2017高中政治全國(guó)模擬題含答案(2)
2017高中政治全國(guó)模擬題含答案
二、非選擇題：
36.(26分)構(gòu)建和諧社會(huì)，農(nóng)村工作是其中重要的一部分。農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、政治、文化一定要協(xié)調(diào)發(fā)展，在加強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)共同發(fā)展。
材料一 我國(guó)某地區(qū)農(nóng)民文化生活極度貧乏，在農(nóng)村，農(nóng)民除了看看電視、聽(tīng)聽(tīng)廣播以外，幾乎沒(méi)有其池的文化娛樂(lè)活動(dòng)，有些地方搞些文化娛樂(lè)活動(dòng)也僅限于在重大節(jié)日時(shí)，不少農(nóng)民靠打麻將打發(fā)日子。沒(méi)有先進(jìn)文化的引導(dǎo)，不健康的東西就會(huì)乘虛而入，某些地方存在賭博、迷信、斗毆等社會(huì)丑惡現(xiàn)象。
材料二 該地區(qū)不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)只抓經(jīng)濟(jì)，忽視文化，缺乏應(yīng)有的工作主動(dòng)性和開(kāi)拓性，導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)文化建設(shè)滯后。經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺乏公共文化設(shè)施，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖有文化站但也是設(shè)施陳舊簡(jiǎn)陋、房屋年久失修，很難開(kāi)展正常的文化活動(dòng)，有的文化站因?yàn)闆](méi)有圖書(shū)和活動(dòng)器材，成了“空殼文化站”。
材料三 該地區(qū)基層文化人才隊(duì)伍薄弱且嚴(yán)重老化?；鶎游幕瞬抨?duì)伍薄弱，存在青黃不接、后繼乏人的情況。專(zhuān)業(yè)人才老化嚴(yán)重，原來(lái)對(duì)民間藝術(shù)感興趣，并且付出一定精力、取得一定成果、對(duì)基層文化活動(dòng)有深厚感情的老同志現(xiàn)在大都退下來(lái)了，而新上來(lái)的一批年輕人缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)基層文化活動(dòng)投入的精力不夠。
(1)結(jié)合文化生活的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勔匾暟l(fā)展農(nóng)村文化的原因。(1O分)
(2)結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勅绾伟l(fā)展農(nóng)村文化。(5分)
(3)如果請(qǐng)你為發(fā)展農(nóng)村文化出謀劃策，你可以通過(guò)哪些渠道向政府提出建議?(3分)你將建議政府怎樣做?(8分)
37.(26分)安徽省經(jīng)濟(jì)區(qū)劃從南往北大致可分為三部分：皖南國(guó)際旅游文化示范區(qū)、皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)(簡(jiǎn)稱(chēng)皖江示范區(qū))和皖北地區(qū)。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 2010年皖北地區(qū)前三季度經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)表
工業(yè)增加值 財(cái)政收入 固定資產(chǎn)投資
總額
(億元) 同比增長(zhǎng)
(%) 總額
(億元) 同比增長(zhǎng)
(%) 總額
(億元) 同比增長(zhǎng)
(%)
皖北地區(qū) 525.7 27.8 173.6 33.5 1018.9 38.2
皖江示范區(qū) 2613.9 24 956.7 28.7 6062.3 35.6
全省 3882.5 23.6 1509.3 31.7 8557.3 33.9
材料二 沒(méi)有皖北的快速發(fā)展，就沒(méi)有安徽的全面崛起。安徽省學(xué)習(xí)借鑒“廣東瞄準(zhǔn)粵北、山東突破菏澤”的成功做法，力推皖北發(fā)展。“十二五”期間，安徽省要在支持皖北發(fā)展中加大政策傾斜，做好政策銜接，延伸拓展政策支持內(nèi)容，又要突出全省一盤(pán)棋意識(shí)，根據(jù)皖北地區(qū)的現(xiàn)有特色，突出區(qū)域分工，加強(qiáng)南北協(xié)作，充分利用皖江示范區(qū)平臺(tái)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，積極主動(dòng)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，推進(jìn)皖北工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程。
(1)概括材料一反映的經(jīng)濟(jì)信息。(10分)
(2)材料二體現(xiàn)了生活與哲學(xué)的哪些道理?(16分)
高中政治全國(guó)模擬題答案
24-25BD 26-30ABAAB 31-35CBCAB
二、非選擇題：
36.(26分)(1)①文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融。重視發(fā)展農(nóng)村文化，可以為農(nóng)利經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，可以?xún)?yōu)化村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，從而促進(jìn)農(nóng)村的全面發(fā)展。(4分)
?、谖幕c政治相互影響、相互交融。重視發(fā)展農(nóng)村文化，可以有效提高農(nóng)民的文化素養(yǎng)，推動(dòng)農(nóng)村的民主和法制建設(shè)(3分)
③重視發(fā)展農(nóng)村文化，有利于豐富農(nóng)民的精神文化生活，抵制落后文化、腐朽文化在農(nóng)村的蔓延，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。(3分)
(2)①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，改變只重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展而輕視文化發(fā)展的思想。(2分)
②發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)文化資源配置的基礎(chǔ)性作用，以市場(chǎng)的活力促進(jìn)農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。(1分)
③加強(qiáng)和改善宏觀(guān)調(diào)控，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和行政手段對(duì)農(nóng)村文化加強(qiáng)管理，進(jìn)行正確引導(dǎo)，以促進(jìn)其健康發(fā)展;(1分)
?、馨l(fā)揮財(cái)政的作用，加大對(duì)農(nóng)村公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和人才培養(yǎng)的支持力度，促進(jìn)農(nóng)村公益性文化事業(yè)的發(fā)展。(1分)
(3)渠道：寫(xiě)信、撥打政府電話(huà)、登錄政府網(wǎng)站、向新聞媒體反映等。(每點(diǎn)1分，共3分，答出3點(diǎn)即可)
建議：①我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，為人民服務(wù)是政府的宗旨，對(duì)人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則，各級(jí)政府要切實(shí)重視農(nóng)村文化發(fā)展，保障農(nóng)民享有文化發(fā)展成果的權(quán)利。(4分)
?、谡媛男薪?jīng)濟(jì)職能、文化職能和提供社會(huì)公共服務(wù)的職能，加大對(duì)農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入、重視專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，改善農(nóng)村公共文化設(shè)施，以推動(dòng)農(nóng)村文化更好地發(fā)展。(4分)
37.(26分)(1)①2010年皖北地區(qū)前三季度工業(yè)增加值、財(cái)政收入及固定資產(chǎn)投資都有較大幅度增長(zhǎng)，在增幅上不僅高于全省，也高于皖江示范區(qū)，說(shuō)明皖北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度在加快;(5分)
?、谕畋钡貐^(qū)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，在總量方面與皖江示范區(qū)相比仍有較大差距，說(shuō)明皖北地區(qū)發(fā)展相對(duì)滯后的狀況尚未根本改變。(5分)
(2)①?zèng)]有皖北的快速發(fā)展，就沒(méi)有安徽的全面崛起，體現(xiàn)了部分功能及其變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用，所以，我們要搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。(4分)
?、诎不赵诎l(fā)展皖北中突出全省一盤(pán)棋意識(shí)，加強(qiáng)南北協(xié)作，體現(xiàn)了部分是整體中的部分，整體的功能及其變化會(huì)對(duì)部分產(chǎn)生影響，所以，我們要立足全局搞好局部，以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)。(4分)
?、鄹鶕?jù)皖北地區(qū)現(xiàn)有特色，突出區(qū)域分工，體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，要具體問(wèn)題具體分析。(4分)
④安徽省在發(fā)展皖北中借鑒其他地方的成功做法，體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的，要在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下研究矛盾的特殊性。(4分)(若從一切從實(shí)際出發(fā)、發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性、系統(tǒng)優(yōu)化法等角度回答，可酌情給分)
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