高中政治必修三第六課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
高中學(xué)生學(xué)習(xí)政治必修三第六課內(nèi)容，必須以知識(shí)點(diǎn)為單位，逐個(gè)學(xué)習(xí)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中政治必修三第六課知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。
高中政治必修三第六課知識(shí)點(diǎn)
1.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)僅得益于漢字和史學(xué)典籍的延續(xù)。(注意：①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，得益于漢字與史學(xué)典籍，有其合理性。文字是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。數(shù)千年來(lái)，漢字這種獨(dú)具特色的文字，為書(shū)寫(xiě)中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大作用。史書(shū)典籍的出現(xiàn)，能夠使大量的歷史經(jīng)驗(yàn)、資料史實(shí)記載流傳下來(lái)。②但中華文化之所以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，還得益于它所特有的包容性。即求同存異和兼收并蓄。它能與其他民族的文化和諧相處，吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。這種文化的包容性，有利于增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同、對(duì)外域文化的理解。)
2.中華文化是中國(guó)這一古老土地上孕育的文明，因此各地區(qū)文化都是相同的。(注意：①中華文化是中國(guó)各地區(qū)各民族人民共同創(chuàng)造的，但我國(guó)幅員遼闊，各地自然條件千差萬(wàn)別，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不同，所以各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。②不同區(qū)域的文化，長(zhǎng)期相互交流、相互借鑒、相互吸引，既漸趨融合，又保持著各自的特色。)
3.中華文化呈現(xiàn)多種民族文化的豐富多彩，民族不同，民族文化的色彩就不同。(注意：①中華民族是多民族的共同體，中華文化也呈現(xiàn)多種民族文化的豐富多彩，但不等于各民族的文化之間無(wú)共性。②中華各民族的文化，既有自己的民族特征，又有中華文化的共性，各兄弟民族文化相互交融、相互促進(jìn)，各族人民對(duì)共同擁有的中華文化有認(rèn)同感和歸屬感。
?、鄹髅褡逦幕际侵腥A文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。)
高中政治必修三常考知識(shí)點(diǎn)
1、如何進(jìn)行文化傳承?
?、?ldquo;取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng);對(duì)于傳統(tǒng)文化中不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，必須“移風(fēng)易俗”，自覺(jué)地加以改造或剔除;
?、诹⒆闵鐣?huì)實(shí)踐，“推陳出新，革故鼎新”，對(duì)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化要在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神;
?、奂炔荒芨?ldquo;傳統(tǒng)虛無(wú)主義”，全盤(pán)否定，也不能持“文化保守主義”，全盤(pán)繼承。
【?？挤绞健窟x擇題與材料題，結(jié)合措施型主觀題來(lái)進(jìn)行考查
2、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系?
①繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求;
?、诶^承與發(fā)展是同一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面;
?、墼诶^承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承，這就是文化傳承。
【?？挤绞健窟x擇題與材料題
3、影響文化發(fā)展的因素?
(1)社會(huì)制度的更替;
(2)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和思想運(yùn)動(dòng);
(3)教育方式的變革。
【常考方式】選擇題
4、教育在文化傳承中的作用?
教育是人類(lèi)特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。
【?？挤绞健窟x擇題與材料題
5、民族精神的內(nèi)涵?
以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。
【常考方式】選擇題
高中政治必修三核心考點(diǎn)
1.怎么樣增強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力或者影響力。一般用以下語(yǔ)言?按教材順序背誦
(1)牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，支持健康有益的文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化。
(2)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育和科技，提高勞動(dòng)者素質(zhì)
(3)把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)。大力弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)文化創(chuàng)造活力，提高文化軟實(shí)力為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動(dòng)力和強(qiáng)大的智力支持
(4)增加文化消費(fèi)的比重，以消費(fèi)帶動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)文化生產(chǎn)力的發(fā)展
(5)立足于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性創(chuàng)造性。
(6)進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。不斷推動(dòng)文化創(chuàng)新，為傳統(tǒng)文化不斷注入時(shí)代精神。
(7)面向世界，博采眾長(zhǎng)，加強(qiáng)不同民族文化的交流借鑒融合，吸引外來(lái)文化有益成果。
(8)擴(kuò)大對(duì)外文化交流與傳播，推動(dòng)中華文化走向世界，提升中國(guó)文化影響力+中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深在于其包容性，即求同存異和兼收并蓄.
2.如何發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)?
(1)將文化資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)
(2)對(duì)傳統(tǒng)文化要取其精華，去其糟粕，批判的繼承，古為今用;同時(shí)賦予時(shí)代精神的新內(nèi)容，推陳出新、革故鼎新，利用現(xiàn)代傳媒發(fā)展。
(3)要面向世界，博采眾長(zhǎng)，借鑒外來(lái)文化的精華。
(4)要立足于社會(huì)實(shí)踐，面向人民群眾，滿(mǎn)足人民群眾的文化需求，發(fā)展人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化。
(5)吸引多方面投資，規(guī)?；?jīng)營(yíng)，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合。
3.公民如何追求更高的思想道德目標(biāo)?
(1)不斷追求更高的思想道德目標(biāo)
(2)在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷改造主觀世界，不斷學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論和科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立崇高的理想。
(3)腳踏實(shí)地，重在行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
4.如果材料中涉及到文化交流的有關(guān)問(wèn)題時(shí)，答文化交流意義，涉及的原理有：文化具有多樣性;文化是民族的又是世界的;文化在交流中傳播
(1)有利于學(xué)習(xí)和吸收世界各民族的優(yōu)秀文化成果。促進(jìn)本民族文化的發(fā)展和進(jìn)步，推動(dòng)文化創(chuàng)新。促進(jìn)文化事業(yè)的發(fā)展
(2)將中國(guó)先進(jìn)文化推向世界，有利于擴(kuò)大中華文化在國(guó)際上的吸引力和影響力，提高我國(guó)文化競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力。。有利于我國(guó)建設(shè)全面小康社會(huì)。
(3)有利于吸收和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，維護(hù)世界文化的多樣性。促進(jìn)世界文化的繁榮與發(fā)展。
(4)有利于加強(qiáng)交流國(guó)家人民之間的友誼和相互了解，發(fā)展友好合作，促進(jìn)世界和平發(fā)展，建設(shè)和諧世界。
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