導(dǎo)讀：教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來(lái)了《高考文科綜合政治題審題方法和技巧及訓(xùn)練攻略》供考生們參考。

　　高中政治應(yīng)試答題技巧平時(shí)訓(xùn)練攻略

　　政治高考試卷歸納起來(lái)可分為選擇題和非選擇題兩大部分。

　　友情提示一

　　1.選擇題包括單項(xiàng)選擇題和不定項(xiàng)選擇題，單項(xiàng)選擇題又叫最佳選擇題，解題有己選和排選兩種方法。

　　如用排選法，注意可能有兩個(gè)以上己確題肢的，一定要留意選擇最直接體現(xiàn)題干的那個(gè)肢。不定項(xiàng)選擇題，失分率比較高，要認(rèn)真讀懂題目，抓住設(shè)問(wèn)中的中心詞和關(guān)聯(lián)詞閱讀題肢，明確題肢的迷惑性還要注意題干與題肢之間的掛鉤，仔細(xì)判斷這個(gè)題肢該選還是不選。

　　選擇題應(yīng)該在考試時(shí)頭腦最冷靜、最清晰時(shí)仔細(xì)完成，切忌在答題過(guò)程中隨意改動(dòng)選擇題答案，不少同學(xué)都曾吃過(guò)虧，改動(dòng)答案幾乎全改錯(cuò)的，所以改動(dòng)要慎重。

　　2.非選擇題即文字題，包括填空。簡(jiǎn)答、分析說(shuō)明和論述題。

　　(1)簡(jiǎn)答題包括時(shí)政簡(jiǎn)答題和理論聯(lián)系實(shí)際的簡(jiǎn)答題，聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)答題的要求是:

　　①認(rèn)真讀題，弄清題意，弄清設(shè)問(wèn)的方向和答題要求;

　?、诶沓龃痤}所涉及的知識(shí)點(diǎn)并安排好答題順序;

　?、塾龅筋}目中有開放性小題，答題既要有基礎(chǔ)理論的依據(jù)又要有創(chuàng)意，切忌隨意性。

　　(2)分析說(shuō)明題又分材料分析題和圖表分析題。

　　材料分析題中幾則文字材料，有時(shí)是同一主題，有時(shí)幾個(gè)主題并列，答題時(shí)注意:

　?、僖屑?xì)審讀材料，理出層次;

　?、谡覝?zhǔn)相應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí);

　?、巯嚓P(guān)原理的闡述要準(zhǔn)確全面。

　　圖表材料題由幾幅圖表或一幅圖表和若干文字所組成，圖表或文字間可以存在內(nèi)在聯(lián)系。答題時(shí)要注意：

　?、僭敿?xì)閱讀圖表，做到標(biāo)題、時(shí)間、欄目、內(nèi)容、注解五讀俱全

　?、谶\(yùn)用相關(guān)的基本原理對(duì)圖表中的問(wèn)題作理論分析;

　?、鄹鶕?jù)題目的指令，提出解決問(wèn)題的措施或辦法，言之有理且可以具體操作。

　　(3)論述題其實(shí)就是一篇議論文，一份藝術(shù)作品。

　　答題要堅(jiān)持規(guī)范化答題要求:

　?、俅_定總論點(diǎn)(根據(jù))和分論點(diǎn)(政治或經(jīng)濟(jì)具體知識(shí))，講清分析說(shuō)明問(wèn)題的理論依據(jù);

　?、谶\(yùn)用課本知識(shí)、原理、觀點(diǎn)分析問(wèn)題，理解背景知識(shí)的時(shí)代性、必要性或現(xiàn)實(shí)意義，答題的起點(diǎn)要高，不能就事論事;

　　③用事實(shí)分析說(shuō)明(包括史實(shí)、事實(shí)或數(shù)據(jù)等)，答題不僅要有理而且要有據(jù);

　　④表明態(tài)度或簡(jiǎn)述自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)，表態(tài)既要聯(lián)系實(shí)際又要緊扣題意，不要空喊口號(hào)。

　　友情提示二

　　上海自三年前開始采取局域網(wǎng)閱卷，閱卷老師整天面對(duì)閃爍的電腦屏幕批閱試卷十分辛苦，考生要注意答題技巧。

　　△第一印象至關(guān)重要

　　希望閱卷名師能給自己高分，給老師的第一印象就至關(guān)重要了，因?yàn)槔蠋煹谝谎劭吹降氖菚鴮懚皇谴鸢?，如果是工整的書寫，馬上會(huì)相應(yīng)給出一個(gè)大致的印象分，然后仔細(xì)閱讀，調(diào)整分?jǐn)?shù)。

　　重視第一印象要注意：①字跡要端正;②卷面要整潔，層次分明，使老師一目了然。為此下筆前要在頭腦中梳理出答題要點(diǎn)，提高答題的準(zhǔn)確性;③修改要合乎規(guī)范、有章法，不能亂涂改。

　　△答題規(guī)范最為關(guān)鍵

　　答案簡(jiǎn)潔、層次分明，正確使用教材書面用語(yǔ)，而不能使用自己創(chuàng)造的語(yǔ)言、概念及社會(huì)流行的俗語(yǔ)。只有使用規(guī)范的書面用語(yǔ)，才能做到表述規(guī)范、準(zhǔn)確、科學(xué)、簡(jiǎn)潔，才能和閱卷老師溝通思想，交流信息，形成共識(shí)。

　　△合理安排答題的時(shí)間

　　要保證簡(jiǎn)答題、分析說(shuō)明題和論述題的答題時(shí)間，留有充足的時(shí)間讀懂題意，弄清設(shè)問(wèn)方向，梳理答題要點(diǎn)，提高敘述的簡(jiǎn)潔性，有利于閱卷老師盡快發(fā)現(xiàn)采分點(diǎn)。這里特別強(qiáng)調(diào)要給分析說(shuō)明題和論述題留足時(shí)間去認(rèn)真審題，組織答案要點(diǎn)。

　　高考文科綜合政治題審題方法和技巧

　　(一)選擇題

　　選擇題是高考的主要題型之一，目的是檢查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記、理解和辨別分析能力。題干在情景設(shè)置上多種多樣，題肢往往似是而非，迷惑性強(qiáng)。稍一疏忽，就會(huì)選錯(cuò)。解答選擇題應(yīng)注意以下步驟：

　　1、審查題干，確定題干的規(guī)定性。

　　第一，準(zhǔn)確概括、把握題干情景的主旨。

　　第二，審查題干的設(shè)問(wèn)，明確題干提出的問(wèn)題在范圍、層次、角度、條件等方面的指向性

　　2、審查題肢，注意題肢的迷惑性。

　　第一，準(zhǔn)確判斷題肢觀點(diǎn)本身是否正確(包括從理論上判斷，即看它是否符合所學(xué)的理論觀點(diǎn);從事實(shí)上判斷，看它是否符合客觀事實(shí))。

　　第二、比較四個(gè)題肢內(nèi)容的差別。有的題肢在表述上只有個(gè)別字詞的不同。另外，在組合選擇題中，組合項(xiàng)的不同。

　　3、審查題肢與題干的邏輯關(guān)系是否成立。

　　通常有以下幾種排除法：

　　排謬法：排除題肢本身錯(cuò)誤或部分錯(cuò)誤的題肢。

　　排異法：題肢本身盡管正確，但與題干無(wú)關(guān)。

　　排重法：題肢的觀點(diǎn)不是回答題干的要求，而是對(duì)題干觀點(diǎn)

　　含義的變相重復(fù)。

　　排亂法：干肢邏輯關(guān)系顛倒，混亂的要排除。

　　此外，題肢中概念或觀點(diǎn)的外延大于或小于題干的規(guī)定性，也要排除。

　　(二)問(wèn)答題

　　文科綜合的問(wèn)答題一般由情景和問(wèn)題兩部分組成。因此，審題時(shí)要把審材料和審問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。問(wèn)答題考查的思維層次一般有三個(gè)，即是什么為什么怎么樣。

　　答題的步驟是：

　　A、審題

　　1、審設(shè)問(wèn)

　　考試時(shí)為了節(jié)省時(shí)間，要求先審設(shè)問(wèn)，后審材料。帶著問(wèn)題看材料，做到有的放矢。審設(shè)問(wèn)時(shí)須注意以下事項(xiàng)：

　　第一，弄清題目要求運(yùn)用的知識(shí)范圍。

　　有的問(wèn)答題明確指定知識(shí)范圍，有的沒有直接指出，但可以根據(jù)問(wèn)題本身確定。哲學(xué)題一般會(huì)明確指出或者在問(wèn)題中包含有哲學(xué)概念。在設(shè)問(wèn)中常見的限制知識(shí)范圍提法有：請(qǐng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)(哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí))的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明，請(qǐng)談?wù)劦慕?jīng)濟(jì)意義(政治意義或哲學(xué)啟示)等。

　　第二，抓住設(shè)問(wèn)中的關(guān)鍵詞弄清問(wèn)題是什么，做到怎么問(wèn)怎么答。

　　要分析問(wèn)題是否屬于常見類型，這種類型題的答題要求是什么?常見的類型有為什么?，談必要性或重要性，分析原因怎樣做到，如何體現(xiàn)，談意義，談啟示等。

　　2、審材料

　　第一，弄清每則材料共有幾層含義，中心主旨是什么。

　　第二，結(jié)合設(shè)問(wèn)對(duì)每層含義的進(jìn)行理論思考。

　　第三，弄清各則材料的內(nèi)在聯(lián)系，概括、歸納其反映的中心問(wèn)題。

　　B、確定要運(yùn)用的理論知識(shí)，列綱目，巧構(gòu)思。

　　在審清題意的基礎(chǔ)上，回憶與材料相關(guān)的教材理論知識(shí)，結(jié)

　　合問(wèn)題的具體要求進(jìn)行分析篩選，從而確定最符合題意的理論觀點(diǎn)。同時(shí)，這一思維過(guò)程也反過(guò)來(lái)有助于準(zhǔn)確把握材料信息，弄清命題意圖。兩者起到互相昭示印證的作用。然后列出提綱。

　　C、組織答案

　　1、要準(zhǔn)確表述理論觀點(diǎn)。

　　2、要透過(guò)材料現(xiàn)象把握其本質(zhì)，將理論與材料有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，用理論統(tǒng)帥材料，用材料來(lái)印證理論。

　　3、要層次清楚，分點(diǎn)答題，分點(diǎn)科學(xué)與否關(guān)鍵在審題。

　　4、要避免三種傾向：①把問(wèn)題要求和材料拋在一邊，漫天撒網(wǎng)，一味堆砌理論觀點(diǎn),就理論而理論地空談一番②一味照搬材料，就事論事，缺乏理論依據(jù)③理論和材料不能互相印證，理論觀點(diǎn)和材料是兩張皮。

　　以上是審題和解題的一般方法，但問(wèn)答題多種多樣，回答問(wèn)題時(shí)要靈活運(yùn)用。