2018高三文綜政治期末試卷及答案
2018高三文綜政治期末試卷及答案
2018年的高考即將來(lái)臨，高三的同學(xué)們都復(fù)習(xí)得如何?文綜的政治科目知識(shí)點(diǎn)多，別忘了政治試卷也要做。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018高三文綜政治期末試卷及答案，希望對(duì)大家有幫助!
2018高三文綜政治期末試卷選擇題
本卷共35小題，每小題4分，共140分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目題意的。
12.亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行(簡(jiǎn)稱亞投行)是由中國(guó)提出創(chuàng)建的區(qū)域性金融機(jī)構(gòu)。在全面投入運(yùn)營(yíng)后，亞投行將運(yùn)用一系列支持方式為亞洲各國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目提供融資支持，包括貸款、股權(quán)投資以及提供擔(dān)保等，以振興包括交通、能源、電信、農(nóng)業(yè)和城市發(fā)展在內(nèi)的各個(gè)行業(yè)的投資。亞投行的設(shè)立帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)意義是
?、儆欣谠鰪?qiáng)我國(guó)的國(guó)際地位和話語(yǔ)權(quán)
②給我國(guó)營(yíng)造和諧穩(wěn)定的外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境，推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)和人民幣國(guó)際化的進(jìn)程③有助于加強(qiáng)亞洲各國(guó)生產(chǎn)的相互協(xié)作，推動(dòng)國(guó)際分工水平的提高
?、苡欣诨馕覈?guó)產(chǎn)能過(guò)剩與超額的外匯儲(chǔ)備問題
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
13. 2016年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)目標(biāo)設(shè)定為6.5%～7%，保持經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在合理區(qū)間。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我國(guó)應(yīng)該
?、賹?shí)施強(qiáng)經(jīng)濟(jì)刺激政策→財(cái)政減收增支→投資需求擴(kuò)大→經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
②結(jié)構(gòu)性減稅→減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)→提高企業(yè)盈利水平和發(fā)展能力→經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
?、壅{(diào)結(jié)構(gòu)→淘汰過(guò)剩和落后產(chǎn)能→促進(jìn)企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型→經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
④實(shí)施積極的貨幣政策→企業(yè)融資成本降低→創(chuàng)新能力增強(qiáng)→經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
14. 溢出效應(yīng)，是指一個(gè)組織在進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，不僅會(huì)產(chǎn)生活動(dòng)所預(yù)期的效果，而且會(huì)對(duì)組織之外的人或社會(huì)產(chǎn)生的影響。新增長(zhǎng)理論認(rèn)為，知識(shí)具有“外溢效應(yīng)”，對(duì)知識(shí)溢出的吸收與接受主體緊密相關(guān)。提高對(duì)知識(shí)溢出的吸收能力，需要
?、偻七M(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量 ②推進(jìn)去庫(kù)存化，淘汰落后產(chǎn)能
?、弁晟苿?chuàng)新體系，加強(qiáng)研企合作 ④完善社會(huì)保障，改革養(yǎng)老保險(xiǎn)
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
15.2015年珠海格力電器位列福布斯排名家用電器類全球第一位，格力電器股份有限公司首進(jìn)全球企業(yè)500強(qiáng)。格力始終堅(jiān)持“自主創(chuàng)新”的發(fā)展理念，自主研發(fā)磁懸浮變頻離心式制冷壓縮機(jī)及冷水機(jī)組等12項(xiàng)“國(guó)際領(lǐng)先”級(jí)技術(shù)，累計(jì)申請(qǐng)19000項(xiàng)專利，出口160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，用戶超過(guò)3億。這啟示我們
?、俳?jīng)濟(jì)全球化為企業(yè)發(fā)展提供了機(jī)遇 ②要形成以質(zhì)量、品牌為核心的出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)③加快“引進(jìn)來(lái)”步伐，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 ④獨(dú)特的技術(shù)是占有市場(chǎng)份額的決定因素A.①② B.②③ C.③④ D.①④
16.2015年12月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十八次會(huì)議表決通過(guò)修改“人口與計(jì)劃生育法”的決定，修改后的計(jì)生法明確提倡一對(duì)夫妻生育兩個(gè)孩子。符合法律、法規(guī)生育子女的夫妻可獲得延長(zhǎng)生育假的獎(jiǎng)勵(lì)或者其他福利待遇。這說(shuō)明
A.我國(guó)人民的民主權(quán)利得到不斷擴(kuò)大 B.法律要代表公民的意志，造福人民
C.我國(guó)民主具有真實(shí)性 D.全國(guó)人大常委會(huì)行使決定權(quán)
17.針對(duì)環(huán)評(píng)技術(shù)服務(wù)市場(chǎng)管理中存在的“紅頂中介”、“審批環(huán)節(jié)公開不夠”等問題，環(huán)境保護(hù)部門修訂頒布了《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)資質(zhì)管理辦法》，并于2015年11月1日起施 行，這一《辦法》的頒布與實(shí)施
?、儋x予環(huán)保部門監(jiān)管權(quán)限，形成齊抓共管的監(jiān)管體系
?、趶?qiáng)化環(huán)境保護(hù)信息公開，保障公民的知情權(quán)
③賦予環(huán)保部門立法權(quán)限，發(fā)揮中央與地方兩個(gè)積極性
④強(qiáng)化社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)，增強(qiáng)公民的義務(wù)意識(shí)
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
18.2015年10月8日，習(xí)近平總書記在中央政治局常務(wù)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：全面從嚴(yán)治黨，核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們當(dāng)前主要的挑戰(zhàn)還是黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化和組織渙散、紀(jì)律松弛，不改變這種局面，就會(huì)動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。這表明中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)
?、偬岣邎?zhí)政能力，加強(qiáng)黨的自身建設(shè) ②堅(jiān)持民主執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式③堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，保持先進(jìn)性和純潔性 ④遵守黨紀(jì)國(guó)法，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.“我很不希望把古代經(jīng)典的詩(shī)詞和散文從課本中去掉，加入一堆什么西方的東西，我覺得‘去中國(guó)化’是很悲哀的。”習(xí)近平對(duì)“去中國(guó)化”的批評(píng)，其依據(jù)在于
?、倜褡逦幕蔷S系民族發(fā)展的精神紐帶 ②發(fā)展中華文化需要面向世界博采眾長(zhǎng)③摒棄傳統(tǒng)文化會(huì)失去文化創(chuàng)新的根基 ④立足傳統(tǒng)文化就能永葆文化的生命力A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.銀杏在植物學(xué)界被稱為“活化石”?，F(xiàn)存的銀杏，其歷史可追溯到7000萬(wàn)年以前的古新世(第三紀(jì)早期)。銀杏見證了滄海桑田，在佛家眼里就具有了神性。植物被賦予文化的意義，其哲學(xué)依據(jù)是
?、僖庾R(shí)對(duì)客觀世界的反映是主動(dòng)的，具有創(chuàng)造性②運(yùn)動(dòng)的永恒性使我們對(duì)事物的把握都是暫時(shí)的
③人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)受到主客觀因素的影響④人們對(duì)事物的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
21. 2015年“五一”開始，央視推出系列節(jié)目《大國(guó)工匠》，講述了8個(gè)工匠數(shù)十年如一日追求職業(yè)技能極致化的故事。他們靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，匠心筑夢(mèng)，編造了一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)制造”。大國(guó)工匠能夠憑著專注和堅(jiān)守，匠心筑夢(mèng)，原因在于
A.滿足社會(huì)需求與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值是有機(jī)統(tǒng)一的 B.在平凡勞動(dòng)崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)
C. 發(fā)揮自強(qiáng)不息頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神 D.作出了符合人民利益的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇
22.“鄉(xiāng)愁”即是“愁鄉(xiāng)”，“思鄉(xiāng)”。每一個(gè)人都有一個(gè)關(guān)于家的味道、家的記憶，南北不一，味道各異，但都蘊(yùn)涵著深深的愛。幼兒時(shí)，愛是母親輕輕搖動(dòng)的睡籃;少年時(shí)，愛是父親嚴(yán)厲的輕聲呵責(zé);長(zhǎng)大后，愛是父母慈愛目光里的團(tuán)圓飯……從中我們獲得的哲學(xué)感悟是①家的記憶源于每個(gè)人對(duì)家的心理感受 ②不同的家的味道寓于相同的家庭之愛中③家的味道在不同階段傳遞著不同的情感 ④每個(gè)人對(duì)家的情感來(lái)自于長(zhǎng)期的生活體驗(yàn)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
23.衰老一直是生命中的核心環(huán)節(jié)。目前中科院生物物理所劉光慧等人結(jié)合多能干細(xì)胞定向分化技術(shù)、基因組靶向編輯技術(shù)、以及表觀遺傳組分析技術(shù)首次揭示了異染色質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)失序是人類于細(xì)胞衰老的驅(qū)動(dòng)力之一，為延緩衰老及防治衰老相關(guān)疾病提供了新的潛在靶點(diǎn)和思路。這說(shuō)明
?、偈挛锏陌l(fā)展取決于認(rèn)識(shí)的深化 ②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力
③人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)受認(rèn)識(shí)工具和技術(shù)的制約 ④實(shí)踐的發(fā)展為人們提供日益完善的認(rèn)識(shí)工具和技術(shù)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2018高三文綜政治期末試卷非選擇題
38.(26分)閱讀材料，完成下列要求。
注：投資率，即投資在GDP中的占比。
材料一 當(dāng)前，東北地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏向于資源型企業(yè)以及重化工工業(yè);一些原本該淘汰、限制和轉(zhuǎn)型的落后產(chǎn)能的投資規(guī)模不降反升，中低端產(chǎn)能嚴(yán)重過(guò)剩，高尖端產(chǎn)能嚴(yán)重缺乏;國(guó)有企業(yè)比重高,傳統(tǒng)產(chǎn)品占大頭，原材料和初級(jí)產(chǎn)品居多，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一，經(jīng)營(yíng)困難。這些因素制約了東北經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從長(zhǎng)期看，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)取決于長(zhǎng)期潛在增長(zhǎng)率，也就是資本、勞動(dòng)力和技術(shù)進(jìn)步。要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)增長(zhǎng)，僅靠需求側(cè)的政策是不足的。必須通過(guò)改革、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和科技進(jìn)步，來(lái)提高潛在增長(zhǎng)率，也就是改善供給側(cè)。在2015年底中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議定調(diào)之后，中國(guó)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革大幕正式開啟。
材料二 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在制度層面，需要通過(guò)構(gòu)建現(xiàn)代金融、產(chǎn)業(yè)、財(cái)稅等制度體系，放松各種管制，打破壟斷，釋放民間資本的活力;在技術(shù)層面，需要通過(guò)營(yíng)造激勵(lì)創(chuàng)新的生態(tài)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng);在人力層面，需要通過(guò)教育制度改革，實(shí)現(xiàn)人力資本的跨越;在社會(huì)保障層面，需要通過(guò)提升社保水平和改革收入分配，實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展。
(1)描述圖9a、圖9b蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)信息，并結(jié)合材料，分析加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對(duì)振興東北的經(jīng)濟(jì)意義。(14分)
(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)政治生活有關(guān)知識(shí)，分析應(yīng)該如何通過(guò)提高國(guó)家治理能力來(lái)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。(12分)
39.(26分)閱讀材料，完成下列要求
發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化需要依托科技和教育，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的深入推進(jìn)，科技與教育實(shí)現(xiàn)了完美結(jié)合，互聯(lián)網(wǎng)+教育正日益影響著我們的生活。
一所學(xué)校、一位老師、一間教室，這是傳統(tǒng)教育。一個(gè)教育專用網(wǎng)、一部移動(dòng)終端，幾百萬(wàn)學(xué)生，學(xué)校任你挑、老師由你選，這就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”打破了權(quán)威對(duì)知識(shí)的壟斷，讓教育從封閉走向開放，人人能夠創(chuàng)造知識(shí)，人人能夠共享知識(shí)，人人也都能夠獲取和使用知識(shí)。在開放的大背景下，全球性的知識(shí)庫(kù)正在加速形成，優(yōu)質(zhì)教育資源正得到極大程度的充實(shí)和豐富，這些資源通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接在一起，使得人們隨時(shí)、隨事、隨地都可以獲取他們想要的學(xué)習(xí)資源。知識(shí)獲取的效率大幅提高，獲取成本大幅降低，這也為終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在享受“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來(lái)的紅利大餐的同時(shí)，我們也要面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的挑戰(zhàn)，要堅(jiān)持“教育為體、互聯(lián)網(wǎng)為用”。無(wú)論技術(shù)如何發(fā)展，我們要始終牢記教育是核心目標(biāo)，互聯(lián)網(wǎng)只是用來(lái)提升和變革教育的技術(shù)手段。因此，我們要從教育的核心需求出發(fā)合理使用互聯(lián)網(wǎng)，而非任由技術(shù)胡作非為，讓教育自身褪了色。不能過(guò)分夸大互聯(lián)網(wǎng)的變革作用，要積極防止不良信息、網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)沉迷等現(xiàn)象對(duì)教育造成負(fù)面影響，要及時(shí)通過(guò)健全法律、加強(qiáng)監(jiān)管等方式凈化互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，讓互聯(lián)網(wǎng)更好地為教育所用。
(1)“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化需要依托科技和教育”，結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)對(duì)此加以說(shuō)明。(10分)
(2)結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的認(rèn)識(shí)。(10分)
(3)網(wǎng)絡(luò)的普及在給人們生活帶來(lái)便利和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)也帶來(lái)了一系列問題，部分青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)業(yè)受到不少?zèng)_擊，真是幾家歡喜幾家愁。你如何看待這一現(xiàn)象?(6分)
2018高三文綜政治期末試卷答案
12-16CDBAC;17-21ABBBD;22-23DC
38. (1)信息：2008年以來(lái)，東北三省的投資率遠(yuǎn)高于全國(guó); 2008年-2013年，東北三省經(jīng)濟(jì)增速高于全國(guó)水平，投資對(duì)東北經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用明顯;2014年以來(lái)，東北三省經(jīng)濟(jì)增速低于全國(guó)水平，投資對(duì)東北經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用減弱。說(shuō)明依靠投資和規(guī)模的發(fā)展路子已經(jīng)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)要求，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)亟待調(diào)整優(yōu)化。(4分)
意義：提高投資有效性，矯正要素配置扭曲(或優(yōu)化資源配置)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益;(2分)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改變過(guò)于倚重資源型企業(yè)和重化工工業(yè)的產(chǎn)業(yè)格局，培育新的發(fā)展動(dòng)能，增強(qiáng)持續(xù)增長(zhǎng)動(dòng)力;(3分)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，淘汰落后產(chǎn)能，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，增加有效供給;(3分)深化國(guó)企改革，增強(qiáng)國(guó)企競(jìng)爭(zhēng)力，提高國(guó)企經(jīng)濟(jì)效益。(2分)
(2)加強(qiáng)法律制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事務(wù)治理制度化、規(guī)范化、程序化，為供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提供法律制度保證;提高黨依法執(zhí)政水平，加強(qiáng)黨對(duì)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的領(lǐng)導(dǎo);提高國(guó)家機(jī)構(gòu)履職能力，積極轉(zhuǎn)變政府職能，為供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提供制度、技術(shù)、人力和社會(huì)保障支撐;提高人民群眾依法管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的能力，為供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提供堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。(每點(diǎn)3分，共12分)
39.(1)①現(xiàn)代的信息技術(shù)是大眾傳媒的依托，二者的結(jié)合日益顯示文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能，有利于我國(guó)文化的傳播，增強(qiáng)中華文化的影響力。(3分)
-16-
?、诳萍歼M(jìn)步是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，也是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素?，F(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，使收集、選擇、傳遞、儲(chǔ)存文化資源的手段和方式發(fā)生了根本變革，極大地促進(jìn)了中華文化的傳播、繼承與發(fā)展。(3分)
?、劢逃侨祟愄赜械膫鞒形幕哪軇?dòng)性活動(dòng)，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化和培育上始終扮演著重要角色，有利于提高公民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。(3分)
?、芙逃敲褡逭衽d和社會(huì)進(jìn)步的基石，科技是第一生產(chǎn)力。教育和科技的發(fā)展有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的發(fā)展，推動(dòng)文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。(3分)
(2)①矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，要全面地看問題。“互聯(lián)網(wǎng)十教育”既要看到其帶來(lái)的紅利，又要看到其對(duì)教育可能造成的負(fù)面影響。(3分)②矛盾的主次方面關(guān)系辯證原理要求我們分清主流和支流，“互聯(lián)網(wǎng)十教育”使優(yōu)質(zhì)教育資源得以充實(shí)和豐富，獲取知識(shí)的效率大大提高是主流。(3分)③矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)十教育”我們要在對(duì)立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對(duì)立，要堅(jiān)持“教育為體、互聯(lián)網(wǎng)為用”的指導(dǎo)原則，努力實(shí)現(xiàn)二者的相輔相成，讓互聯(lián)網(wǎng)更好地為教育所用，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)十教育”的健康發(fā)展。(3分)
(3)
答案示例：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，我們應(yīng)大力促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展;網(wǎng)絡(luò)給傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)和文化帶來(lái)的一些負(fù)面影響也要高度重視;應(yīng)大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與文化的融合，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理，發(fā)揮其長(zhǎng)處，限制其消極作用。
猜你喜歡：