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高中語文優(yōu)秀作文900字

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高中語文優(yōu)秀作文900字

  作文教學(xué)也一直是高中語文教學(xué)的重點(diǎn),為了讓學(xué)生能夠?qū)懗鰞?yōu)秀作文,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文優(yōu)秀作文,希望對(duì)你有幫助。

  高中語文優(yōu)秀作文:追“夢(mèng)”

  英子出生在江南的水鄉(xiāng),所以英字給人的感覺:靈秀,正如江南的水,靈動(dòng),秀美。

  照理英子看慣了江南水鄉(xiāng)所特有的溫柔,也應(yīng)該有所感染,有著一顆平靜如水的心。但英子卻不然。

  英子有一個(gè)“夢(mèng)”,一個(gè)水鄉(xiāng)女子都不曾有過的“夢(mèng)”。英子夢(mèng)想有一天能夠站到黃河岸邊,靜靜地聽著黃河水在耳邊激蕩澎湃……有的時(shí)候,英子一個(gè)人坐到烏蓬船上,聽老船公講著黃河的故事,黃河的文明,黃河的偉岸,心中的夢(mèng)想愈來愈強(qiáng)烈了。英子順手拾起一塊小石子,扔到平靜的江水中,驚起朵朵浪花,英子笑了……

  終于有一天,英子說服了家人,也說服了自己,一個(gè)人踏上了尋“夢(mèng)”的征途。旅途中,英子遭遇了小偷,碰到了不少黑店,當(dāng)然也少不了惡劣天氣的威脅。英子幾次想要放棄,但咬咬牙,最終還是堅(jiān)持下去了!

  好幾次夢(mèng)里,英子都?jí)粢娏它S河,看見了那奔騰不息、有著燦爛文化的母親河。英子18歲的心忍不住在夢(mèng)里喜極而泣!

  英子只帶著一個(gè)旅行包,一個(gè)人由南闖北,一副跋涉者的模樣。英子想到一句廣告詞:“其實(shí)所謂追夢(mèng),就是在經(jīng)歷了100次的絕望之后,第101次重新打火、上路。讓信念堅(jiān)持下去,夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)!”英子想著想著,覺得自己成熟了許多,也可以為了夢(mèng)想執(zhí)著地堅(jiān)持到現(xiàn)在,英子又笑了!

  英子穿過陜西榆林地區(qū),經(jīng)過毛烏素沙地到山西平遙古城,終于來到黃河邊。

  車子在高山中前進(jìn),從兩山之間的低洼處隱約可見一條河,有的地方有水,有的地方則沒有水,河沙一覽無遺,車輛、行人竟可以從斷流的地方“暢通無阻”。英子問了問旁邊的人:“那是什么河?”“那就是黃河啊!”英子覺得頭腦一陣發(fā)熱。

  下了車,英子站到黃河岸邊,一種悲涼的情緒從心底萌生出來。“這難道就是我心中的黃河嗎?怎么沒有那種奔騰呼嘯的氣勢(shì)?”英子傷心地想著。“這不是黃河!”英子忍不住叫了出來。的確,英子心中的黃河是那樣偉大,那樣壯觀。它哺育了一代代的中華兒女,是中華民族的搖籃。而如今,英子涉過千山萬水所追尋的黃河竟是缺水?dāng)嗔鞯狞S河。英子只覺得心在流淚,靈犀中英子仿佛也聽到了黃河的呻吟!

  英子釋然了,在岸邊停留了一段時(shí)間,立即返身來到毛烏素沙地,在防風(fēng)林帶的空隙中親手種下了五棵樹,并給它們?nèi)∶麨?ldquo;親情樹”。英子只覺得冥冥之中,她與黃河有著道不明的血緣關(guān)系,她也堅(jiān)信:母親河一定能重放昔日光彩!

  從此以后,英子,不僅僅是英子,還有許許多多素不相識(shí)的年輕人,每年都要來毛烏素沙地種下幾棵親情樹。英子知道,她依然在追“夢(mèng)”,永不停止!

  高中語文優(yōu)秀作文:寬容是一種境界

  有這樣一則寓言,說的是兩匹馬同行,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了天地間動(dòng)人的品德,那便是寬容。

  寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨,佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,怎樣來理解寬容呢?其實(shí),寬容是一種境界。

  寬容如水

  通常的“寬容”,即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò),不錙銖必較,不耿耿于懷,和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔,在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時(shí)的敵視,使人們冷靜下來,從而看清事情的本來緣由。同時(shí),也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容,最終兩者和好如初。試想一下,倘若它針鋒相對(duì),以同樣的方法還擊對(duì)方,那么除了兩敗俱傷,頭破血流之外,還能帶來什么呢?因此可以說,寓言中的國馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。

  寬容似火

  因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失,更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容,已屬難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到,犯下過錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng),這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰,便恰似一團(tuán)火焰,明亮而溫暖。寬容,不僅融化了彼此的冰凍,更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代,自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容,也就選擇了理解和溫情,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

  寬容是詩

  寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上,而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟,對(duì)人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛,而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界,而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。

  為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵,請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴(yán),反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界,才會(huì)懂得人生的真諦,寬容也是一門生活的藝術(shù)。

  當(dāng)然,寬容同“方以律己,圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己,那不是寬容,而是懦夫。“圓以待人”,也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人,則是放縱。所以,寬容本身,也是生活的一門學(xué)問。

  高中語文優(yōu)秀作文:北京的符號(hào)-老舍與北京

  我看見祥子手里撥弄著現(xiàn)洋,心中盤算著買車,嘴里念叨著自己的小九九,身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈,閃著光;我看見王順發(fā)忙著擦桌子碼茶碗招呼客人,手里拎著老北京的大茶壺,壺嘴徐徐吐著水霧;我看見祁家正房的清水脊子旁石榴正紅,天井的八仙桌上老北京的兔兒爺昂首挺胸,老太爺微笑點(diǎn)頭;我看見沙子龍直視徒眾一言不發(fā),心中暗道:“不傳!不傳!”,堂前老北京那只鏢局長(zhǎng)槍,靜靜倚立墻角,與主人遙相呼應(yīng)……

  讀老舍先生的書,仿佛被書中人物引領(lǐng)著,游覽北京的街巷,呼吸北京的氣息,欣賞北京的色彩,聆聽北京的節(jié)奏,感受北京的心情……老舍先生的作品,就是老北京的符號(hào)啊!

  那是老北京的絲絲縷縷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。似一段京胡弦語,激越鏗鏘,余韻悠長(zhǎng);如一壺茉莉花茶,馥郁芬芳,回味無窮。

  忘不了老舍先生品北京飲食——“良鄉(xiāng)的肥大的栗子,過了砂糖在鍋里‘唰唰’地炒著,連鍋下的茶煙都是香的”,“高粱紅的河蟹,用竹簍裝著,沿街高聲叫賣;而會(huì)享受的人們,會(huì)在酒樓里,用小小的木錘,輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳”——只有老北京才會(huì)有如此誘人的風(fēng)味;也只有老舍先生,才能領(lǐng)略得如此動(dòng)情傳神!

  老舍先生雖然祖籍山東,可他卻生在北京、長(zhǎng)在北京,更無比地愛著北京。他愛老北京的一切,正如舊歷年張貼的年畫:喜慶、稚拙,又不失王者的大氣;細(xì)致、精巧,更傳達(dá)著文化的氣息。老舍先生正是用自己的筆,用自己的心,以自己對(duì)北京的無比熱愛,描繪出一個(gè)真實(shí)而又理想的北京,一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又詩意的北京。于是,老舍先生的文字,老舍先生的名字,也因此成了北京的象征、北京的符號(hào)。

  老舍先生出過國,留過洋,他自然懂得時(shí)代終究會(huì)推動(dòng)“老北京”變成“新北京”,這是一種欣喜與哀婉交織的復(fù)雜情感。這種情感也常常在他的作品中流露出來。——《四世同堂》的主人公瑞宣,喜歡逛八面槽、大柵欄、琉璃廠,可他也惋嘆“在不久的將來,這些店鋪都會(huì)消失”。正因?yàn)榇?,老舍先生在新時(shí)代北京的舞臺(tái)上,努力創(chuàng)造著新北京的語言和形象,創(chuàng)造著新北京的符號(hào)。

  于是,作為北京符號(hào)發(fā)現(xiàn)者、熱愛者和創(chuàng)造者的老舍先生,也成為了北京歷史與現(xiàn)實(shí)的,北京人眼里與心中的,一座永恒的豐碑。
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