高考一輪復(fù)習(xí)政治資料

　　做好高考每一輪資料的復(fù)習(xí)是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的高考一輪復(fù)習(xí)政治資料以供大家學(xué)習(xí)。

　　高考一輪復(fù)習(xí)政治資料：發(fā)展生產(chǎn)力的意義

　　(1)理論依據(jù)(根本原因)：物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。生產(chǎn)力是人類社會存在和發(fā)展的最終決定力量。

　　(2)現(xiàn)實意義(現(xiàn)實原因)：大力發(fā)展生產(chǎn)力，是社會主義本質(zhì)的內(nèi)在要求，是解決社會主義初級階段主要矛盾的根本手段。只有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能為鞏固社會主義制度建立起雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ);才能擺脫經(jīng)濟文化落后狀態(tài)，縮小歷史遺留下來的與發(fā)達國家的差距，趕上以至超過發(fā)達國家，充分顯示社會主義的優(yōu)越性;才能不斷增強綜合國力，提高我國的國際地位。

　　(3)發(fā)展，對于全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，具有決定意義，要牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。

　　高考一輪復(fù)習(xí)政治資料：生產(chǎn)與消費的關(guān)系

　　1)生產(chǎn)決定消費

　　(1)生產(chǎn)決定消費的對象

　　(2)生產(chǎn)決定消費的方式

　　(3)生產(chǎn)決定消費的質(zhì)量和水平

　　(4)生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力

　　沒有生產(chǎn)就沒有消費，物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)

　　2)消費對生產(chǎn)具有重要的反作用，消費拉動經(jīng)濟增長，促進生產(chǎn)的發(fā)展。

　　(1)消費是生產(chǎn)的目的，只有生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費了，這種產(chǎn)品的生產(chǎn)行為才算真正完成。

　　注：消費的這一作用也叫做"消費是生產(chǎn)的目的"。

　　(2)消費所形成的新的需要，對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用

　　注：消費的這一作用也叫做"消費調(diào)節(jié)生產(chǎn)"，指需求的數(shù)量和質(zhì)量調(diào)節(jié)供給的數(shù)量和質(zhì)量。如汽車需求量的增加必然帶動汽車產(chǎn)量的增加，對汽車性能要求的提高必然推動汽車產(chǎn)業(yè)的升級。

　　(3)消費是生產(chǎn)的動力，一個新的消費熱點的出現(xiàn)，往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長

　　注：消費的這一作用也叫做"消費是生產(chǎn)的動力"。如當前汽車消費成為熱點，從而帶動汽車產(chǎn)業(yè)和汽車相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　(4)消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力，提高勞動力的質(zhì)量，提高勞動者的生產(chǎn)積極性

　　注：勞動力指人的勞動能力(體力和腦力)，消費水平的提高，提高了勞動者的素質(zhì)和積極性。

　　"生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力"和"消費是生產(chǎn)的動力"的內(nèi)涵不同

　　"生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力"是指：生產(chǎn)力的發(fā)展，一方面推動人們收入的增長，另一方面增加消費品數(shù)量和降低消費品價格，從而使人們的購買能力得以提高。"消費是生產(chǎn)的動力"是指：一個新的消費熱點的出現(xiàn)，往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)甚至幾個相關(guān)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和增長。

　　高考一輪復(fù)習(xí)政治資料：公有制經(jīng)濟的主體地位

　　公有制主體地位主要體現(xiàn)在兩個方面。第一，公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢。就全國而言，有的地方有的產(chǎn)業(yè)可以有所差別。第二，國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導(dǎo)作用。

　　注意：

　　公有資產(chǎn)占優(yōu)勢是就全國而言，某些地區(qū)或產(chǎn)業(yè)的公有資產(chǎn)不占優(yōu)勢，并不否定公有制的主體地位。

　　公有資產(chǎn)占優(yōu)勢，既要有量的優(yōu)勢，更要有質(zhì)的優(yōu)勢。優(yōu)勢不能簡單地理解為數(shù)量的優(yōu)勢，如比例。

　　補：如何增強公有制的主體地位?

　　(1)為了增強公有制的主體地位，必須深化國有企業(yè)公司制股份制改革，健全現(xiàn)代企業(yè)制度，優(yōu)化國有經(jīng)濟布局和結(jié)構(gòu)，增強國有經(jīng)濟活力、控制力、影響力。

　　(2)必須推進集體企業(yè)改革，發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟。