高三語文滿分議論文作文
高三語文滿分議論文作文
議論文成為高三作文教學(xué)中的一個(gè)亟待突破的瓶頸，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呷Z文滿分議論文作文，希望對(duì)你有幫助。
高三語文滿分議論文作文：感恩父母
小時(shí)候，有一股濃濃的煙味，那是父親的氣息;有一陣芳香的清風(fēng)，那是母親的雙手;有一片扎手的尖刺，那是父親的胡子;有一曲清脆的音樂，那是母親的笑聲……但現(xiàn)在，尖刺沒了，因?yàn)楦赣H的胡子長了;清風(fēng)沒了，因?yàn)槟赣H的手長繭子了。因?yàn)槲?，爸爸的心操碎了，因?yàn)槲?，媽媽的淚流干了……
我們也許一直趴在窗口盼望：如果爸爸是大老板 ，那我天天去5星級(jí)飯店吃點(diǎn)心。如果媽媽是大老板，我讓她天天雇幾十個(gè)保鏢陪我上學(xué)。而爸爸媽媽的心愿 呢?也許是希望 他們下班時(shí)給他們端上一杯茶;也許是希望早上起床能看見桌子上擺著可口的飯菜;也許是希望晚上睡覺時(shí)我們能給他們多蓋上一床被子……
每次我們考試考得很好，父母總會(huì)買上一大堆東西，招呼親朋好友來吃飯 ;當(dāng)他們得了獎(jiǎng)金或升了官，回家只會(huì)面對(duì)我們板著的面孔和我們發(fā)泄的不滿。而他們只有安靜地聽，安靜地看，當(dāng)我們問他們?yōu)槭裁床怀覀儼l(fā)火時(shí)，他們會(huì)笑著說：樹大自然直，這樣的孩子才有個(gè)性。而我們卻不知在那副僵硬的笑臉下是多么的辛酸……
“兒行千里 母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁。”當(dāng)我們?cè)诋悋l(xiāng)生活時(shí)，是否想到在家門口久久佇立不肯離去的父母，是否想到他們頭上的銀絲又多了幾根?當(dāng)父母在異國他鄉(xiāng)生活時(shí)，我們是否能想到他們捧著手機(jī)，等待著我們問候的短信 ，是否想到他們的眼睛 已經(jīng)昏花到連手機(jī)都看不清了?
如果我們是海，那海里的魚就是在為我們默默奉獻(xiàn)人們，而那種類最多的魚，是父母;如果我們是火，那撲向我們的飛蛾是愿意為我們付出一切，不求回報(bào) 的人們，而那最癡迷的飛蛾，是父母;如果我們是土，那為我們松土的蚯蚓就是互相合作的人們，而那一直工作不停息的蚯蚓，是父母……
父母的愛在我陷入黑暗 時(shí)給予了我一縷光線;父母的愛在我陷入風(fēng)雨 時(shí)給予了我一把雨傘;父母的愛在我恐懼時(shí)給予了我一雙大手。父母們不是哆啦A夢(mèng)，能次次幫助你，他們能幫得了你一時(shí)，幫不了你一世啊!
不要再抱怨父母了，能和父母在一起生活的日子，還有多久呢?
高三語文滿分議論文作文：從困難中獲得輝煌
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷與困難斗爭的過程，哪能感受成功的喜悅、人生的輝煌。
沒有太陽，就沒有陽光明媚的白天;沒有水源，就沒有滋潤萬物的養(yǎng)料;沒有森林，就沒有呼出氧氣的機(jī)器;沒有困難，就沒有輝煌的人生。
在這漫長的人生路上，沒有人能風(fēng)平浪靜的走完。是那個(gè)天會(huì)時(shí)不時(shí)的給你些困難。不要把困難來臨當(dāng)成世界末日，要告訴自己這是又一個(gè)新的起點(diǎn)，這是一次使人生輝煌的機(jī)會(huì)。只有這樣，你才會(huì)戰(zhàn)勝困難，從中獲得成果來美化人生，讓你的人生輝煌。
當(dāng)年輕的人們都在享受青春的快樂時(shí)，上蒼卻對(duì)他開了極大的玩笑，讓他終身都離不開輪椅，這個(gè)不幸的年青人便是現(xiàn)在文壇上眾所周知的史鐵生。面對(duì)突如其來的困難，他沒有放棄生命，而是更加的努力、拼搏。戰(zhàn)勝生活上的不便，戰(zhàn)勝病魔帶來的痛苦。而在他戰(zhàn)勝這些困難時(shí)，他便獲得了成功。雖然身體上不再完美，但是他的人生依然輝煌。
當(dāng)雷鳴般的掌聲響起時(shí)，在場(chǎng)的觀眾心里都清楚張丹、張昊是怎樣完成他們的比賽的。在2006年冬季奧運(yùn)會(huì)花樣滑冰比賽中，張丹在落地時(shí)雙腿叉開，重重摔在了冰面上，這一失誤使他重新站起來后已無法再繼續(xù)比賽。人們失望了。但過了不久觀眾吃驚的看到他們又重新站在賽場(chǎng)上，這次張丹要忍受多大的痛苦。但是她仍然咬緊牙關(guān)，忍受著疼痛直到比賽結(jié)束。這樣的突發(fā)事件是每個(gè)人都沒有想到的，但是張丹卻戰(zhàn)勝了困難贏得每一位觀眾的贊揚(yáng)，同時(shí)也贏得了人生最為輝煌的比賽。
當(dāng)?shù)谝患茱w機(jī)升上天空時(shí)，我們知道這是萊特兄弟突破種種困難獲得的成果。在他們沉醉于飛機(jī)研制時(shí)，面對(duì)隱藏著巨大危險(xiǎn)的試飛時(shí)，他們并沒有退縮，雖然一次又一次的失敗不斷打擊這兄弟倆，但是他們戰(zhàn)勝了一次又一次的困難最終得到了成功，贏得了掌聲和鮮花，這樣的人生便是輝煌的人生。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷與困難斗爭的過程，哪能感受成功的喜悅、人生的輝煌。
高三語文滿分議論文作文：感恩
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振?對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。
感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的熱愛與希望。
“感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情!
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對(duì)太陽的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”，那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不會(huì)一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于的孩子來說尤其重要。因?yàn)?，的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助其他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。
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