高中政治有關(guān)時(shí)事評(píng)論的范文
時(shí)事政治是高中政治教育中至關(guān)重要的組成部分，學(xué)生如何寫好相關(guān)評(píng)論呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓螘r(shí)事評(píng)論范文，希望對(duì)你有幫助。
高中政治時(shí)事評(píng)論范文(一)
時(shí)事評(píng)論背景：
“要以識(shí)才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識(shí)、容才的雅量、聚才的良方，廣開進(jìn)賢之路，把各方面知識(shí)分子凝聚起來，聚天下英才而用之。”3月4日，在看望政協(xié)委員并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)，再度重申凝聚人才對(duì)于黨和國家事業(yè)的重大意義，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。
時(shí)事評(píng)論觀點(diǎn)：
“尚賢者，政之本也”“致天下之治者在人才”……選賢任能、群賢畢至，是國家興旺發(fā)達(dá)的重要基礎(chǔ);得人者興、失人者崩，是一條寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。尊重知識(shí)、尊重人才，將選人用人擺在更加重要的位置，不僅是一種良好的執(zhí)政理念與政治智慧，更是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的必然選擇。
人才從來都是國家發(fā)展最重要的資源之一。新中國成立近70年來，無論是在一窮二白的建設(shè)年代，還是大國崛起的關(guān)鍵時(shí)期，我們黨都十分注重發(fā)揮知識(shí)分子的作用。1955年，被譽(yù)為“一個(gè)人頂五個(gè)師”的火箭專家錢學(xué)森回到祖國，為當(dāng)時(shí)中國開展導(dǎo)彈研制打開了希望之門。今天，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，走向復(fù)興的中國已經(jīng)站在了新的創(chuàng)新風(fēng)口，我們比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才，尤其是那些擁有世界眼光、游刃于時(shí)代前沿的創(chuàng)新型、領(lǐng)軍型人才。
如果說愛才、惜才體現(xiàn)為一種價(jià)值觀，那么如何聚才、用才更考驗(yàn)治理能力。列寧有句名言：“要研究人，要尋找能干的干部?，F(xiàn)在關(guān)鍵就在這里：沒有這一點(diǎn)，一切命令和決議只不過是些骯臟的廢紙而已。”粟裕一步步由士兵成長至將軍，既沒上過軍校也未曾出國留學(xué)，但在戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐中積累出非凡的軍事才能;解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東同志對(duì)粟裕大膽任用、充分信任，堪稱使用人才的典范。這啟示我們，不僅應(yīng)盡可能敞開進(jìn)賢之門，讓有真才實(shí)學(xué)者脫穎而出，還要放手使用，給他們創(chuàng)造一展所長的舞臺(tái)。
激發(fā)人才優(yōu)勢(shì)、釋放人才紅利，沒有最好，只有更好?，F(xiàn)實(shí)中，少數(shù)人對(duì)人才工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，個(gè)別地方在選人用人方面還存在著不少“潛規(guī)則”;還有一種潛在的浪費(fèi)，是只重視引進(jìn)人才，卻不注重人盡其才，甚至把費(fèi)大氣力引進(jìn)的人才當(dāng)成擺設(shè)。因此，我們還需要進(jìn)一步重視探索人才規(guī)律、不斷創(chuàng)新用人機(jī)制，構(gòu)建一整套符合時(shí)代要求的人才制度體系。
曾幾何時(shí)，我們有過“搞導(dǎo)彈不如賣茶葉蛋”的喟嘆。今天，這樣的困惑已一去不復(fù)返。在發(fā)展由創(chuàng)新標(biāo)注、創(chuàng)新由人才驅(qū)動(dòng)的時(shí)代背景下，全社會(huì)對(duì)知識(shí)、創(chuàng)造和人才的渴求越來越強(qiáng)。新世紀(jì)以來尤其是黨的以來，我國順應(yīng)這一歷史趨勢(shì)，逐步完善具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度體系。無論是萬眾矚目的“萬人計(jì)劃”，還是一浪高過一浪的“海歸潮”，創(chuàng)造最佳條件去吸引人才，已經(jīng)成為社會(huì)共識(shí)。10年前，中國每送出去3個(gè)留學(xué)生只能迎回1人。如今，我們已越來越接近人才“進(jìn)大于出”的歷史拐點(diǎn)。
“偉大的事業(yè)，決定了我們更加需要知識(shí)和知識(shí)分子，更加需要知識(shí)分子為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福多作貢獻(xiàn)。”我國知識(shí)分子歷來有濃厚的家國情懷，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，重道義、勇?lián)?dāng)，只要讓識(shí)才、愛才、用才、容才、聚才的空氣充盈整個(gè)社會(huì)空間，我們就一定能引導(dǎo)人才匯集成奔流的江海，真正聚天下英才而用之。
高中政治時(shí)事評(píng)論范文(二)
時(shí)事評(píng)論背景：
3月，是高校畢業(yè)季的重要節(jié)點(diǎn)，大部分畢業(yè)生的擇業(yè)都將在這段時(shí)間塵埃落定。同往年相比，盡管今年的畢業(yè)生人數(shù)又創(chuàng)新高，較去年多出30萬人，但很多人預(yù)想中的焦慮、煩躁、迷茫等求職情緒卻并未在畢業(yè)生群體中廣泛出現(xiàn)。“畢業(yè)季”沒有變成“畢業(yè)急”。
時(shí)事評(píng)論觀點(diǎn)：
從日前公布的一項(xiàng)調(diào)查中，我們能探究到“畢業(yè)不急”的部分原因。根據(jù)這份關(guān)于高校畢業(yè)生的整體就業(yè)情況分析，2010—2015年，本科應(yīng)屆畢業(yè)生“受雇全職工作”的比例從82.6%下降到74.2%。伴隨著這一趨勢(shì)，讀研的比例與自主創(chuàng)業(yè)的比例在持續(xù)上升。分析認(rèn)為，這表明當(dāng)下本科畢業(yè)生的去向，正在從受雇全職工作的單一出口向多口徑分流，“在國內(nèi)讀研”“在港澳臺(tái)及國外讀研”“自主創(chuàng)業(yè)”多了起來。與此同時(shí)，因?yàn)閷?duì)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)更加熟悉，配音師、在線教育教師、游戲測(cè)評(píng)師、網(wǎng)店老板等新興職業(yè)，也成為不少畢業(yè)生的就業(yè)選擇。
從單一出口到多口徑分流，從畢業(yè)即就業(yè)到慢就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，從大學(xué)生畢業(yè)后的多元選擇中，能夠清晰地看到“95后”大學(xué)生們的擇業(yè)觀在悄然發(fā)生改變。較之父輩與以往的師兄師姐們，“95后”的畢業(yè)生們有著更多新奇的想法，他們敢于并樂于“在不可能中尋求可能”;他們更自我、更個(gè)性，不愿循規(guī)蹈矩，不愿完全活在父母的期望和別人的目光中，按照大多數(shù)人的意愿捧所謂的“鐵飯碗”和“金飯碗”;他們不再那么看重穩(wěn)定安逸，看重所謂體面和待遇，而是更樂于接受挑戰(zhàn)，更看重工作的成長性;他們的目標(biāo)和定位越來越明確，對(duì)人生規(guī)劃和自身要求也越來越高。
大學(xué)生的就業(yè)觀是觀察社會(huì)變化的風(fēng)向標(biāo)，就業(yè)觀念的變化正折射出社會(huì)的進(jìn)步與青年成才觀念的變化。不再依賴于“過來人”的說教和指導(dǎo)，不喜歡在父母搭建的安逸窩中舒舒服服過日子，不為傳統(tǒng)就業(yè)觀念的條條框框所束，不羞于從網(wǎng)上售賣米粉和支煎餅攤做起，聽從內(nèi)心召喚，勇敢追求夢(mèng)想，將命運(yùn)掌握在自己手里，是這一代青年最鮮明的青春底色，也是活力與創(chuàng)造力的最好證明。
青年人創(chuàng)造性的多元選擇，離不開現(xiàn)實(shí)土壤作為支撐。例如，教育領(lǐng)域要進(jìn)一步強(qiáng)化因材施教、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，高校的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育須進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)性與分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)指導(dǎo)，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持也要進(jìn)一步優(yōu)化，等等。只有全社會(huì)共同營造尊重個(gè)性選擇、支持理性選擇的文化環(huán)境，才能有更多的高校畢業(yè)生能夠盡早了解自己、明確目標(biāo)，并在畢業(yè)季勇敢追尋夢(mèng)想，也才能有更多的高校畢業(yè)生在紛繁復(fù)雜的選擇中，淡定從容、理性明智，讓更多的高校畢業(yè)生在實(shí)現(xiàn)“小我”與為國家和社會(huì)獻(xiàn)力的“大我”中，尋求最好的結(jié)合點(diǎn)與平衡點(diǎn)。
“我就是我，是顏色不一樣的煙火;天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫”。多元就業(yè)，做“顏色不一樣的煙火”，期待更多的年輕人走出與眾不同的成才路，期待青年人的創(chuàng)造力進(jìn)一步激發(fā)社會(huì)潛能。一個(gè)個(gè)青年人的鮮活選擇，最終將匯聚成為一股洪流，推動(dòng)國家和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。
高中政治時(shí)事評(píng)論范文(三)
時(shí)事評(píng)論背景：
日前，中國社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所發(fā)布了關(guān)于中國法院信息化發(fā)展的《法治藍(lán)皮書：中國法院信息化發(fā)展報(bào)告》。藍(lán)皮書顯示，截至2016年底，全國3520個(gè)法院、9277個(gè)人民法庭和海事派出法庭，已全部接入法院專網(wǎng)，中國法院的司法透明度正在呈現(xiàn)審務(wù)信息網(wǎng)上公開、裁判文書社會(huì)共享等五大趨勢(shì)。以網(wǎng)絡(luò)化、陽光化、智能化為標(biāo)志的“智慧法院”建設(shè)，目前已見雛形。
時(shí)事評(píng)論觀點(diǎn)：
建設(shè)“智慧法院”，是中辦國辦去年印發(fā)的《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》中提出的要求。對(duì)于案件當(dāng)事人來說，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅可以網(wǎng)上立案、網(wǎng)上閱卷、在線繳費(fèi)、在線查詢案件進(jìn)程等，甚至可以借助“云會(huì)議”系統(tǒng)，為遠(yuǎn)在異地的當(dāng)事人在線開庭，從而大大節(jié)省各方當(dāng)事人的訴訟成本。目前，不少法院開發(fā)了APP，當(dāng)事人可以利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)登錄查詢案件信息?？梢哉f，“智慧法院”不僅是法院信息化追求的目標(biāo)，也是讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義、維護(hù)司法公正、提升司法公信的題中之義。
長時(shí)間以來，很多法院都面臨案多人少的困境。建設(shè)“智慧法院”將有效緩解這一局面，降低司法成本，節(jié)約司法資源。目前，很多法院在立案后，由龐大的數(shù)據(jù)所支撐的信息系統(tǒng)會(huì)為法官推送當(dāng)事人在本院乃至其他法院的涉案信息、本案涉及的法律法規(guī)、與本案相似的典型案件和裁判文書等，方便法官認(rèn)定事實(shí)、適用法律，避免同案不同判。同時(shí)，通過案件的全流程公開，也有助于規(guī)范司法權(quán)力，改變過去案件鎖在承辦人抽屜里、承辦人主導(dǎo)案件進(jìn)程、監(jiān)督缺位的狀況，讓司法權(quán)力運(yùn)行更加嚴(yán)格規(guī)范，受到更加有效的監(jiān)督。
提升司法透明度，是“智慧法院”建設(shè)的重要目標(biāo)。以集中公開生效裁判文書的“中國裁判文書網(wǎng)”為例，截至今年2月25日，網(wǎng)站已經(jīng)匯集了2668萬件裁判文書，均可以通過手機(jī)APP查詢，方便了社會(huì)各界共享審判大數(shù)據(jù)。2016年，中國庭審公開網(wǎng)上線運(yùn)行，成為繼審判流程公開、裁判文書公開、執(zhí)行信息公開之后的司法公開第四平臺(tái)，有效保障了公民的旁聽權(quán)。此外，通過案件數(shù)據(jù)的上傳歸集，系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)生成并提取大數(shù)據(jù)，通過分析，可以掌握案件背后的重要信息，比如某類案件在哪些地區(qū)、哪些人群、哪些領(lǐng)域高發(fā)，從而發(fā)揮司法審判作為社會(huì)發(fā)展晴雨表的作用，為精準(zhǔn)決策服務(wù)。
近年來，法院信息化建設(shè)在迅猛推進(jìn)的同時(shí)，也面臨著一些問題。例如，各地開發(fā)的系統(tǒng)甚至同一法院委托不同公司開發(fā)的系統(tǒng)相互不兼容、不提供數(shù)據(jù)接口，導(dǎo)致案件數(shù)據(jù)難以共享;不少地方的法院干警反映很多系統(tǒng)尚未推廣下去，且系統(tǒng)友好性差，不但不能輔助辦案還平添很多工作量;不少地區(qū)的群眾不具備使用互聯(lián)網(wǎng)的條件，難以享受“智慧法院”的福利，等等。為此，各級(jí)法院還需要加強(qiáng)總體規(guī)劃，徹底消除信息孤島，并加速推廣已經(jīng)成熟的系統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)。在建設(shè)過程中，需要找準(zhǔn)信息化需求，多站在辦案人員和社會(huì)公眾的角度研發(fā)系統(tǒng)，提升友好性，同時(shí)注意消除信息鴻溝，以農(nóng)村群眾的司法需求為導(dǎo)向，必要時(shí)送網(wǎng)、送法下鄉(xiāng)，從而更好維護(hù)司法公正，提升司法公信力。
看了<高中政治有關(guān)時(shí)事評(píng)論的范文>的人還看了：