高考語文閱讀專項(xiàng)練習(xí)題:雪中芭蕉
一幅畫代表著一種心境。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高考語文閱讀《雪中芭蕉》專項(xiàng)練習(xí)題目及其參考答案,相信這些文字對你會(huì)有所幫助的。
《雪中芭蕉》閱讀原文:
王維有一幅畫《雪中芭蕉》,是中國繪畫史里爭論極多的一幅畫,他在大雪里畫了一株翠綠芭蕉。大雪是北方寒地才有的,芭蕉則又是南方熱帶的植物,“一棵芭蕉如何能在大雪里不死呢?”這就是歷來畫論所爭執(zhí)的重心,像《漁洋詩話》說他“只取遠(yuǎn)神,不拘細(xì)節(jié)”。沈括的《夢溪筆談》引用張彥遠(yuǎn)的話說他“王維畫物,不問四時(shí),桃杏蓉蓮,同畫一景”。
但是后代喜歡王維的人替他辯護(hù)的更多,宋朝朱翌的《猗覺寮雜記》說,“右丞不誤,嶺外如曲江,冬大雪,芭蕉自若,紅蕉方開花,知前輩不茍。”明朝俞弁的《山樵暇語》談到這件事,也說都督郭鋐在廣西“親見雪中芭蕉,雪后亦不壞也”。明朝的王肯堂《郁岡齋筆麝》為了替王維辯護(hù),舉了兩個(gè)例子:一是梁朝詩人徐好的一首詩,“拔殘心于孤翠,植晚玩于冬余。枝橫風(fēng)而色碎,葉漬雪而傍孤”,來證明雪中有芭蕉是可信的;一是松江陸文裕宿建陽公館時(shí)“閩中大雪,四山皓白,而芭蕉一株,橫映粉墻,盛開紅花,名美人蕉,乃知冒著雪花,蓋實(shí)境也”。
這原來是很有力的證據(jù),說明閩中有雪中的芭蕉,但是清朝俞正燮的《癸已存稿》又翻案,意見與明朝謝肇的《文海披沙》一樣,認(rèn)為“如右丞雪中芭蕉,雖閩廣有之,然右丞關(guān)中極雪之地,豈容有此耶”。
我整理了這些對王維一幅畫的諸多討論,每個(gè)人講得都很有道理,可惜王維早就逝去了,否則可以起之于地下,問他為什么在雪中畫了一株芭蕉,引起這么多人的爭辯和煩惱。我推想王維在作這幅畫時(shí),可能并沒有那么嚴(yán)肅的想法,他只是作畫罷了,在現(xiàn)實(shí)世界里,也許“雪”和“芭蕉”真是不能并存的,但是畫里為什么不可以呢?
記得《傳燈錄》記載過一則禪話:
六源律師問慧海禪師:“和尚修道,還用功否?”
師曰:“饑來吃飯,困來即眠。”
六源又問:“一切人總?cè)鐜熡霉Ψ?”
師曰:“不同,他吃飯時(shí)不肯吃飯,百種須索,睡時(shí)不肯睡,千般計(jì)較。”
這一則禪話很可以拿來為雪中芭蕉作注,在大詩人、大畫家,大音樂家王維的眼中,藝術(shù)創(chuàng)作就和“饑來吃飯,困來即眠”一樣自然。我并不想為“雪中確實(shí)有芭蕉”翻案,可是我覺得這個(gè)公案,歷代人物爭論的只是地理問題,而不能真正觸及王維作畫的內(nèi)心世界,也就是有兩種可能:一種是雪中真有芭蕉為王維所眼見,是寫景之作;另一種是雪中果然沒有芭蕉,王維憑借著超人的想像力將之結(jié)合,做為寓意之作。也就是“精于繪事者,不以手畫,而以心畫”的意思。他的繪畫不能光以寫實(shí)寫景觀之,里面不可免的有抒情和寄意。
他自己說過:“凡畫山水,意在筆先。”《新唐書》的王維本傳說他:“畫思入神,至山水平遠(yuǎn),云勢石色,繪工以為天機(jī)獨(dú)到,學(xué)者所不及也。”我認(rèn)為,一位“意在筆先”“天機(jī)獨(dú)到”的畫家,在畫里將芭蕉種在大雪之中,并不是現(xiàn)實(shí)的問題,而是天才的纖運(yùn)。
王維的詩作我們讀了很多,可惜的是,他的繪畫在時(shí)空中失散了。故宮博物院有一幅他的作品《山陰圖》,花木扶疏,流水清遠(yuǎn),左角有一人泛舟湖上,右側(cè)有兩人談天,一人獨(dú)坐看著流郛,確能讓人興起田園之思。據(jù)說他有兩幅畫《江山雪霧圖》《伏生授經(jīng)圖》流落日本,可惜無緣得見,益發(fā)使我們對這位偉大畫家留下一種神秘的懷念。
我一直覺得,歷來偉大的藝術(shù)家,他們本身就是藝術(shù)。以《雪中芭蕉》來說,那棵芭蕉使我們想起王維,他縱是在無邊的大雪里,也有動(dòng)人的翠綠之姿,能經(jīng)霜雪而不萎謝。這種超拔于時(shí)空的創(chuàng)作,絕不是地理的求證所能索解的。
在造化的循環(huán)中,也許自然是一個(gè)不可破的樊籠,我們不能在關(guān)外苦寒之地,真見到芭蕉開花;但是偉大的心靈往往能突破樊籠,把大雪消融,芭蕉破地而出,使得造化的循環(huán)也能有所改變,這正是抒情,正是寄意,正是藝術(shù)創(chuàng)作最可貴的地方。寒冰有什么可畏呢?王維的《雪中芭蕉圖》應(yīng)該從這個(gè)角度來看。
(略有改動(dòng))
《雪中芭蕉》閱讀題目:
19.下列對原文理解準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是(4分)
A.歷來畫論對《雪中芭蕉》爭論的焦點(diǎn)是一株翠綠芭蕉究竟能不能生長在寒冬大雪之中。
B.文章第二自然段作者旁征博引,采用正反對比的寫法,證明雪中有芭蕉是可信的。
C.作者認(rèn)為,在現(xiàn)實(shí)世界里,雪和芭蕉也許真的不能并存,但是在繪畫中是完全可以的。
D.本文結(jié)構(gòu)清晰,主旨突出,但美中不足的是對雪中芭蕉的引證不夠豐富,缺少說服力。
E.作者以王維的《山陰圖》為例,意在說明山水創(chuàng)作有一種神秘感,它最大忌諱是寫實(shí)。
20.作者寫《傳燈錄》記載的一則禪話的目的是什么?(4分)
21.文中有兩個(gè)畫橫線的句子,請解釋它們在文中的含義。(6分)
①只取遠(yuǎn)神,不拘細(xì)節(jié)(3分)
?、诜伯嬌剿庠诠P先(3分)
22.文章最后說,“寒冰有什么可畏呢?王維的《雪中芭蕉圖》應(yīng)該從這個(gè)角度來看。”“這個(gè)角度”指的是什么?(不超過36字)你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎?說說你的理解。(4分)
答:(這個(gè)角度)指
《雪中芭蕉》閱讀答案:
19.(4分)A、C
20.①目的在于指出王維的藝術(shù)創(chuàng)作“精于繪事者,不以手畫,而以心畫”,一切出于自然;
②批評后代的人看到王維的創(chuàng)作,卻沒有那樣自然,一定要在雪里有沒有芭蕉這個(gè)問題上爭論不休的作法。(意思對即可)
21.①表現(xiàn)畫家的創(chuàng)作追求的是一種精神風(fēng)貌,并不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界。(3分)
?、诋嫾业纳剿?,重要的是“寄意”,運(yùn)筆之前,“意境”已在心中。(3分)(意思對即可)
22.第1問:(2分)(這個(gè)角度)指偉大的心靈能夠突破自然樊籠,改變造化循環(huán),這是藝術(shù)創(chuàng)作最可貴之處。(意思對即可)
第2問:(2分)言之成理即可。