2016福建政治高考試題答案解析（文）
考試是檢測學(xué)習(xí)成效的重要手段，孰能生巧，考前一定要多做做練。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2016福建高考政治部分的試題解析，請考生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2016福建高考政治部分的試題答案解析
12.B(通過材料對互補(bǔ)品的描述可以看出，漢堡與飲料、打印機(jī)與墨盒是互補(bǔ)品，①③適合題意;汽油與燃?xì)?、玉米與小麥?zhǔn)翘娲?，②④不適合題意。)
13.B(本題考查獲取解讀信息、調(diào)動運用知識的能力。養(yǎng)老金投資范圍的調(diào)整有利于擴(kuò)大投資渠道，實現(xiàn)收益最大化，B適合題意。)
14.A(價格與供給成同方向變化，國家實施補(bǔ)貼意味著商品本身的價格沒變，供給增加，供給曲線向右側(cè)移動，A適合題意，B是錯誤的;C、D是價格的變化，不符合要求。)
15.A(本題是傳導(dǎo)性試題要明確變量之間的關(guān)系，可采用首尾法進(jìn)行確定。即先確定第一個題肢或者先確定最后一個題肢，如果先確定第一個題肢，可以以此往后推，如果是先確定最后一個，可以以此往前推。同時要注意排除錯誤選項，按此步驟，基本上可以確定正確答案。企業(yè)是市場主體，利潤下降，失業(yè)上升，收入降低，消費低迷，供給大于需求，故正確答案選A。
16.C(村民委員會、居民委員會是村民、居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾自治組織。材料中的規(guī)定創(chuàng)新了社區(qū)管理形式，有利于推動社區(qū)居民自治，②③適合題意;①④不符合題目主旨。)
17.B(全國人民代表大會是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，在國家機(jī)構(gòu)中居于核心地位，享有最高立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)，全國人大會是它的常設(shè)機(jī)構(gòu)，故B適合題意。)
18.C(培養(yǎng)雙語法官有利于保障少數(shù)民族地區(qū)公民的合法權(quán)利，促進(jìn)民族溝通和團(tuán)結(jié)，②③適合題意;法院不是自治地方的自治機(jī)關(guān)，①是錯誤的;④說法不符合現(xiàn)實，排除。)
19.A(“華陰老腔”的成功說明傳統(tǒng)文化要不斷創(chuàng)新，滿足人民大眾的需要才能呈現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，①②適合題意;文化創(chuàng)新的根本途徑是立足于社會實踐，③是錯誤的;傳播手段和形式有利于文化的傳承，但不是前提，排除④。)
20.C(實踐具有直接現(xiàn)實性，①說法是錯誤的;新型智庫建設(shè)說明人的認(rèn)識具有反復(fù)性，要與時俱進(jìn)，檢驗和發(fā)展真理，②③適合題意;真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，④是錯誤的。)
21.B(對成績與錯誤的評判是著重把握矛盾主要方面的表現(xiàn)，這是因為事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，①④適合題意;具體問題具體分析是正確認(rèn)識矛盾的關(guān)鍵，②是不科學(xué)的;③不適合題目主旨。)
22.C(本題可用排除法來做。勞動關(guān)系指的是人與人之間的關(guān)系，它屬于生產(chǎn)關(guān)系的范疇，生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)是由生產(chǎn)資料歸誰所有決定的，①是錯誤的;生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，③是錯誤的;②④正確且適合題意。)
23.D(本題是漫畫類試題，要堅持“漫畫要看全、褒貶弄明先、題旨是什么、聯(lián)系課本選”的原則。根據(jù)漫畫中的《學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗》可以看出，一些人沒有具體問題具體分析，混淆了表面聯(lián)系和本質(zhì)聯(lián)系，③④適合題意;①②不符合漫畫主旨，排除。)
38.答案：(1)①主權(quán)國家和國際組織是國際社會的主要成員，主權(quán)國家享有權(quán)利，履行義務(wù)。“一帶一路”建設(shè)能夠加強(qiáng)國家間的交流與合作，為世界和平發(fā)展增添新的正能量。
②國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，共同的利益是合作的基礎(chǔ)。中國在維護(hù)自身利益的同時，兼顧其他國家的合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中促進(jìn)各國共同發(fā)展。
?、郛?dāng)今時代的主題是和平與發(fā)展，世界格局朝著多極化方向深入發(fā)展。“一帶一路”建設(shè)順應(yīng)了時代的潮流，有利于世界的和平與發(fā)展。
?、芪覈膰倚再|(zhì)和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策，堅定不移的走和平發(fā)展的道路。外交政策的宗旨是維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展。“一帶一路”建設(shè)體現(xiàn)了我國的外交政策，有利于傳播正能量。
(2)①就業(yè)是民生之本，對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。推動“一帶一路”國際產(chǎn)能合作有利于解決就業(yè)問題，增加居民收入，提高消費水平，對沿線國家和中國是雙贏的選擇。
?、诳茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)黨和國家全部工作的強(qiáng)大思想武器，是我們必須長期堅持的指導(dǎo)思想。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整。推動“一帶一路”國際產(chǎn)能合作有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。
?、劢?jīng)濟(jì)全球化不可逆轉(zhuǎn)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的要求，抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害;同時，提高抵御國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險能力，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
?、芪覈鴪猿?ldquo;引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略，推動開放朝著優(yōu)化結(jié)構(gòu)、拓寬深度、提高效益方向轉(zhuǎn)變，著力培育開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢;形成以技術(shù)、品牌、質(zhì)量、服務(wù)為核心的出口競爭新優(yōu)勢;提高利用外資綜合優(yōu)勢和總體效益，推動引資、引技、引智有機(jī)結(jié)合;加快“走出去”步伐，增強(qiáng)企業(yè)國際化經(jīng)營能力。
⑤我國利用國際貿(mào)易規(guī)則和慣例維護(hù)我國企業(yè)的正當(dāng)權(quán)益，反對貿(mào)易保護(hù)主義;加強(qiáng)協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，互利共贏，共同防范經(jīng)濟(jì)全球化帶來的風(fēng)險。
解析：
(1)本題考查當(dāng)代國際社會的知識，設(shè)問指向分析“一帶一路”建設(shè)為什么能為世界和平發(fā)展增添新的正能量，屬于原因類試題，要從理論依據(jù)和現(xiàn)實意義角度回答。當(dāng)代國際社會的知識主要包括：國際社會的成員、國際關(guān)系的決定性因素、當(dāng)今時代的主題、多極化趨勢、我國的外交政策;然后調(diào)動運用上述知識分析現(xiàn)實意義。
(2)本題考查經(jīng)濟(jì)生活知識，設(shè)問指向推動“一帶一路”國際產(chǎn)能合作對沿線國家和中國是雙贏的選擇。通過閱讀材料和審讀設(shè)問可以發(fā)現(xiàn)，本題可以從就業(yè)的意義、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、經(jīng)濟(jì)全球化、提高開放型經(jīng)濟(jì)水平角度思考。
39.答案：(1)①價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用。價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界的活動具有重要的導(dǎo)向作用;價值觀是人生的重要向?qū)?。這要求我們樹立正確的價值觀，堅持集體主義價值觀，反對個人主義價值觀。材料中否認(rèn)英雄的錯誤言論沒有樹立正確的價值觀。
②正確的價值判斷和價值選擇必須遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)。否認(rèn)英雄的錯誤言論沒有堅持正確的判斷和選擇。
③人生價值包括個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)(社會價值)、社會對個人的承認(rèn)與滿足(自我價值)，而人生的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn)。我們要在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，在砥礪自我中走向成功。否認(rèn)英雄的錯誤言論沒有正確的對待人的價值。
(2)①守護(hù)英雄、弘揚和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮中國特色的社會主義理論體系這一“主心骨”的作用。
?、谑刈o(hù)英雄、弘揚和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。既要珍惜和愛護(hù)中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又要繼承和發(fā)揚我們黨在長期革命、建設(shè)和改革實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。
?、凼刈o(hù)英雄、弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結(jié)合。立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐，做民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。
?、芙ㄔO(shè)社會主義文化強(qiáng)國，走中國特色社會主義文化發(fā)展道路;加強(qiáng)精神文明建設(shè)，深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。要大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益。要加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動其成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。
?、菁訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入貫徹落實社會主義核心價值觀，推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范常態(tài)化提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。
(3)①一顆星可以指引方向，一盞燈可以驅(qū)除黑暗，我是一點燭火，為你暖暖手吧!
?、诘赖率橇⑷酥尽?chuàng)業(yè)之策、為政之根
?、廴巳藚⑴c道德建設(shè)，美德養(yǎng)成從我做起
解析：
(1)本題考查知識范圍明確具體，即價值觀的知識，設(shè)問指向?qū)Ψ裾J(rèn)英雄的錯誤言論加以批駁。解答時明確知識指向：人的價值、價值觀的導(dǎo)向作用、價值判斷和價值選擇、價值的創(chuàng)造與要實現(xiàn);然后調(diào)動運用知識，結(jié)合材料觀點進(jìn)行分析。
(2)本題考查文化生活知識，設(shè)問指向如何守護(hù)英雄、弘揚中華民族精神，屬于措施類試題，可以從弘揚民族精神、文化強(qiáng)國建設(shè)、精神文明、思想道德建設(shè)和提高修養(yǎng)等角度思考。
(3)本題設(shè)問指向就如何學(xué)習(xí)英雄列出發(fā)言要點，屬于開放性題型，考查學(xué)生思考問題的出發(fā)點和發(fā)散思維能力，是一道限制性開放性問題。發(fā)言要宣傳正面積極的理念，應(yīng)該遵循思想政治性原則、情感性原則、倡導(dǎo)性原則。語言設(shè)計既要有聽覺沖擊力，更要有心靈震撼力，能讓人易懂、易記、難忘，不能啰嗦、含糊，應(yīng)避免用長句、拗口之句。
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