高三政治必修四第七課知識點(diǎn)總結(jié)
高三政治必修四第七課知識點(diǎn)總結(jié)
必修四第七課知識點(diǎn)的整理對于高三學(xué)生復(fù)習(xí)重要內(nèi)容有很大的作用,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呷伪匦匏牡谄哒n知識點(diǎn),希望對你有幫助。
高三政治必修四第七課知識點(diǎn)
1、什么是聯(lián)系?
所謂聯(lián)系,就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。
2、聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性和條件性的原理及其方法論意義:
方法論意義:客觀性——切忌主觀隨意性。多樣性——注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。
※3、整體和部分的含義、關(guān)系及其把握二者關(guān)系的方法論意義
含義:整體是事物的全局和發(fā)展的全過程,從數(shù)量上看它是一;部分是事物的局部和發(fā)展的各個(gè)階段,從數(shù)量上看它是多。關(guān)系:相互區(qū)別,又相互聯(lián)系。方法論:樹立全局觀念,重視局部作用。
4、系統(tǒng)的含義、基本特征,掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法的意義
含義:系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。
基本特征:整體性、有序性、和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。
掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法的意義:用綜合的思維方式來認(rèn)識事物。
高三政治必修四易錯(cuò)知識點(diǎn)
1. 實(shí)踐是人們改造世界的物質(zhì)活動。(注意:實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動)
2. 讀書也是獲得認(rèn)識的來源之一。(注意:認(rèn)識的唯一來源是實(shí)踐,讀書是獲得認(rèn)識的途徑之一,要將認(rèn)識的來源和獲得認(rèn)識的途徑區(qū)別開來)
3. 獲得真理是人類認(rèn)識的根本目的。(注意:認(rèn)識的根本目的是指導(dǎo)實(shí)踐)
4. 真理是客觀的、不變的。(注意:真理是客觀的,但又是具體的有條件的,是絕對性和相對性的統(tǒng)一)
5. 認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性,是一種圓圈式的循環(huán)運(yùn)動。(注意:認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性,并不表明認(rèn)識是一種圓圈式的循環(huán)運(yùn)動,而是一種波浪式前進(jìn)或螺旋式上升的過程)
6. 聯(lián)系具有普遍性,就是說任何兩個(gè)事物之間都存在著聯(lián)系。(注意:聯(lián)系的普遍性并不是指任何兩個(gè)事物之間都存在著聯(lián)系,因?yàn)槁?lián)系都是具體的、有條件的)
7. 聯(lián)系具有客觀性,人們在聯(lián)系面前無能為力。(注意:人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),調(diào)整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系)
8. 整體的功能一定大于部分功能之和。(注意:整體具有部分根本沒有的功能,當(dāng)部分以有序、合理、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí),整體的功能大于各部分功能之和)
9. 事物任何的運(yùn)動變化都是發(fā)展。(注意:事物是運(yùn)動變化的,但是并非任何的運(yùn)動變化都是發(fā)展,只有那些上升的前進(jìn)的運(yùn)動、變化才是發(fā)展)
10. 事物有了量變就一定會有質(zhì)變。(注意:量變只有積累到一定程度才能引起事物的質(zhì)變)
高三政治復(fù)習(xí)方法
(一)深入實(shí)際,了解學(xué)情。真正的復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)一定要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),明確學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的困難何在?擔(dān)心何在?弄清楚哪些需要重點(diǎn)分析,哪些一筆帶過。只有這樣,才能有的放矢,增強(qiáng)課堂教學(xué)的針對性、實(shí)效性。要了解學(xué)生的實(shí)際,主要有兩條途徑:一是課外與學(xué)生交流,多聽聽他們的想法和意見;二是批改作業(yè),通過作業(yè)批改,通過這幾年的高三教學(xué),發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)政治的主要困惑有以下三個(gè)方面:一是快速識記,快速遺忘;二是知識零碎(尤其經(jīng)濟(jì)部分),不成體系;三是畏懼主觀題,往往答非所問或無從落筆。教師在課前準(zhǔn)備時(shí),一定要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。
(二)根據(jù)要求,大膽取舍。陜西省實(shí)行新課程后,思想政治的教材發(fā)生了很大的變化,既有保留的知識,又有刪除的知識,更有新增的知識。那么對這些知識根據(jù)要求,大膽取舍。不符合考綱,考試說明的,不管該知識點(diǎn)你認(rèn)為如何重要,不管它在老教材中的地位如何重要,也不管這些觀點(diǎn)在你頭腦中如何根深蒂固,我們在備課時(shí)必須堅(jiān)決舍棄,否則只會徒增學(xué)生壓力。
(三)構(gòu)建框架,形成體系。學(xué)生在學(xué)政治時(shí)容易忘記,這除了對知識本身理解不夠外,還有個(gè)重要原因就是知識沒有前后聯(lián)系,形成體系,儲存的知識零零碎碎,這也是他們答主觀題沒有思路的一個(gè)重要原因。因此,為了提高政治復(fù)習(xí)的有效性,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生把知識搭建成一個(gè)“樹形”目錄結(jié)構(gòu),先有主干,再有枝干,最后添枝畫葉,這樣學(xué)生才會對知識有個(gè)整體把握。
看了<高三政治必修四第七課知識點(diǎn)總結(jié)>的人還看了:
2.2017高考政治必修四生活與哲學(xué)知識點(diǎn)匯總
3.高二政治必修四重要知識點(diǎn)總結(jié)(完整版)