切實抓好本組的教學常規(guī)工作，深入開發(fā)校本課程資源，加強課堂教學改革的研究，總結過去，分析現(xiàn)狀，展望未來，制定出本組的新學期計劃，經(jīng)過了一個學期的工作，進行總結。

　　二 教學工作目標完成狀況

　　1、結合學校開展的青年教師賽課活動和骨干教師示范課，組內(nèi)同志積極開設好公開課，展示課，研究課，大家互相多聽課，探討教法，揚長避短，精勵求精，努力提高了教學教研水平。

　　2、本學期加強教研組活動，定時定人定地點，備課做到“胸中有書”，“目中有人”，上課努力做到知識結構清晰，課堂氣氛生動活潑，課后練習題量適中，富有針對性。

　　3、高二政治的教學工作有序進行，取得了令人滿意的成績。

　　4、高二的政治教學，學生順利地進入了必修課《生活與哲學》的學習和理科的會考復習階段。

　　5、高二以來的教學重點放在學生高中政治學習習慣和學習方法的養(yǎng)成，針對高中一年的政治教學及考卷考試的現(xiàn)狀，深入指導，為未來高考的學習打好基礎。同時為學生選擇適合的學習方向提高參考。

　　三 課程建設方面總結

　　基礎課重視課程改革的觀念，培養(yǎng)學生必備的政治理論素養(yǎng)和學習習慣的養(yǎng)成。研究課的開設，更多地培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、創(chuàng)新能力，以及解決實際問題的能力。所以，本學期組繼續(xù)準備校本課程的開發(fā)。

　　四 教師發(fā)展目標總結

　　1、本學年組里劉旭峰老師參加2011年商丘市期未政治學科的命題。

　　2、本學年組里分別有劉旭峰、孫尚軒、王燕燕、刁心晴、沈新啟老師做公開課，均獲得領導的好評。

　　3、“提高教師自身素質(zhì)，形成自己的教學風格，爭做品牌教師，特色教師，以適應現(xiàn)代教學的要求”，是我們教研組每位教師的內(nèi)在追求。

　　4、結合學校的建設，組內(nèi)教師設定了個人三年發(fā)展規(guī)劃，起到激勵教師關注自我的專業(yè)成長。

　　五 教科研目標總結

　　強調(diào)教師的自我反思，針對教學所感，確立個人教學小課題的研究方向，完成了階段行的工作，加強教學與教研的結合。其中劉旭峰老師的關于高中政治課教學的課題獲得省二等獎。

　　六 教研組學期活動工作實施情況見“教研組工作記錄”

　　總結本學期，政治教研組的全體教師本著以務實的作風，服務的意識，創(chuàng)新的思路開展各項教研工作，不斷提高教學質(zhì)量。

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