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高三語(yǔ)文閱讀練習(xí):阿來(lái)的如花世界

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高三語(yǔ)文閱讀練習(xí):阿來(lái)的如花世界

  阿來(lái)是個(gè)會(huì)享受生活的人。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高三語(yǔ)文閱讀練習(xí)《阿來(lái)的如花世界》以供大家學(xué)習(xí)。

  《阿來(lái)的如花世界》閱讀原文:

 ?、侔?lái)與花,是否有著前世的因緣?至少,我沒(méi)見(jiàn)過(guò)像他那么癡迷于花的男子!我與他多次同行參加中外文學(xué)交流活動(dòng),無(wú)論是在新疆、黑龍江,還是在俄羅斯、意大利或是阿根廷,當(dāng)一行人熱熱鬧鬧地在風(fēng)景名勝前留影時(shí),阿來(lái)卻是獨(dú)自走向別處,將鏡頭聚焦在花朵上?;▋涸陉?yáng)光和風(fēng)中千姿百態(tài),賞花和拍花的阿來(lái),也是千姿百態(tài)。這時(shí)的花兒成了隱秘的河流,而阿來(lái)是自由的魚(yú)兒。印象最深的是他屈膝拍花的姿態(tài),就像是向花兒求愛(ài)。

 ?、谖凑J(rèn)識(shí)阿來(lái)之前,讀了令他名聲大噪的《塵埃落定》,判定寫(xiě)它的人一定是個(gè)內(nèi)心世界極其豐富的人。比起他的小說(shuō),阿來(lái)不高大,但他氣質(zhì)不俗,面上總是洋溢著平和的微笑,走起路來(lái)微微踮腳,富有喜劇色彩,整個(gè)人就像一首精短的抒情詩(shī),與他熱愛(ài)的花朵相得益彰。他幽默,睿智,豪爽,率性,與他同行,就是與快樂(lè)同行。記得在阿根廷,一個(gè)月色很美的夜晚,在一家鄉(xiāng)村旅館里,阿來(lái)請(qǐng)全團(tuán)的人喝酒,他喝興奮了,歪戴著帽子,拍手舞蹈著,唱起藏族的《祝酒歌》,那是我那一年聽(tīng)到的最動(dòng)人的旋律。阿來(lái)如果不寫(xiě)小說(shuō),一定是個(gè)出色的歌手。他的歌聲深情而憂郁,把我們深深感染了,大家情不自禁地跟著他唱起家鄉(xiāng)的歌謠。那個(gè)夜晚的阿根廷的月亮,一定成了擴(kuò)音器,把來(lái)自大地的歌聲,播撒到了天庭。

 ?、郯?lái)是個(gè)會(huì)享受生活的人。他常帶上鐘愛(ài)的相機(jī),帶上書(shū)和茶,獨(dú)自駕車出游。他的博客和微博,像花園,也像森林氧吧,你走進(jìn)那里,總能看到花兒的影子,嗅到植物的清新之氣。他的作品,也是這樣的充滿了生機(jī),大氣而唯美,絕無(wú)顧影自憐的小傷感,更無(wú)貌似深刻的裝神弄鬼。他有一支開(kāi)闊而富有韻致的筆。眾生在他筆下,都是平等的。如果說(shuō)好小說(shuō)是露珠的話,阿來(lái)的文字幻化成的就是露珠,熠熠閃亮,有著經(jīng)典的光澤。《塵埃落定》之于阿來(lái),是一頂沉重的桂冠。如果是一個(gè)心在廟堂的作家,可能會(huì)就此迷路,不知所向,失去創(chuàng)造力。而阿來(lái)是個(gè)被山巒照耀著的作家,是被河流滋養(yǎng)著的作家,這樣的作家,本身就是一座山,就是一條河,在他自己的疆域馳騁,永不疲倦,留下藝術(shù)的腳步。所以我們能在《塵埃落定》之后,仍然能聽(tīng)見(jiàn)《空山》的回音,能看見(jiàn)閃光的《格薩爾王》。

 ?、馨?lái)出生于四川阿壩的藏區(qū),有藏族血統(tǒng)。記得他在墨西哥,為母親買了一串珊瑚項(xiàng)鏈。他提著項(xiàng)鏈對(duì)我說(shuō),一串好的珊瑚項(xiàng)鏈,就是一個(gè)藏族女人的夢(mèng)。阿來(lái)寫(xiě)過(guò)詩(shī),他的話充滿詩(shī)意。他對(duì)藏族的感情,除了融匯到作品里,還體現(xiàn)在他的言論上。記得他寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于西藏的文章,沒(méi)有那種強(qiáng)加于人的說(shuō)教,他褪去了西藏那層“外人”幻想的神秘色彩,還原了一個(gè)歷史的西藏,現(xiàn)實(shí)的西藏,文化的西藏。按照他的說(shuō)法,就是把一個(gè)越來(lái)越形容詞化的西藏,客觀地厘清,成為一個(gè)名詞的西藏。這樣的西藏立場(chǎng),深刻,全面,充滿人性。

 ?、莅?lái)喜歡讀書(shū),今年我們?cè)谝獯罄麉⒓邮讓弥幸馕膶W(xué)論壇,在聽(tīng)完阿來(lái)的演講后,同樣飽學(xué)詩(shī)書(shū)的清華大學(xué)教授格非,高度贊揚(yáng)他的演講。說(shuō)從同行者的發(fā)言中,能看出他們的邊界在哪里,而阿來(lái)的卻看不到,他是不可限量的。我想,他骨子里流淌著藏族血液,在山里長(zhǎng)大,早年有過(guò)“游走”經(jīng)歷,對(duì)歷史有著獨(dú)到的認(rèn)識(shí),對(duì)生活有著濃厚的興趣,對(duì)文學(xué)有著自覺(jué)的審美追求,的確,他的天空是沒(méi)有邊際的。

 ?、拗袊?guó)能夠真正走向世界的作家并不多,阿來(lái)是其中的一個(gè)。走向世界,在我眼里,并不僅僅是你的作品被翻譯的語(yǔ)種多,更不是你的譯本多么暢銷。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代,那往往是政治的投機(jī)或是商業(yè)的迎合所帶來(lái)的熱鬧。真正的文學(xué),還是有它自己的尺度,有它自己的價(jià)值。阿來(lái)的作品,因?yàn)槌b著本民族獨(dú)有的歌謠,因?yàn)槟枪膳c生俱來(lái)的神性色彩,因?yàn)樽髌仿绲娜诵怨廨x,真正代表了中國(guó)文學(xué)。要知道,不論什么樣的出版商,在面對(duì)著能給讀者帶來(lái)心靈泉水的作品時(shí),都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷的,而阿來(lái)的作品就具有這種品格。

  ⑦阿來(lái)有個(gè)可愛(ài)的綽號(hào)——起司庫(kù)。作家們?cè)诔鲈L時(shí),對(duì)西餐大多皺眉頭,阿來(lái)正好相反。我曾在巴黎機(jī)場(chǎng)見(jiàn)證過(guò)他吃兩份生牛肉。他吃起起司,更是眉飛色舞。有一次我開(kāi)玩笑地指著他微微腆起的肚子,說(shuō)你少吃點(diǎn)起司吧,肚子都這樣了。阿來(lái)笑瞇瞇地看著大家,親切地?fù)崦约旱亩亲?,無(wú)限陶醉地說(shuō):“它就是我的起司庫(kù)”,把眾人笑翻。從此后,我見(jiàn)著他,總要叫一聲:“起司庫(kù)”。而他也默認(rèn)了這個(gè)稱號(hào),有一年我給他發(fā)短信賀新年,他回復(fù)說(shuō)正在家聽(tīng)拉赫瑪尼諾夫,署名就是“起司庫(kù)”。

 ?、嚯m然認(rèn)識(shí)阿來(lái)很多年了,但交往并不多。相信他也有不為人知的憂傷,有他的脆弱,有他在文學(xué)之路上的困惑和彷徨,那是每個(gè)好作家都必然經(jīng)歷的。寫(xiě)他的這篇印象記時(shí),恰好讀到阿來(lái)寫(xiě)果洛的一篇散文,我非常喜歡其中的這段話:“風(fēng)景從地平線上升起來(lái),敞開(kāi),逼近,再敞開(kāi)……然后,是我這個(gè)旅行者,以及載著我的旅行工具,從其間一掠而過(guò)。風(fēng)景從身邊一掠而過(guò):緩緩起伏的丘崗,曲折縈回的溪流,星星點(diǎn)點(diǎn)的湖沼,四散開(kāi)去的草灘,還有牧人,和他們的帳幕,和他們的牛羊……再然后,那些風(fēng)景在身后漸漸遠(yuǎn)去,閉合,滑落到天際線下。”

 ?、岚?lái)不知道,他穿行于這樣的風(fēng)景當(dāng)中時(shí),自己也成為了風(fēng)景。他的如花世界,在塵埃與云朵之間,如此絢麗!

  《阿來(lái)的如花世界》閱讀題目:

  7.第①段畫(huà)線句運(yùn)用了修辭手法,其表達(dá)效果是.(2分)

  8.第③段畫(huà)線詞語(yǔ)“經(jīng)典”的含義是.(2分)

  9.簡(jiǎn)析第⑧、⑨兩段在行文上的作用。(3分)

  10.對(duì)本文理解和分析不正確的兩項(xiàng)是()()(4分)

  A.標(biāo)題“阿來(lái)的如花世界”巧妙道出了作者對(duì)阿來(lái)其人其作的總體印象及評(píng)價(jià)。

  B.“我”與阿來(lái)相識(shí)多年,多次一同參加中外文學(xué)交流活動(dòng),彼此都十分了解。

  C.《空山》和《格薩爾王》的問(wèn)世,證明了阿來(lái)的創(chuàng)作心在江湖,并且永不止步。

  D.“他穿行于這樣的風(fēng)景當(dāng)中時(shí),自己也成為了風(fēng)景”化用自卞之琳的《斷章》。

  E.全文結(jié)構(gòu)安排匠心獨(dú)運(yùn),清晰有序,讓讀者對(duì)阿來(lái)的認(rèn)識(shí)由表及里,不斷深入。

  F.本文熔記敘、描寫(xiě)、抒情、議論于一爐,語(yǔ)言質(zhì)樸平實(shí),篇章雋永,耐人尋味。

  11.根據(jù)文中的內(nèi)容,介紹阿來(lái)其人。(80字左右)(4分)

  12.簡(jiǎn)要賞析這篇散文的“形神關(guān)系”。(4分)

  《阿來(lái)的如花世界》閱讀答案:

  7.(2分)將徜徉在花間的阿來(lái)比作嬉游在河中的魚(yú)兒,形象生動(dòng)地描摹出了阿來(lái)對(duì)花的癡迷依戀和其賞花拍花時(shí)的歡快自由。

  8.(2分)阿來(lái)的作品大氣、唯美,有恒久的藝術(shù)魅力。

  9.(3分)⑴卒章顯志,贊美阿來(lái)的人生和作品都如花一般絢麗美好,豐富多彩;⑵與第②段的“未認(rèn)識(shí)阿來(lái)之前”(或前文)相呼應(yīng),使行文嚴(yán)謹(jǐn);⑶照應(yīng)題目;⑷使讀者對(duì)人物的認(rèn)識(shí)更為完整真實(shí)。(答出三點(diǎn)即可)

  10.(4分)BF

  11.(4分)阿來(lái),四川阿壩人,藏族作家。為人樂(lè)觀、平和、率性,幽默、睿智、豪爽;內(nèi)心豐富,熱愛(ài)生活,喜歡讀書(shū),癡迷于花。作品有《塵埃落定》《空山》《格薩爾王》等,價(jià)值獨(dú)特,能代表中國(guó)文學(xué)走向世界。

  12.(4分)評(píng)價(jià)觀點(diǎn)1分,結(jié)合文本分析2分,語(yǔ)言表達(dá)1分。[“神”指文章主旨:“形”的角度有取材、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法等]

  答案示例:

  本文“形散神聚”。“形散”表現(xiàn)為取材自由廣泛:對(duì)于阿來(lái),文章從“未識(shí)”寫(xiě)到“識(shí)”,既寫(xiě)其人、其事、其文,又寫(xiě)其國(guó)外的表現(xiàn)、國(guó)內(nèi)的生活。“神聚”表現(xiàn)為全文主旨集中明確,通篇均在表達(dá)作者對(duì)阿來(lái)其人其作的謳歌贊美之情。所有的“形”均圍繞“神”展開(kāi),共同為表現(xiàn)“神”服務(wù)。

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