高三政治哲學(xué)復(fù)習(xí)策略總結(jié)
高三政治哲學(xué)復(fù)習(xí)策略總結(jié)
在高三政治學(xué)科復(fù)習(xí)中，哲學(xué)因其知識晦澀難懂而使許多同學(xué)感到非常頭疼，那么該如何復(fù)習(xí)哲學(xué)知識呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呷握軐W(xué)復(fù)習(xí)策略總結(jié)，希望對你有幫助。
高三政治哲學(xué)復(fù)習(xí)策略
1.重視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。哲學(xué)部分共有30個原理，高三生要對每一個原理從世界觀、方法論、反對錯誤觀點或錯誤做法、聯(lián)系實際等環(huán)節(jié)進行梳理。
2.注重提高綜合能力。高三要特別注意培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的三種能力：①綜合運用各種理論分析實際問題的能力②提高從實際問題中推導(dǎo)出理論的能力③根據(jù)理論要求，對實際問題進行綜合性描述或提出初步解決方案的能力。
3.關(guān)注現(xiàn)實熱點問題。京翰教育的鄒洪義老師強調(diào)：“關(guān)注現(xiàn)實熱點問題是歷年高考的重頭戲，要求考生不僅要關(guān)注熱點和焦點問題，更要對熱點問題要進行多角度思考，并且注重在熱點事件的具體情境中認識其反映的深層次問題。
4.注重人文精神的培養(yǎng)?？忌鰪娙宋囊庾R，培養(yǎng)人文精神。具體來講就是要樹立"以人為本"的意識，培養(yǎng)人與自然、人與社會和諧統(tǒng)一的價值觀，關(guān)注文化建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)。
5.用哲學(xué)觀點分析學(xué)科內(nèi)的知識。京翰教育認為，考生在復(fù)習(xí)哲學(xué)知識時應(yīng)重視滲透經(jīng)濟、政治和文化生活的內(nèi)容，運用所學(xué)哲學(xué)道理去分析、理解經(jīng)濟生活、政治生活和文化生活中的常識和現(xiàn)象，真正做到學(xué)科內(nèi)綜合，這樣才能夠達到最好的復(fù)習(xí)效果。
高三政治復(fù)習(xí)方法
要以課本為主。有些考生認為：“課本沒什么看的!太簡單了!”這種想法是絕對不可取的。“萬變不離其宗”，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點。所以在復(fù)習(xí)中，我們要把主要精力放在課本上。
復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時候那樣的細致，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。
第一，先把課本讀“厚”。具體做法是：結(jié)合《考試大綱和考試說明》，把每一課的知識點都找出來，逐個消化。需要知識的識記，需要理解運用的知識點，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容，特別是以自己不一理解的重點問題，除了要問老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細致地復(fù)習(xí)，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。另外，每復(fù)習(xí)一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞，以便及時查漏補缺。我建議：以每兩課為一個階段，復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題，自我檢測一下。
第二，再把課本讀“薄”。根據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個前面我們復(fù)習(xí)進的內(nèi)容，但時間有限，我們必須找出可行的方法!我的建議是：每進行完一個階段(也就是兩課)，就要及時地總結(jié)一下，用一個專門的本子，列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點的知識和自己認為比較難的知識點，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時要做一個習(xí)題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下。
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