語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞題的做法和獲得高分的技巧
語(yǔ)文的詩(shī)歌鑒賞是高考語(yǔ)文的考點(diǎn),想要獲得高分,學(xué)生必須要知道一些的解題方法,下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞題的做法介紹,希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞題的做法
表達(dá)技巧在古代詩(shī)歌鑒賞中占有重要位置,表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩(shī)中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)等。分析詩(shī)歌語(yǔ)言常用的術(shù)語(yǔ)有:準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧,儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用,再結(jié)合具體詩(shī)歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。
至于評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度,則包括總結(jié)作品的主旨,分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí),指出其積極意義或局限性等。
總之,鑒賞古代詩(shī)詞總共分為三步:
第一步,把握詩(shī)詞內(nèi)容,可以從以下幾方面入手:
1.細(xì)讀標(biāo)題和注釋;
2.分析意象;
3.品味意境;
4.聯(lián)系作者。
第二步,弄清技巧:
1.把握形象特點(diǎn);
2.辨析表達(dá)技巧;
3.說(shuō)明表達(dá)作用。
第三步,評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn):
1.概括主旨;
2.聯(lián)系背景;
3.分清主次;
4.全面評(píng)價(jià)。
答題時(shí),要特別注意以下幾點(diǎn):
一是緊扣要求,不可泛泛而談;
二是要點(diǎn)要齊全,要多角度思考;
三是推敲用語(yǔ),力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范。
語(yǔ)文獲得高分的技巧
背語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí):
1、扎實(shí)記憶成語(yǔ)、字音字形及文言虛詞意義和用法。
2、用排除法分析病句、篩選科技文選擇題答案(回歸原文、挨個(gè)選項(xiàng)比對(duì),此時(shí)要記住一些典型錯(cuò)誤選項(xiàng))。
現(xiàn)代文答題技巧:
現(xiàn)代文閱讀百分之九十左右都能從原文中找到答案,一般題目順序與從原文找到的答案順序是一一對(duì)應(yīng)的,關(guān)鍵在于答夠采分點(diǎn),這可以根據(jù)題目分值確定回答幾點(diǎn),而自主發(fā)揮的題目也離不開(kāi)文章主旨,根據(jù)個(gè)人理解答即可。
如何寫好作文:
列提綱我就不說(shuō)了,很少有人會(huì)照做,自己也沒(méi)寫過(guò)。下面說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)的議論文寫作,寫作文時(shí)首段要引出主旨,拋出論點(diǎn),末段要寫總結(jié)性的話,中間部分有邏輯、有條理的加以論證,思路一定要清晰,可以從古代、當(dāng)代、國(guó)外等多個(gè)方面論證,使文章有層次感、立體感,很豐滿。當(dāng)然,語(yǔ)言也要精彩、簡(jiǎn)練,不拖泥帶水,大家可以多總結(jié)幾個(gè)寫作框架,切忌背原文,寫作文的人物舉例也盡量別撞車,可以找些出名但用的別太泛濫的古今中外名人。
語(yǔ)文句子翻譯的做法介紹
高考例析:08年.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)謚號(hào)所以垂之不朽,大行受大名,細(xì)行受細(xì)名。
(2)尋而朝廷復(fù)有北征之役,征紹。紹以天子蒙塵,承詔馳詣行在所。
要求翻譯的句子文言現(xiàn)象較為集中,涉及實(shí)詞理解、虛詞意義與用法、句式及詞類活用、古今異義、通假現(xiàn)象,比方上句中的所以行尋征以皆為關(guān)鍵詞。
這四題的安排順序是很有講究的,從點(diǎn)到面,從小到大,從個(gè)別的字詞語(yǔ)句文段到全文內(nèi)容的理解,每一題都要結(jié)合語(yǔ)境從文中找答案。學(xué)生一般的做法是,先閱讀一遍文章,然后對(duì)照原文按照題目順序一個(gè)一個(gè)做下。這樣,不僅浪費(fèi)了學(xué)生的很多時(shí)間,糾纏于選文字詞句的理解而不得要領(lǐng),而且也違背了人們認(rèn)知事物時(shí)從面到點(diǎn),從粗到細(xì)的規(guī)律。所以,我們完全可以指導(dǎo)學(xué)生先從文言文閱讀純客觀題最后一題看起,倒著順序做。
猜你感興趣: