隨著2016年高考的到來，你做好考試的準(zhǔn)備了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的2016高考語文考試說明以供大家學(xué)習(xí)。

　　變化

　　語文科命題的學(xué)科特色以及對基礎(chǔ)教育的價值導(dǎo)向等?？荚嚪秶兴{(diào)整。古代詩文默寫篇目初中部分，篇目還是30篇，增加了李煜《相見歡(無言獨(dú)上西樓)》和蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》兩篇，范仲淹《漁家傲(塞下秋來風(fēng)景異)》和蘇軾《江城子(老夫聊發(fā)少年狂)》兩篇則不列入本年度考試范圍。文科加試的名著閱讀篇目，將泰戈?duì)栐?原為《飛鳥集》)調(diào)整為郭沫若《女神》，其他篇目與去年一致。

　　語文

　　古代詩文默寫篇目替換了兩篇

　　點(diǎn)評名師：常州市教育科學(xué)研究院周於(中學(xué)高級教師)

　　建議

　　確立以能力素養(yǎng)為導(dǎo)向的新思路，精練多思，學(xué)會感悟與歸納;現(xiàn)代文閱讀要摒棄“踩點(diǎn)復(fù)習(xí)”的思路和策略，強(qiáng)調(diào)整體感知，幫助學(xué)生提高解讀不同類型文本的能力;作文要強(qiáng)化思維訓(xùn)練，了解各種文體的基本特征，注重情感與理性的個性化表達(dá)。

　　變化

　　主要為“典型題示例”更換了三道題，難度和結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定。具體分析更換的這三道題都屬于難題，其中第13題關(guān)注數(shù)形結(jié)合的思想，第19題關(guān)注嚴(yán)格的數(shù)學(xué)推理能力，第20題關(guān)注數(shù)學(xué)的探究能力。高考數(shù)學(xué)試卷中的難題主要側(cè)重的是綜合能力和創(chuàng)新意識。

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　　地理

　　部分考點(diǎn)做了限制，難度略降

　　解讀

　　名師

　　江蘇省揚(yáng)州市第一中學(xué)

　　陸群(中學(xué)正高級、特級)

　　變化分析

　　1.“區(qū)域地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響”增加了對江蘇省省轄市“分布”的要求、“人口增長模式”增加了我國人口政策的“變化及其影響”、“區(qū)域工業(yè)化和城市化”中增加了其推進(jìn)過程中的“積極意義”、“城鄉(xiāng)規(guī)劃”選修模塊“城市化過程”增加了城市在不同發(fā)展階段的“作用”。2.“全球氣候變化與人類活動”中做了全球氣候變暖“對人類生存和活動”影響的限制、“城鄉(xiāng)規(guī)劃”選修模塊“城市化過程”中做了“中國”城市化的意義的限制。這些限制針對性更強(qiáng)，難度也略微下降。

　　復(fù)習(xí)建議：1、地圖技能：識圖、繪圖、用圖能力是地理素養(yǎng)的關(guān)鍵。2、空間視角：重視對地理事物、地理效應(yīng)和地理過程的分布格局和空間關(guān)系進(jìn)行正確透視，搞清楚“它在哪里”“它所發(fā)生的時間”“它的狀態(tài)如何”“它為什么在那里”“它將如何演變”等問題。

　　有關(guān)2016高考語文考試說明推薦二：

　　政治

　　刪除2個考點(diǎn)，新增2個考點(diǎn)

　　解讀

　　名師

　　南京二十九中

　　徐一鳴(中學(xué)高級教師，政治教研組長)

　　變化分析

　　1、新增考點(diǎn)2個：“我國民族區(qū)域自治的法制化進(jìn)程”，“中國與國際組織”。2、變化考點(diǎn)5個：“價格變動對生活消費(fèi)和生產(chǎn)經(jīng)營的影響”，“儲蓄、債券、股票、商業(yè)保險等投資理財方式”，“我國政府權(quán)威的樹立”，“中國共產(chǎn)黨依法治國、依法執(zhí)政”，“聯(lián)系及聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性”。3、刪除考點(diǎn)2個：“現(xiàn)代企業(yè)的組織形式”、“人民代表大會與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系”。4、合并考點(diǎn)1個：將“文化創(chuàng)新的意義”和“文化創(chuàng)新的途徑”合并為“文化創(chuàng)新的意義和途徑”。

　　復(fù)習(xí)建議：考生要關(guān)注社會熱點(diǎn)，既要理論聯(lián)系實(shí)際，也要實(shí)際聯(lián)系理論。例如今年變動的“儲蓄、債券、股票、商業(yè)保險等投資理財方式”考點(diǎn)，不僅要比較四種投資理財方式，還可以結(jié)合時政，大膽分析基金、外匯、置業(yè)等其他投資理財方式。

　　有關(guān)2016高考語文考試說明三：

　　歷史

　　選考增加考查李時珍、牛頓

　　解讀

　　名師

　　南京市寧海中學(xué)

　　陳紅(中學(xué)正高級)

　　變化分析

　　現(xiàn)代部分，原“第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變”考點(diǎn)的三個小標(biāo)題整合為二個，該考點(diǎn)的具體內(nèi)容沒有變化?，F(xiàn)代中國科技發(fā)展的主要成就刪除了“人工合成結(jié)晶牛胰島素”。選考內(nèi)容的變化是：“中外歷史人物評說”部分刪除原考試說明的唐太宗、克倫威爾，增加了杰出科學(xué)家李時珍、牛頓。“世界文化遺產(chǎn)薈萃”部分，刪除了圣彼得大教堂。典型題示例部分增加了“王韜課士”例題。

　　復(fù)習(xí)建議：1.要熟悉學(xué)科主干知識，注意點(diǎn)、線、面，多領(lǐng)域、多層次的聯(lián)系。2.要培養(yǎng)學(xué)科能力。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，把握學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律，面對“新材料”、“新情景”，能獨(dú)立思考和創(chuàng)造性地解決問題。