高中政治必修二第七課第一框知識點
高中政治必修二第七課第一框知識點
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高中政治必修二第七課第一框知識點
一、我國處理民族問題的基本原則
1、我國是統(tǒng)一的多民族國家：我國有56個民族，除漢族外，其他55個民族
2、我國民族關(guān)系的根本性變化：新中國成立后，逐步形成了平等、團結(jié)、互助的社會主義新型民族關(guān)系。
3、處理民族問題的基本原則
(1)民族平等。 依據(jù)：憲法規(guī)定，中華人民共和國各民族一律平等。我國各民族只有人口多少和發(fā)展程度上的區(qū)別，絕無高低優(yōu)劣之分。各族人民都為祖國文明作出了貢獻，都是國家的主人。堅持民族平等是我國處理民族關(guān)系的首要原則。
(2)民族團結(jié)。 重要性：民族的團結(jié)和凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的重要指標(biāo)之一，是社會穩(wěn)定的前提，是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的保證，是國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
(3)各民族共同繁榮。 重要性：各民族共同繁榮是社會主義本質(zhì)決定的，是實現(xiàn)國家現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的必然要求。堅持各民族共同繁榮是我國處理民族關(guān)系的根本原則。
(4)民族原則之間的關(guān)系
三者互相聯(lián)系、不可分割。民族平等是實現(xiàn)民族團結(jié)的政治基礎(chǔ)，民族平等和民族團結(jié)是實現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件，各民族共同繁榮特別是經(jīng)濟發(fā)展，是實現(xiàn)民族平等和民族團結(jié)的物質(zhì)保證。
二、鞏固社會主義民族關(guān)系
1、我國新型民族關(guān)系建立的原因
(1)國家性質(zhì)決定：人民民主專政的社會主義性質(zhì)決定了，各族人民都是國家的主人，這是社會主義新型民族關(guān)系的前提條件。
(2)我國堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則，實行民族區(qū)域自治制度處理民族關(guān)系。
(3)我國憲法和法律為平等、團結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系提供了法律保障。
(4)團結(jié)統(tǒng)一是中華民族代代傳乘的民族精神的重要內(nèi)容。
2、如何鞏固發(fā)展社會主義新型民族關(guān)系
(1)加強社會主義民主法制建設(shè)，為社會主義民族關(guān)系提供了法律保障。
(2)堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，為社會主義民族關(guān)系提供制度保障。
(3)弘揚團結(jié)統(tǒng)一的民族精神，自覺履行維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)，同各種危害民族關(guān)系思想和行為作斗爭。
高中政治必修二易錯知識點
1、各國的外交政策都是由本國的國家利益和人民利益決定的
(注意：各國的外交政策都是各國的國家性質(zhì)、國家利益決定的。)
2、聯(lián)合國大會是唯一有權(quán)采取行動維護國際和平與安全的機構(gòu)。
(注意：聯(lián)合國安理會是唯一有權(quán)采取行動維護國際和平與安全的機構(gòu)。)
3、國際組織是國際社會最基本的成員。
(注意：主權(quán)國家是國際社會最基本的成員，也是國際關(guān)系的主要參加者。)
4、國家力量相同是國家間合作的基礎(chǔ)
(注意：共同國家利益是國家間合作的基礎(chǔ)。)
5、一國的經(jīng)濟越發(fā)達，對維護世界和平的貢獻就越大。
(注意：錯，不能這樣認(rèn)為，這是不科學(xué)的觀點。)
高中政治學(xué)習(xí)方法
第一，課后回憶。
回憶學(xué)習(xí)了哪些知識,重點是什么,老師是如何分析和解決知識的，象過電影一樣?？梢砸粋€人單獨回憶，也可以幾個人一起相互啟發(fā)，補充回憶，可以按筆記回憶，也可以按教材綱目回憶。
第二，及時復(fù)習(xí)。
同學(xué)們在學(xué)完一定教學(xué)內(nèi)容后，有目的地及時復(fù)習(xí)和鞏固知識，可以加深和鞏固對教學(xué)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。
因此，對剛學(xué)過的知識，應(yīng)及時復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。再者，政治課教學(xué)是以傳授知識、接著能力、提高覺悟為教學(xué)任務(wù)的學(xué)科，不能搞突擊復(fù)習(xí)，應(yīng)日積月累，循序漸進。
切忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)，這樣，所學(xué)知識會遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí)。
第三，循環(huán)復(fù)習(xí)。
這是循環(huán)往復(fù)，不斷重復(fù)，加深理解與記憶的一種復(fù)習(xí)方法。這種方法可用于固定的內(nèi)容的復(fù)習(xí)，也適用于累加知識的復(fù)習(xí)。
比如，多次復(fù)習(xí)一章、一單元或一本書的內(nèi)容，每次復(fù)習(xí)都不是簡單機械地重復(fù)，而是螺旋式上升，不斷獲得新收獲。
再比如，學(xué)了第一課，及時復(fù)習(xí);學(xué)過第二課，再將第一、二課的內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍，如此類推，建立新舊知識間的聯(lián)系，提高熟練程度。
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