隨著高考考試的來臨，你做好迎戰(zhàn)的準備了嗎?下面是學習啦小編為大家收集整理的高考語文小說閱讀題目及其參考答案，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　高考語文 小說閱讀題(一)

　　冬天搬來曼哈頓，與林肯中心幾乎接鄰，聽歌劇，看芭蕾，自是方便，卻也難得去購票。

　　開窗，就可望見林肯中心露天劇場之一的貝殼形演奏臺，那里每天下午、晚上，各有一場演出。廢了室內(nèi)的自備音響，樂得享受那大貝殼中傳來的精神海鮮。節(jié)目是每天和每晚更換的：銅管樂、搖滾樂、歌劇清唱、重奏，還有時髦得名稱也來不及定妥又變了花樣的什么音樂。我躺著聽，邊吃邊喝聽，比羅馬貴族還愜意。但夏季沒過完，我已經(jīng)非常厭惡那大貝殼中發(fā)出來的聲音了：不想“古典”的日子，偏偏是柔腸百轉(zhuǎn)地惹人膩煩;不想摩登的夜晚，硬是以火爆的節(jié)奏亂撞耳膜。不花錢買票，就這樣受罰了。所以每當雷聲起，電光閃，陣雨沛然而下，我開心，看你們還演奏不。

　　可惜不是天天都有大雷雨，只能時候一到，關緊窗子。如果還是隱隱傳來，便開動自己的音響與之抗衡，奇怪的是，但凡抱著這樣心態(tài)的當兒，就也聽不進自選的音樂?？梢娦惺卤氐贸鲎哉嫘?，強求是不會快樂的。

　　某夜晚，燈下寫信，那大貝殼里的頻率叉發(fā)作了，看看窗外的天，不可能下雨，窗是關緊的，別無良策，管自己繼續(xù)寫吧……樂器不多，鼓、圓號、低音提琴，不三不四的配器……管自己寫吧……

　　寫不下去了——鼓聲，單是鼓聲，由徐而疾，疾更疾，忽沉忽昂，漸漸消失，突然又起翻騰，恣肆癲狂，破石驚天，戛然而止。再從極慢極慢的節(jié)奏開始，一程一程，穩(wěn)穩(wěn)地進展……終于加快……又回復嚴峻的持續(xù)，不徐不疾，永遠這樣敲下去，永遠這樣敲下去了，不求加快，不求減慢，不求升強降弱，唯一的節(jié)奏，唯一的音量……其中似乎有微茫的變化，變化太難辨識，卻使聽覺出奇地敏感，出奇的敏感的絕望者才能感覺到它。之后鼓聲似乎有所加快，有所升強……后又加快升強，漸快，更快，越來越快，越來越快……快到不像是人力擊鼓，但機械的鼓聲絕不會有這“人”味，是人在擊鼓，是個非凡的人，否定了旋律、調(diào)性、音色，各種記譜符號。這鼓聲引醒的因素，它們一直沉睡著，淤積著，荒蕪著，原始而古老。在尚無管樂、弦樂、聲樂伴隨時，這些因素出現(xiàn)于打擊樂，在漫長的遺棄廢置后，被今晚的鼓聲所引醒，顯得陌生新鮮。這非音樂的鼓聲使我回到古老的蠻荒狀態(tài)，更接近宇宙的本質(zhì)。這鼓聲接近于無聲，最后放佛只剩下鼓手一個人，而這人必定是遒強美貌、粗獷與秀麗渾然一體的無年齡的人——真奇怪，單單鼓聲就可以這樣順遂地把一切欲望擊退，把一切觀念敲碎，不容旁驁，不可方物，把它們粉碎得像基本粒子一樣分裂飛揚在宇宙中……

　　我撲向窗口，猛開窗子，鼓聲已經(jīng)在圓號和低音提琴的撫慰中作激戰(zhàn)后的喘息，低音提琴為英雄拭汗，圓號捧上了桂冠，鼓聲也就息去——我心里發(fā)急，鼓掌呀!為什么不鼓掌，涌上去，把鼓手抬起來，拋向空中，摔死也活該，誰叫他擊得這樣好啊!

　　我激動過分，聽眾是在劇烈鼓掌，尖叫……我望不見那鼓手，只聽得他在揚聲致謝……掌聲不停……但鼓聲不起，他一再致謝，終于道晚安了，明亮的大貝殼也轉(zhuǎn)為暗藍，人影幢幢，無疑是散場。

　　我懊喪地伏在窗口，開窗太遲，沒有全部聽清楚，還能到什么地方去聽他擊鼓，冒著大雨我也步行而去的。

　　我不能荏弱得像個被遺棄的人。

　　又不是從來沒有聽見過鼓聲，我是向來注意各種鼓手的，非洲的，印度的，中國的……然而這個鼓手怎么啦，單憑一只鼓就使人迷亂得如此可憐!我承認他是個幸福的人，我分不到他的幸福。

　　14.解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)

　　(1)我不能荏弱得像個被遺棄的人。

　　(2)我承認他是個幸福的人，我分不到他的幸福。

　　1.文章運用了哪些修辭手法來描寫鼓聲?請簡要分析。(6分)

　　16.林肯中心的鼓聲喚起了“我”的哪些感性?請簡要分析。(6分)

　　17.對林肯中心的演出，“我”表現(xiàn)出哪些情感變化?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)

　　高考語文 小說閱讀題(二)

　　讓傻二成為名人的那一天，與以往的每一天一樣稀松平常。當傻二從被窩里鉆出來打著哈欠的那一天早晨，也沒有什么預兆。天一亮，傻二就起了床，頂著一張眼角爬滿眼屎的臟臉，背起蛇皮袋，打著哈欠，艱難地拐瘸著，走一步，肚子往前用力一拱地到大街上去上班。傻二近來一直睡不好，鄰居趙一家的哭聲就象一根鈍鋸條，哧啦哧啦地在他的心上拉，拉得他身子一抽一抽的。

　　脂粉撲鼻的小城風景挑不起傻二的興奮神經(jīng)，唯有那些被人遺棄的碎銅爛鐵廢紙塑料瓶才能使他眼睛放光。

　　在一群蒼蠅忙碌的垃圾筒邊，當傻二撿到一雙半大的小孩皮鞋時，竟莫明其妙地產(chǎn)生了一種說不上來的沖動。這種說不上來的沖動，使他毫不猶豫地將右手伸進了一只皮鞋里去。

　　皮鞋里空空如也，什么東西也沒有。

　　傻二不灰心，心中的那種沖動正洶涌澎湃，一浪高過一浪地前赴后繼，沒有個完。傻二鼻頭脹紅，又將手伸進了另一只皮鞋里。

　　傻二的心怦怦直跳。激動使他唯一的那條好腿一個勁索索顫栗，這便害苦了那條病腿，本不穩(wěn)實的腳下支撐點稍一懈怠，整個身軀失了重心，極不甘心地扭了幾扭，一個趔趄，大腦殼便跌進了垃圾筒。

　　傻二喘吁著抬起頭，搖落滿臉的泥土紙屑，從皮鞋里掏出了一卷紙。一層層打開這張畫滿兒童畫的紙，里面竟躺著一沓錢。這十張面值僅為壹元的錢使傻二的呼吸又開始了急促。

　　傻二站在原地不動了。他停下了自己的工作，張著漏風的大嘴朝來來往往的行人不停地問，你你你，你皮鞋里藏錢了么?想物歸原主的傻二，熱臉蹭到的卻是一張張冷屁股。傻二很失望，有點不知所措。

　　突然，街對面響起一陣鞭炮炸響聲，嚇了傻二一跳，身子扭了兩扭。不等那一團團剌鼻的硫磺硝煙味散去，那里便圍上了一群人，車水馬龍的大街上飛速滾動著一個激動人心的消息：有人在這家投注站，買彩票中了十五萬!

　　望著瘋了似的紅男綠女們嗷嗷直叫的激動樣，趙一家的哭聲鈍鋸條樣，又開始哧啦哧啦在他的心上拉，拉得他身子一抽一抽的。傻二想，“偷豬站”不偷豬，賣變錢的“菜瓢”?十五萬有幾多，能裝滿我這蛇皮袋吧!傻二興奮了，并又一次產(chǎn)生了一種說不上來的沖動。

　　傻二高舉著這沓錢，一溜歪斜地拱進了人群里。傻二不知道他丑陋的夸張動作，讓每一個人背后多了份擔心，受到了一種不安全的威脅。一頭亂發(fā)沾著幾根麥草的傻二個子矮小，一張瘦臉從沒洗過，就那么一塌糊涂，與積滿了黑色污垢的粗糙雙手遙相呼應，細脖子缺筋少肉沒了支撐，一顆大腦瓜就那么永遠地耷拉著，佝僂著腰身，瘸一條小兒麻痹腿，走一步，肚子就要用力往前拱一下。

　　這動作，讓傻二挨過不少不明不白不明就理的女人們響亮的耳光。傻二極委屈。傻二挨打多了，做夢都想改正這動作，努力了十幾次，連跌了十幾個跟頭，還磕飛了一顆門牙，也沒能改正過來。傻二便死心了。他改變不了，他沒有辦法，所以走起路來依舊一拱一拱的流氓著。

　　傻二長驅(qū)直入的一拱一拱又一拱，咄咄逼人，使接觸到和沒有接觸到的女人們花容失色，神經(jīng)質(zhì)地尖叫著抱頭鼠竄。傻二視而不見，只一味地沖剌沖剌又沖剌，渾身濃重的汗臭味一股股左沖右撞，熏歪了男人們不可一世的嘴臉，他們驚慌地迅速給傻二閃開了一條寬寬的道。傻二暢通無阻，非常順利地拱進了投注站。

　　買個“菜瓢”真麻煩，還要用筆在紙上不停地我畫我畫我畫畫畫。傻二有些迷惘。營業(yè)員小姐一臉不屑，但舍不得傻二手里舉著的錢，蔥指樣白皙的指頭徒勞無用地橫擋在鼻孔前，會填嗎?

　　舔，舔馬?傻二張著漏風的嘴，我，我沒有舔過馬，我舔過碗，舔過盤子，舔過手指頭，就是沒有舔過馬。

　　小姐忍俊不禁撲哧一笑，乘虛而入的汗臭使她立刻又恢復了以前的動作繃緊了臉，打什么岔?我是問你會不會在這上面畫?

　　趙一家的哭聲鈍鋸條樣，又開始哧啦哧啦在他的心上拉，拉得他身子一抽一抽的。傻二搖了搖一頭亂發(fā)，幾根沾在臟發(fā)上的麥草激動地振翅欲飛，可最終沒有陰謀得逞。傻二的頭不搖了，臟臉上堆滿了歉意的笑，噢噢噢，你你你，你幫我畫畫吧，我就這錢。

　　就這么，傻二擁有了一張彩票，一張有著七個同樣數(shù)字的五注彩票。就這么，被小姐胡亂涂抹的五注彩票讓傻二中了五個三等獎。

　　“撿破爛兒的傻二買彩中了三萬元!”

　　涅陽城登時炸了。

　　“撿破爛兒的傻二將錢送人了!送給在建筑工地打工摔斷了腰的鄰居趙一了……”

　　涅陽城又一次呆了。

　　“唉喲，傻蛋呀，那可是嘎嘎響的大票子呀!”

　　“唉喲，傻B啊，有這錢你就不用再撿破爛兒了!”

　　傻二定定地望著眾人翻飛不停的嘴唇，一臉木然。嚷得急了，傻二說，你你你，你才傻蛋哩，你才傻B哩!趙家人好，他們不叫我傻二，叫我李二福。趙一腰斷了，他們家天塌了，老婆賣血的錢，也被人偷了，一家老小摟成一堆嗷嗷的哭……

　　傻二雙眼潮潮的，朝一圈人翻了個白眼，背起臟兮兮的蛇皮袋一拱一拱地走遠了。

　　(選自 2008年2期《廣西文學》

　　(1)、本篇小說主要運用什么寫作手法?這樣的寫法，有什么好處?(7分)

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　　(2)、傻二為什么把錢送給趙家?(6分)

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　　(3)、“趙一家的哭聲鈍鋸條樣，又開始哧啦哧啦在他的心上拉“，這句話在整篇小說中出現(xiàn)了三次，它在小說中起到了什么作用?(6分)

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　　(4)、“傻二雙眼潮潮的，朝一圈人翻了個白眼”中，傻二的眼睛為什么會潮濕?他為什么又翻了眾人的白眼?(6分)

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　　高考語文 小說閱讀題答案：

　　(1)、小說采用先抑后揚的表現(xiàn)手法，在前面部分大力渲染主人公讓人生厭的一面，來彰顯后面令人驚嘆的壯舉，給人以情理之中、意料之外的心理震撼(3分)。在刻畫人物上，通過外貌的刻畫、動作的描寫，體現(xiàn)一個個性十分鮮明的人物形象，一個被人歧視又有殘疾的小人物身上發(fā)現(xiàn)的閃光點，更讓人感動，更讓我們銘記和珍惜(3分)。在語言表達上，也頗有特色，語言生動形象、風趣詼諧，增添了小說的感染力。(1分)

　　(2)、趙一家尊重傻二(3分)，傻二有一顆善良的心(3分)。

　　(3)、表現(xiàn)了傻二善良的天性，傻二雖然外表看起來有些傻，但他的心里卻充滿了人性中最質(zhì)樸的愛心。(6分)

　　(4)、傻二想到了趙一家的不幸，這讓他難過。同時，他對周邊這些只看重錢財?shù)哪信憩F(xiàn)出不屑。(答出一點3分)