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高中語文議論文范文集錦

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高中語文議論文范文集錦

  作文寫作是高中語文教學(xué)的出發(fā)點和歸宿點,學(xué)生應(yīng)該如何進行議論文的寫作呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文議論文范文,希望對你有幫助。

  高中語文議論文范文:遠=近

  顧城有一首小詩討論遠與近的關(guān)系:“你看云時,感覺很近;你看我時,感覺很遠。”

  誠然,“遠”與“近”不僅是一種具體的物理概念,它同時也被抽象為一種心理距離,總免不了給人一種朦朧且似是而非的感受。“遠”與“近”在相互沖突的同時正在不斷交融。其中少不了科技的推動,自然也免不了人情淡漠的因素。“距離產(chǎn)生美”正成為時代的旋律。挨得近,不是心照不宣,默契合拍,而是相對無言,彼此尷尬;離得遠,也不會互相忘卻,相思成疾,仍然滔滔不絕,親密無間。于是“近”成了“遠”,“遠”也成了“近”。物理的“遠”與心靈的“近”,物理的“近”與心靈的“遠”分別成了好朋友。因此,整個社會都需要“距離”這一媒介來維系,成了村上春樹《1Q84》中的怪世界。胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》中,哈桑在“我”背叛后一直堅守彼此友誼,他一心以為搬到“我”原來的家能縮短彼此的距離。但“我”的拒絕與冷漠,在心與心之間形成了一條鴻溝,多近的距離都填平不了。由此,物理的“近”與內(nèi)心的“遠”產(chǎn)生沖突,最終敗給了內(nèi)心。當“舍遠”為了“求近”,個人內(nèi)心的距離總是橫亙在中間,跑多遠都達不到近。倘若“我”愿意重新回頭,重新“走上再次成為好人的路”,那么哈桑的接近就不在是徒勞。可見,內(nèi)心的取舍在“遠”與“近”的關(guān)系中起到了關(guān)鍵性的作用。

  當下,“遠”與“近”,“好”與“壞”,“黑”與“白”都肆意顛倒,再沒有反義詞存在的意義與價值。日新月異的現(xiàn)代社會讓天涯成為咫尺,也讓咫尺成為天涯。“遠”與“近”,說到底,取決于心。多少人,愿意聆聽遠方的風(fēng)聲,卻拒絕近處的歌鳴?遠方給人夢幻與美好,因為了解得少,于是人們隔著千山萬水去聯(lián)系交流,再在內(nèi)心默默想念;近處給人更多丑陋與現(xiàn)實,因為明白得深。于是,人們鎖上心門,緊閉雙唇,任憑河流冰凍,彼此沉默不語。越來越多的這種現(xiàn)象,最終成了一種共識天涯若比鄰,比鄰若天涯。曾讀過這樣一本書,一對年輕的男女坐在公園里聊天。聊著聊著,最后發(fā)現(xiàn)他們竟然是夫妻。

  故事荒誕而詭異,讓人忍不住發(fā)笑,我想的是那是我們的未來。這可怕但存在的未來,只有當我們選擇心靈的“近”,無視距離的遠近,不再一味在“遠”與“近”之間劃等,才有一條折返的路,讓我們回到原點。

  高中語文議論文范文:只要堅持就有可能

  春天種下一棵樹,到了秋天就能結(jié)出家具。許多人連想都不敢想的事情,可偏偏就有人做到了。而他的成功,卻是花費了十年并經(jīng)長期的嫁接、修剪才將樹椅子制造出來。

  人們常說:“十年磨一劍”,不錯的,長久的堅持會將想象變成現(xiàn)實。

  當歷史的帷幕漸漸拉開,我們終于得以見識隱身其后的一張張面容,而那些因堅持創(chuàng)造了可能的人才筑起了中華民族不朽的歷史豐碑!

  從屠呦呦潛心研究抗瘧藥物,經(jīng)歷上千次上萬次的失敗才得以研制出青蒿素并獲諾貝爾獎到莫言執(zhí)筆寫書幾十年一直為文學(xué)夢想堅持終獲諾貝爾文學(xué)獎;從喬布斯創(chuàng)立蘋果公司并堅持不斷創(chuàng)新才得以創(chuàng)造蘋果銷量神話再到馬云堅持緊抓不舍小企業(yè)一步步將阿里巴巴聲名擴大。

  他們哪一個是因半途放棄而取得成功呢?是啊,你若放棄,誰也不會幫你,你若堅持,整個世界都會為你讓路!

  即使你沒有成功,也并不代表成功不屬于你。而你若是早早的向命運低了頭,那么成功一定會毅然絕然的離開你。

  一如郭美美,追求金錢并沒有錯,只是她選擇了違背三觀“,依靠干爹炫富,放棄了憑借自己的力量去獲得金錢,于是金錢過早地得到也使她失去了很多。再如徐才厚,”外正心斜“,身居高位的他還是忍不住收賄,于是將”清廉“葬送。

  在為目標堅持的道路上,他們或許并沒有錯,錯的是他們的方式,觸犯了法律的底線與人民的利益!

  “行動是夢想最好的注腳”。所以,學(xué)會堅持就要付諸于行動。堅持就是能夠摒棄外物的干擾,不因誘惑而改變初心。季羨林老先生雖獲榮譽稱號、職位之多,但他還是主動推辭,潛心研究文學(xué)。

  “一星隕落暗淡不了整個夜空,一花凋零荒蕪不了整個春天”。一點失敗也擋不住你依然堅持的腳步。

  朋友啊,在堅持的道路上或許荊棘布滿,或許阻攔重重,但請不要放棄你的堅持,勇敢追求,讓夢想成為可能!

  高中語文議論文范文:學(xué)會貪婪

  有人說貪婪是無底洞,吞噬所有的人性。然而正是這個無底洞,引領(lǐng)這人類一步步走向世界的主宰。

  常言道,知足常樂,但知足一定常樂嗎?答案可能是否定的,我不相信所有的隱士都擁有如此博大的胸襟,擁有與世無爭的氣概,只是他們有了澄凈的內(nèi)心,卻缺乏改變黑暗現(xiàn)實的勇氣。人的一生只有幾十年,為什么要庸庸碌碌?在追逐人生之巔的路途上是一生,在野外的茅草屋隱逸也是一生,既然如此為什么要選擇后者?在這里我并非在批判隱士的懦弱,只是對他們那卓越才華的浪費表示惋惜。孔子曾經(jīng)說過,道不行乘桴浮于海,他還說過,知其不可而為之。這便是圣人的一種貪婪,便是對巔峰的一種向往。

  我早已明白,我,并不聰明。與絕大多數(shù)人一樣,智商正常,成績一般,長相平平,簡直就是為平庸設(shè)置的完美枷鎖模板,這樣的人早已司空見慣,或許每天早晨在急促的鬧鈴中不情愿的起床,在熙熙攘攘的地鐵中淹沒,在辦公室做著可有可無的雜活,在領(lǐng)導(dǎo)面前點頭哈腰阿諛奉承,又在晚飯之后發(fā)表類似婆娘般的瑣碎言論?;蛟S這些人兒時都有當宇航員遨游宇宙的夢想,都有馳騁于金融界的豪邁,都有與愛因斯坦一較高下的氣魄,然而這些就是在他們那逐漸成長之中悄然化為栗粉,在他們?nèi)吻迨澜绲膹?fù)雜之后破碎不再,于是那些人選擇了甘于平庸。為什么舞臺上燈光下的人永遠寥寥無幾,其道理便在于此。

  現(xiàn)在,站在社會的立交橋前,我感慨萬千,有人說大學(xué)四年混混就好了,畢竟專業(yè)之中不可能每個人都成為專家,此話不假,但是為什么專家一定是其他人而不是你或者是我?人生如白駒過隙,唯有貪婪才能讓我們在這條道路上漸行漸遠。唯有貪得無厭才是人前進的動力。才能帶給我們美妙的成就感,更好的去感受這個世界。

  和風(fēng)細雨只能留給那些文人墨客,留給原地踏步的人。我們所需要的,正是狂風(fēng)暴雨的洗禮,有夢者不乏,唯有貪婪者才能堅定夢想并且堅持到底,才能不在利欲熏心之中迷隨波逐流。讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧,因為我們的目標應(yīng)該是星辰大海。
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