高考文綜政治選擇題高分秘笈
學(xué)習(xí)需要講究方法和技巧，掌握好答題技巧有助于考生在高考中節(jié)約時(shí)間并且取得更高的分?jǐn)?shù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考文綜政治選擇題獲得高分的技巧，希望對(duì)大家有所幫助!
高考文綜政治選擇題高分技巧
選擇題因其答案的確定性和評(píng)卷較少人為因素的干預(yù)，又被稱為客觀題。它是高考政治試題中較穩(wěn)定的一種重要題型。因其具有角度多、跨度大、迷惑性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，能有效地考查考生識(shí)記、理解、比較、辨析、推理、綜合處理信息等方面的能力，在試卷中的比重一貫都很大，分值一般占到總卷面的一半左右?？梢哉f(shuō)，選擇題答題情況的好壞，直接影響到總得分的高低。
(一)“三審”
選擇題由兩部分構(gòu)成：題干和題肢。其基本要求是題干和題肢要相符合，這既是設(shè)計(jì)選擇題的重要原則，也是解答選擇題的基本依據(jù)。了解了選擇題的特殊性，答好選擇題其實(shí)也不難。解答選擇題從解題思路方面可以分為三個(gè)步驟，即“三審”。
1.審題干──領(lǐng)會(huì)題意
就是把握住題干的規(guī)定性，包括題干所規(guī)定的選擇方向、范圍和程度等。這是前提條件。應(yīng)從三方面入手：一要全面理解題意。題干是一個(gè)完整的內(nèi)容，審清題干，就要全面、仔細(xì)、正確地理解題干所提供的各種信息，弄清題干的中心思想。
例題1 貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。下面關(guān)于與時(shí)俱進(jìn)的認(rèn)識(shí)正確的有：①已成為中國(guó)共產(chǎn)黨思想路線的新范疇?、谥苯芋w現(xiàn)了黨的階級(jí)性質(zhì)?、凼侵饔^與客觀的對(duì)立和統(tǒng)一?、荏w現(xiàn)了實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的對(duì)立和統(tǒng)一。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
很多同學(xué)錯(cuò)選了，選了A，其實(shí)題目問(wèn)的是“與時(shí)俱進(jìn)”，而不是“三個(gè)代表”，中心思想沒(méi)有抓住。正確答案是D。
二要準(zhǔn)確地把握“題眼”，即找出關(guān)鍵詞語(yǔ)。因?yàn)樗_定了題干內(nèi)容的特殊規(guī)定性，只有準(zhǔn)確地把握“題眼”，選擇題肢才有目標(biāo)。只有養(yǎng)成搜索關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句的習(xí)慣，才能準(zhǔn)確理解材料的意思，使思路迅速地進(jìn)入到試題中去。
例題2 商店里的貨品有標(biāo)價(jià)，如一支鋼筆標(biāo)價(jià)為6元。在這里，貨幣執(zhí)行的是 職能。
A.價(jià)值尺度 B.流通手段 C.貯藏手段 D.支付手段
該題的關(guān)鍵詞，即“題眼”是“標(biāo)價(jià)”、“貨幣”、“職能”。從這些詞知道，本題是考查貨幣的職能，題肢必然與此有關(guān)。而“標(biāo)價(jià)”進(jìn)一步說(shuō)明了考查的是貨幣的哪一個(gè)職能。故答案選A。
三要明確題意所指的方向。題意所指的方向規(guī)定了答案的選擇。它是將題干和題肢有機(jī)聯(lián)系起來(lái)的橋梁。如有的要求選對(duì)的，有的要求選錯(cuò)的;有的要求選原因，有的要求選結(jié)果;有的要求選本質(zhì)，有的要求選現(xiàn)象;等等。只有知道了題目問(wèn)什么才能知道要選取什么。這是做好選擇題的重要環(huán)節(jié)。
例題3 “離開(kāi)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我國(guó)的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)就要發(fā)生變化。”從政黨和國(guó)家政權(quán)的關(guān)系上看，反映了下列觀點(diǎn)：
A.中國(guó)共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史形成的
B 。國(guó)家的性質(zhì)是同政黨的階級(jí)屬性相一致的
C.黨的領(lǐng)導(dǎo)是現(xiàn)代化建設(shè)取得勝利的可靠保證
D.社會(huì)主義國(guó)家政權(quán)必須由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)
題中的“從政黨和國(guó)家政權(quán)的關(guān)系上看”規(guī)定了題目選擇的方向。B本身錯(cuò)誤，只有D才是符合規(guī)定的。
例題4 宗教還將在我國(guó)長(zhǎng)期存在的原因有：
A.宗教作為意識(shí)形態(tài)具有相對(duì)的獨(dú)立性
B.宗教的本質(zhì)發(fā)生了變化
C.國(guó)際宗教勢(shì)力的影響
D.國(guó)家實(shí)行宗教信仰自由政策
這是1990年高考政治第25題，題目要求找的是“原因”，B肢明顯錯(cuò)誤，因?yàn)樽诮套鳛槲ㄐ闹髁x世界觀的本質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化。D肢是題干的“果”，而不是題干的“因”。誤選D就在于沒(méi)有弄清命題者所提出來(lái)的要求。答案選A、C。
2.審題肢──縮小范圍
認(rèn)真、準(zhǔn)確地理解每一個(gè)題肢，搞清楚各個(gè)題肢的確切含義，直至掌握各題肢之間的細(xì)微差別，判斷每一個(gè)題肢本身的說(shuō)法是否正確。在一般情況下，如果題肢本身說(shuō)法錯(cuò)誤，可先直接排除(逆向選擇題除外)。只有這樣，才能依據(jù)題干的規(guī)定性對(duì)各個(gè)題肢進(jìn)行正確的鑒別。
例題5 在我國(guó)現(xiàn)階段，階級(jí)斗爭(zhēng)已不是社會(huì)的主要矛盾。這是因?yàn)椋?/p>
A.我國(guó)人民生活有很大提高 B.我國(guó)的綜合國(guó)力已有很大提高
C.剝削階級(jí)已經(jīng)基本被消滅 D.我國(guó)的工作重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移
該題的正確答案是C。A、B內(nèi)容與題干無(wú)關(guān)，而D則是題干的結(jié)果。
例題6 中國(guó)有13億人口，多小的問(wèn)題乘以13億，都會(huì)變成很大的問(wèn)題;多么大的經(jīng)濟(jì)總量除以13億，都會(huì)變成很小的數(shù)目。這個(gè)“乘除法”表明：
A.事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的
B.有了量變就有質(zhì)變
C.中國(guó)的改革、發(fā)展必須從中國(guó)的基本國(guó)情出發(fā)
D.我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段
該題B選項(xiàng)“有了量變就有質(zhì)變”是不符合哲學(xué)邏輯，本身就是錯(cuò)誤的。所以，可首先直接排除，A選項(xiàng)盡管本身正確，但與題干不相干，D選項(xiàng)是C選項(xiàng)的具體表現(xiàn)之一，A、D均應(yīng)排除。正確答案C。
3.審題干與題肢的內(nèi)在聯(lián)系──確定選項(xiàng)
要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將題干與題肢一一相對(duì)照，認(rèn)真思考和仔細(xì)分析題肢與題干間的內(nèi)在聯(lián)系，即題肢是否符合題干的要求和規(guī)定性。根據(jù)題干的規(guī)定性對(duì)各個(gè)題肢作出鑒別?？梢苑秩阶撸菏紫却_定題肢本身是否正確，把那些本身錯(cuò)誤的題肢先剔除掉;其次確定哪些題肢與題干有關(guān)，把那些雖然本身正確，但同題干無(wú)關(guān)的題肢剔除掉;第三是辨明哪些題肢是與題干相符的，只有題肢與題干相符才能選，僅僅是相關(guān)而不相符的或無(wú)關(guān)的都不選。
題7 在我國(guó)，擁有立法權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)是：
A.全國(guó)人民代表大會(huì)
B.全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)
C.國(guó)務(wù)院和各級(jí)人民政府
D.最高人民法院和最高人民檢察院
此題應(yīng)選A。B是干擾項(xiàng)，有一定迷惑性，如果把省、自治區(qū)、直轄市制定地方性法規(guī)的職權(quán)同最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的立法職能等同起來(lái)，就會(huì)造成誤選。C項(xiàng)是行政機(jī)關(guān)，D項(xiàng)是司法機(jī)關(guān)，不符合題干的規(guī)定性。
例題8 意識(shí)的能動(dòng)作用突出表現(xiàn)在意識(shí)能夠
A.反映事物的本質(zhì)和規(guī)律
B.指導(dǎo)人們通過(guò)實(shí)踐改造客觀世界
C.直接作用于客觀事物，從而引起客觀事物的變化
D.對(duì)物質(zhì)起決定作用
運(yùn)用“審題肢”的方法，首先發(fā)現(xiàn)C、D兩個(gè)選項(xiàng)本身就是錯(cuò)誤的，可直接排除;而A、B兩個(gè)選項(xiàng)本身說(shuō)法正確，那么唯一的一個(gè)答案就應(yīng)該從其中產(chǎn)生，故需要考查它們與題干的規(guī)定性是否有聯(lián)系。題干考查的是意識(shí)能動(dòng)作用的“突出”表現(xiàn)，根據(jù)這一規(guī)定性發(fā)現(xiàn)A選項(xiàng)“反映事物的本質(zhì)和規(guī)律”只是意識(shí)能動(dòng)作用的 “首先”表現(xiàn)之一。而B(niǎo)選項(xiàng)是符合該規(guī)定性的，故選B。
(二)“九排除”
解答選擇題從解題方法方面可以有九種，即 “九排除”。
1.排誤法：即排除內(nèi)容本身全部錯(cuò)誤或部分錯(cuò)誤的題肢。
例題9 參見(jiàn) 例題6。 例題6中的B選項(xiàng)“有了量變就有質(zhì)變”的敘述全部錯(cuò)誤，故可直接排除。
2.排異法：即排除內(nèi)容本身雖然正確，但與題干規(guī)定性不相吻合的題肢。
例題10 參見(jiàn) 例題8。 例題8中A選項(xiàng)雖然本身正確，但不符合題干的規(guī)定性，故排除。
3.排重法：即排除與題干變相重復(fù)的題肢。
例題11 沙柳是防風(fēng)固沙的優(yōu)良品種。但是由于種植沙柳費(fèi)錢費(fèi)力，又無(wú)法帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，難以有效實(shí)施。針對(duì)這種情況，內(nèi)蒙古自治區(qū)某地政府支持建立了以沙柳為原料的制板、造紙加工企業(yè)，帶來(lái)了明顯的經(jīng)濟(jì)效益，極大地調(diào)動(dòng)了個(gè)人和集體的積極性，大家爭(zhēng)相承包荒地，種植沙柳蔚然成風(fēng)。從哲學(xué)上看，上述事例中，種植沙柳固沙防風(fēng)從難以實(shí)施到有效實(shí)施，其成功之處在于
A.發(fā)現(xiàn)了沙柳具有固沙防風(fēng)的性質(zhì) B.掌握了植樹(shù)造林的規(guī)律
C.發(fā)現(xiàn)了事物之間更深刻的聯(lián)系 D.掌握了用沙柳制板造紙的技術(shù)
該題A選項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)了沙柳具有固沙防風(fēng)的性質(zhì)”，與題干的第一句話“沙柳是防風(fēng)固沙的優(yōu)良品種”的意思明顯重復(fù)，所以可首先直接排除。B、C、D雖本身都正確，但D不符合題干“從哲學(xué)上看”的規(guī)定性，B選項(xiàng)題干又說(shuō)明不了，故只能選C。
4.排倒法：即排除與題干因果關(guān)系顛倒的題肢。
例題12 在2002年5月23-28日舉辦的第五屆“中國(guó)北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)”期間，有總值1.37億元的近20個(gè)醫(yī)藥高新成果參加了競(jìng)拍角逐。醫(yī)藥高新成果參加競(jìng)拍是因?yàn)?/p>
A.只有進(jìn)行競(jìng)拍的物品才有價(jià)值
B.競(jìng)拍是商品價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的唯一形式
C.醫(yī)藥高新成果是勞動(dòng)產(chǎn)品，具有價(jià)值
D.競(jìng)拍能增加競(jìng)拍物品的使用價(jià)值
該題A選項(xiàng)“只有進(jìn)行競(jìng)拍的物品才有價(jià)值”與題干中“醫(yī)藥高新成果參加競(jìng)拍是因?yàn)?rdquo;因果關(guān)系顛倒，一個(gè)物品不是因?yàn)閰⒓痈?jìng)拍才有價(jià)值，而是因?yàn)橛袃r(jià)值才參加競(jìng)拍。所以，A選項(xiàng)可以首先排除。B、D本身錯(cuò)誤，故選C。
5.排混法：即排除正誤混雜的題肢。
例題13 商業(yè)保險(xiǎn)與社會(huì)保險(xiǎn)的區(qū)別有
①社會(huì)保險(xiǎn)是解決多數(shù)社會(huì)成員最迫切的保險(xiǎn)項(xiàng)目，而商業(yè)保險(xiǎn)是參與保險(xiǎn)者個(gè)人意志的體現(xiàn)②社會(huì)保險(xiǎn)只保障被保險(xiǎn)人基本生活，而商業(yè)保險(xiǎn)保障項(xiàng)目廣泛，給付標(biāo)準(zhǔn)高?、凵鐣?huì)保險(xiǎn)的費(fèi)用完全由政府承擔(dān)，而商業(yè)保險(xiǎn)的費(fèi)用完全由個(gè)人承擔(dān)?、苌鐣?huì)保險(xiǎn)的依據(jù)是國(guó)家和有關(guān)部門的統(tǒng)一規(guī)定，而商業(yè)保險(xiǎn)則是根據(jù)被保險(xiǎn)人的需要
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
該題③前半句錯(cuò)誤，后半句正確，正誤混雜，理應(yīng)排除，故選B。
6.排間法：即排除與題干為間接聯(lián)系的題肢。
例題14 2003年11月下旬，中央財(cái)政撥款4.3041億元向安徽、湖南行洪區(qū)、蓄洪區(qū)內(nèi)的居民進(jìn)行補(bǔ)償。補(bǔ)償行、蓄洪水造成的農(nóng)作物、專業(yè)養(yǎng)殖、經(jīng)濟(jì)林、農(nóng)業(yè)機(jī)械、役畜、家庭耐用消費(fèi)品等損失。中央財(cái)政撥款對(duì)受災(zāi)居民進(jìn)行補(bǔ)償表明
A.國(guó)家通過(guò)財(cái)政可以有效地調(diào)節(jié)資源配置
B.國(guó)家通過(guò)財(cái)政可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.財(cái)政可以有力地促進(jìn)科、教、文、衛(wèi)事業(yè)發(fā)展
D.財(cái)政有利于人民生活水平的提高
該題A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)雖與題干均有一定聯(lián)系，但都是間接聯(lián)系，只有D選項(xiàng)與題干的聯(lián)系是最直接的，故應(yīng)選D。
7.排不完全法：即排除與題干要求不完全一致的題肢。
例題15 全國(guó)人大會(huì)法制工作委員會(huì)負(fù)責(zé)人明確表示，《反分裂國(guó)家法草案》的適用范圍不包括香港特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)。其哲學(xué)依據(jù)是
A.矛盾具有普遍性，我們要一分為二地看問(wèn)題
B.矛盾具有特殊性，我們要具體問(wèn)具體分析
C.物質(zhì)決定意識(shí)，要一切從實(shí)際出發(fā)
D.實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用
該題D選項(xiàng)前半句符合題干的規(guī)定性，但后半句與題干不相干，A選項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)，故應(yīng)選B、C。
8.排正法：即反向選擇題應(yīng)該排除與題干正向聯(lián)系的題肢。
例題16 下列對(duì)農(nóng)村稅費(fèi)改革認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A.有利于增加農(nóng)民收入，維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.有利于啟動(dòng)農(nóng)村市場(chǎng)
C.有利于激發(fā)農(nóng)民生產(chǎn)的積極性和創(chuàng)造性
D.將減少國(guó)家財(cái)政收入，不利于國(guó)家宏觀的發(fā)揮
該題A、B、C三個(gè)選項(xiàng)雖本身正確，但與題干都是正向聯(lián)系，只有D選項(xiàng)與題干的逆向要求相一致，故應(yīng)選D。
9.排非理性法：即相信第一選擇，除非有理性依據(jù)充分證明的確搞錯(cuò)了，否則不要隨便改動(dòng)。
附：解法強(qiáng)記
(1)表述有錯(cuò)者不選;(2)肢干不符者不選;(3)肢干雙重者不選;(4)因果相悖者不選;(5)正誤相混者不選;(6)間接聯(lián)系者不選;(7)范圍不符者不選;(8)反向選擇者不正選;(9)第一選擇不輕動(dòng)。
解題方法只是一種技巧，其前提是基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，課文內(nèi)容非常熟悉。否則“巧婦難為無(wú)米之炊”。所以，要想答好選擇題，首先要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意準(zhǔn)確把握概念和原理，以扎實(shí)充足的知識(shí)為基礎(chǔ)。一方面，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握力求全面而有序，使相關(guān)知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。
另一方面，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)不能僅僅停留在簡(jiǎn)單記憶之上，一定要在廣度和深度上加深理解，尤其要弄清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清相關(guān)知識(shí)的異同，力求融會(huì)貫通，既能在理解中加深記憶，又能在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用。第二，培養(yǎng)良好的邏輯思維的習(xí)慣和好的做題習(xí)慣。好的思維是鍛煉出來(lái)的，凡事要多思考勤動(dòng)腦，同時(shí)，有必要建立錯(cuò)題集，對(duì)反復(fù)出錯(cuò)的題進(jìn)行重點(diǎn)分析，不斷總結(jié)選擇題的解答方法。
選擇題的具體形式還有很多，高考試卷中的能力要求也較高，命題者常在一道試題中同時(shí)采用幾種“迷惑”方式，同學(xué)們除了遵循上述方法外，在平時(shí)的練習(xí)中還要細(xì)心觀察，反復(fù)體會(huì)，熟練掌握各類題目的解題技巧，努力提高解題的正確率。
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